第8节 内分泌系统.doc

课时教学计划年月日节数第周前提测评：1、 学前儿童眼球有哪些主要特点？怎样保护学前儿童的眼睛？2、 学前儿童耳的主要特点是什么？怎样保护学前儿童的耳？3、 培养和训练学前儿童嗅觉、味觉和触觉有哪些意义？如何培养？4、 学前儿童皮肤的特点是什么？如何保护学前儿童的皮肤？课题第八节 内分泌系统第九节 生殖系统教育目标一、 理解人体内分泌系统的构成及功能二、 掌握学前儿童内分泌系统的结构特点及保育要点三、 理解生殖系统的构成及功能德育目标培养学生科学的生活方式，增强解决保育问题的能力教学手段课堂课堂方法与学习方式引导法、鼓励法、提问法、谈话法、讲解法、直观教学法教学重点学前儿童内分泌系统的保育教学难点学前儿童内分泌系统的特点及保育要点教学过程开始部分：导入新课1、 师生问候，打考勤2、 检查预习情况3、 今天，我们将要学习关于学前儿童内分泌系统方面的知识，重点讲解内分泌系统。只要我们了解了内分泌系统的结构和功能以及保育要点，更好地明确今后工作的重点啦。基础部分板书： 第五节 内分泌系统本节课按以下步骤进行。1) 首先教师把重点问题写在黑板上，要求学生边读课文，边寻找这些问题的答案。2) 学生回答神经的概念，教师给予纠正。3) 指名读课文，把学生的答案与书上的内容进行对比。板书：一、概述（一）内分泌系统的组成、结构和功能板书：内分泌系统包括哪些部分？什么叫激素？人体内主要的内分泌腺有哪些？各有什么功能？甲状腺有什么功能？甲状腺功能亢进和不足会产生哪些现象？4）教师指名读完课文以后，学生自己回答问题内分泌系统的组成：内分泌系统由许多分泌腺组成。人体内主要的内分泌腺有：松果体、脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，这些腺体所分泌的物质称为激素。（一） 甲状腺甲状腺是人体最大的内分泌激素，重量约有25g。甲状腺主要由甲状腺腺泡构成的，腺泡能分泌含碘的甲状腺素，促进集体的新陈代谢，维持机体正常生长发育，尤其对于骨骼和神经系统的发育十分重要。甲状腺素分泌过多或不足都回影响上述生理功能。学前时期甲状腺功能低下，会引起呆小症，主要表现为智力低下，反映迟钝，身材矮小。（二） 脑垂体位于颅腔内底部，与丘脑下部相连，重0.50.6克，分前叶和后叶两部分。脑垂体是人体最重要的内分泌器官，能分泌多种激素，如生长素、促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、促性腺素、催产素、催乳素、抗利尿激素等。这些激素不仅对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等有重要作用，还能调节其它内分泌腺的活动。脑垂体分泌的生长素，可加速组织生长的速度，特别是对骨骼的生长。幼年时，如果生长素分泌不足，就会引起“侏儒症”，即身材矮小，成年后有不会达到130，性器官发育不全，但智力尚正常。如果生长素分泌过多，儿童时期生长过速，成为“巨人症”。（三）胸腺胸腺与机体的免疫功能有密切的关系，此外，它还是造血器官，能产生淋巴细胞。板书：学前儿童内分泌系统的特点问题2、学前儿童内分泌系统的特点有哪些？（一）脑垂体分泌的生长素较多在睡眠时分泌量增加。由于学前儿童的睡眠时间较长，脑垂体分泌的生长素较多，加速了骨骼的生长。（二）缺碘影响甲状腺的功能碘是合成甲状腺素的原材料，缺乏碘影响学前儿童甲状腺的功能，阻碍学前儿童的正常发育。（三） 幼年时胸腺发育不全会影响免疫功能。 幼年时如果胸腺发育不全，会影响机体的免疫功能，以至反复出现呼吸道感染或腹泻等疾病。四、 学前儿童内分泌系统的保育要点1、 供给学前儿童科学合理的膳食2、 制定和执行合理的生活制度板书： 第九节 生殖系统生殖系统的主要功能为产生生殖细胞、反之后代、延续种族和分泌性激素以维持性的特征。生殖系统根据性分别分为男性生殖器官和女生生殖器官。结束部分：作业：1 内分泌系统的组成及其主要功能是什么?2 内分泌系统包括哪些部分