广西柳州市羊角山中学九年级化学 第十单元综合检测题 新人教版.doc

广西柳州市羊角山中学2012届九年级化学 第十单元综合检测题 新人教版可能用到的相对原子质量: h27 cl35.5 s32 o16 na23一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表，每小题3分,共45分）题号123456789101112131415答案1下列物质中，不属于酸的是（ ）ahclo3bkhco3chno3dhbr2当打开盛浓盐酸试剂的瓶塞时，在瓶口观察到的现象是（ ）a产生白烟b产生白色烟雾 c产生白雾 d产生氯化氢气体3某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅南湖灯景的景色画：他在白纸上用干净毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上待晾干用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒。结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面。该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是（ ）甲乙丙a稀盐酸氢氧化钾溶液石蕊试液b稀盐酸氢氧化钠溶液酚酞试液c氯化钠溶液硫酸钾溶液硫酸钠溶液d石灰水稀硫酸硝酸钾溶液4以下是一些食物的近似ph：（1）苹果3.34.5、（2）鸡蛋清7.68.0、（3）番茄4.04.4、（4）玉米粥6.88.0、（5）柑橘汁3.44.2，胃酸过多的人宜经常食用的是（ ） a. （1）（4）b. （4）（5） c. （2）（4）d. （3）（5）5下列反应发生前后，溶液总质量不变的是（ ）a锌与稀硫酸b氧化铁与稀硫酸c氯化钡溶液与稀硫酸d氢氧化钠溶液与稀盐酸6按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。张学颖同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：纯碱；生石灰；醋酸；熟石灰；酒精；铜；石墨；氧化铁；蔗糖；尿素。对上述物质的分类不正确的是a属于有机物的有 b.属于单质的有c.属于碱的有 d.属于氧化物的有7盛浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶敞口放置一段时间，则两瓶溶液（ ） a. 质量都增加了 b. 溶质的质量分数都变大了 c. 溶质的质量分数都变小了 d. 溶质的质量分数都不变8下列关于化学实验操作的叙述中，正确的是a直接将试纸浸入溶液中，测定溶液的p h值b在未说明用量时，一般液体取5毫升左右，固体盖满试管底部c稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒内d给试管中的固体加热，试管口应稍稍向下倾斜9下列物质相同的是（ ） a银和水银 b冰和干冰 c生石灰和熟石灰 d火碱和烧碱10下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是（ ）a石灰石与盐酸 bfe2o3与盐酸 cba(oh)2与硫酸 dnaoh溶液与盐酸11某同学想用实验证明fecl3溶液显黄色不是cl离子造成的，下列实验无意义的是a.观察kcl溶液没有颜色 b.向fecl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失c.fecl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失d.加水稀释后fecl3溶液黄色变浅12下列叙述错误的是（ ）a农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤里生长b当空气被硫或氮的氧化物污染时，可能会形成酸雨c测定人体内液体的ph，可以了解人的健康状况d苹果汁的ph一般在1113之间13 如下图所示，它是某同学设计的几种气体分别跟几种碱溶液反应的实验装置，其中所示意的实验现象不符合实验事实的是（ ）14 某种消化药片的有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛。在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液ph变化的情况是（ ）15某工厂排出的废水经检验ph7，并含有较多的cu2+，它们对人体、牲畜和农作物都有害，从回收利用和环境保护的角度考虑，切合实际的合理方案是加入（ ） a. nacl和hclb. na2so4和mgcl2 c. cao和铁粉d. 石灰石和ag二、填空题(化学方程式2分，其他每空1分，共20分)16氢氧化钠固体暴露在空气中，观察到的现象是_，这种现象叫潮解。在空气中久置一段时间，能生成白色粉末物质，此物质的主要成分是(填化学式)_，用化学方程式表示发生的变化：_。若向白色粉末物质中滴加盐酸，观察到的现象是：_。17铁锈的主要成分是_，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈_色。这是因为（用化学方程式表示）_；不一会儿，又看到溶液中有_的现象，这是因为铁钉部分溶解（用化学方程式表示）_。18将稀盐酸滴入下图所示盛有不同物质的试管中：(1)不反应的是(填序号，下同)_；(2)冒气泡的是_；(3)有浅绿色溶液出现的是_;(4)红色消失的是_。19下图中横坐标表示加入物质的质量，纵坐标表示溶液的ph，哪个图象与哪项实验相对应？将标号填在事实后面的横线上。(1)向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液_；(2)向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释_；(3)向水中不断通入二氧化碳_；(4)向水中加入熟石灰_。三、简答题（10分）20某校进行化学实验考查时，教师给了同学们1小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种的混合物，让他们通过实验探究来确定。某同学探究过程如下：(1)【提出假设】假设1：黑色粉末是炭粉；假设2： ；假设3： 。(2)【设计实验方案】他对实验做了如下设想和分析：取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸。则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表:实验中可能出现的现象结论假设1成立假设3成立(3)【进行实验】通过实验及分析，确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物。(4)【拓展】为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充做了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气加热(若碳完全反应)，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置。 请你回答： 烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物； 若静置后溶液呈无色，则该溶液中溶质是 (写化学式)； 若静置后溶液呈蓝色，则发生反应的化学方程式为： 。四、实验题（15分）21小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图1）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理（如图1）和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂。 【 提出问题】 甲剂的化学成分是什么？【 查阅资料】 过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。【 设计与实验】 小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究。在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验： 实验一 用甲剂和乙剂制取并验证氧气。 （1）a仪器名称 d仪器名称 （2）根据图2 得出： 组装气体发生装置时应选择图3 所示的仪器：_（填字母）, 理由是_。 氧气具有的性质是_，可用_法收集。（3）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的_。（4）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为：_（5）如何验证收集到的气体是氧气？（简述实验操作与现象）_ 实验二 检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子。【 实验结论】 通过上述实验，小雨得出甲剂是过碳酸钠。【 反思与评价】 小方认为小雨的结论不够严密，你认为严