河北省承德市第二中学七年级数学上册 4.1.1 立体图形与平面图形（第3课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

4.1.1 立体图形与平面图形（第3课时）【学习目标】：能直观认识立体图形的展开图，了解研究立体图形的方法。一、前置性作业：1、把一些像墨水瓶盒、粉笔盒这样的纸盒沿它的表面适当剪开，可以展平成平面图形。这样的平面图形叫做相应立体图形的展开图。2、你知道长方体、圆柱、圆锥和三棱柱的展开图是什么样子的吗？想象一下。（1）试一试：在你想象的基础上，请将准备好的长方体、圆柱、圆锥和三棱柱的纸盒剪开展平，看看与下面的展开图一样吗？圆柱 圆锥 三棱柱 长方体（2）思考：请你指出上面展开图各部分与几何体的哪一部分相对应？3、剪一剪、画一画：动手把一个立方体的包装盒沿一边剪开，铺平，看看它的展开图由哪些平面图形组成；再把展开的纸板复原，你有什么体会? 再将所有的展开图画出来，例如：还有吗，请你画出来：二、课堂练习1、下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？2、下面是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名字吗？ x23y3743、如图是一个正方体的表面展开图，如果将它折叠成一个正方体后相对的面上的数相等，则图中x的值为，y的值是 三、达标检测：342156第1题图1. 如图，为一个多面体的表面展开图，每个面内都标注了数字若数字为的面是底面，则朝上一面所标注的数字为（ ）5 4 3 22. 如图是一个正方体的表面展开图，则图中“加”字所在面的对面所标的字是（ ）a北b京c奥d运3.
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