高中语文 第四单元 演讲辞 13 在马克思墓前的讲话课件 新人教版必修2.ppt

13 在马克思墓前的讲话 穷尽一生经历创造学术成就 挥洒满腔热情投身艰苦革命 书香晨读 课前预习 课堂探究 技法提炼 随堂检测 时文赏读 书香晨读开卷有益 精益求精 无私奉献马克思为了把最好的研究成果献给工人阶级 他总是以极其严谨的态度 反复推敲 修改自己的作品 他曾说 我还有这样一个特点 要是隔一个月重看自己所写的一些东西 就会感到不满意 于是又得全部改写 马克思为写作 资本论 付出了极其艰苦的劳动 曾多次修改手稿 拉法格曾回忆说 马克思对待著作的责任心 并不下于他对待科学那样严格 他不仅从不引证一件他还未十分确定的事实 而且在他尚未彻底研究好一个问题时 他决不谈论这个问题 他决不出版一本没有经过他仔细加工和认真琢磨过的作品 他不能忍受把未完成的东西公之大众的做法 1867年9月14日 资本论 第一卷在汉堡正式出版 其余各卷在马克思1883年逝世以后由恩格斯整理出版 资本论 是马克思用毕生的心血写成的一部经典巨著 是马克思 整个一生科学研究的成果 它凝聚着马克思的全部心血和智慧 是他献给全世界无产阶级的一部最重要的科学文献 马克思的一生践行着他在 青年在选择职业时的考虑 中所说的 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业 那么 重担就不能把我们压倒 因为这是为大家而献身 那时我们所感到的就不是可怜的 有限的 自私的乐趣 我们的幸福将属于千百万人 我们的事业将默默地 但是永恒发挥作用地存在下去 而面对我们的骨灰 高尚的人们将洒下热泪 文本助读 课前预习自主学习 1 走近作者 答案 科学共产主义共产党宣言资本论 恩格斯 1820 1895 全名弗里德里希 恩格斯 与马克思同为的创始人 全世界无产阶级的伟大导师 国际共产主义运动的伟大领袖 他和马克思共同起草了 在马克思逝世后恩格斯整理和出版了马克思的著作 第二 三卷 2 写作背景 1883年3月17日 伟大的革命导师马克思的葬礼在伦敦郊区的海格特公墓举行 恩格斯在葬礼上用英语发表了这篇演说 全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师 马克思主义的创始人之一的恩格斯 1844年8月在巴黎与马克思会见 之后这两位历史巨人就结为挚友 共同为全世界无产阶级的解放事业一起奋斗了近40年 对于马克思的了解 最清楚的莫过于恩格斯 对于马克思的逝世 最哀痛的莫过于恩格斯 对于马克思逝世所造成的巨大损失的洞察 最深刻的也莫过于恩格斯 因而 这篇讲话对马克思的逝世表示了深切的悼念 对马克思生前为无产阶级作出的贡献给予了崇高的评价和热情赞颂 哀悼深切 评价准确 字字珠玑 3 备用知识 悼词悼词是对死者表示哀悼的话或文章 是演讲辞的一种 悼词具有以下三个特征 1 点明悼念对象 通常介绍其生前身份 简历 因何逝世 逝世时间 终年岁数等 2 扼要地介绍逝者生前的事迹 突出其对社会的贡献 恰如其分地评价其一生 3 对逝者表示哀悼 并勉励生者化悲痛为力量 以实际行动做好工作来纪念逝者 悼词一般由较有威望或地位的人宣读 基础积累 1 辨字注音 1 单音字 答案 1 y ng zhu n w f ib ng qi ng zh zhu 答案 2 li ngli ng hu hu hu j g i m m m 2 多音字 答案 1 诽谤绯红菲薄 2 芜杂怃然妩媚 3 估计沽酒怙恃 4 损失陨落殒命 5 诅咒沮丧咀嚼 6 悼念泥淖宽绰 2 辨形组词 答案 摸索 探索 3 辨析词义 1 摸索 探索辨析 摸索 指寻找 方向 方法 经验等 试探着 行进 强调 独创性 探索 多方寻求答案 解决疑问 强调 深入探求 例句 广州医学院在全国率先开展以具有社区综合卫生服务能力为特色的预防医学教学 建立了防治结合的实用性全科医学人才培养模式 北京东城区教育综合改革推进部署会在东直门中学举行 教委主任冯洪荣在会场表示 东城将建立4个教育集团 成立东城区青少年学院 学生综合评价体系 2 衷心 忠心辨析 衷心 出于内心的 指发自内心的一种感情 如 衷心地感谢 衷心祝愿 忠心 表示忠诚之心 指对人或事物忠诚 只能作名词 如 向某某表忠心 例句 省公安厅厅长兼武警四川省总队第一政委侍俊代表省委 省政府和四川各族人民 向武警退伍老兵表示地感谢和崇高敬意 希望退伍老兵们永葆武警战士的光荣本色 拜仁球星里贝里日前在接受采访的时候再次向拜仁表示了自己的 他希望自己能够在拜仁退役 同时他还表示自己退役以后想当一名青年队教练 答案 衷心 忠心 3 从而 进而辨析 从而 从此 的意思 它用来引出前文所述行动的目的或结果 进而 进一步 的意思 它的作用是在前文所述行动的基础上引出进一步的行动 表示递进关系 例句 该商铺经营者因质疑物业管理员将进出该商业楼的公共通道占用设置柜台出租给他人营利 且物业管理收费不合理 拒缴物业费遭停电 烟雾中的焦油 烟碱 尼古丁等有害物质可抑制呼吸道纤毛的活动 呼吸道的净化能力减弱 支气管黏膜发生充血 水肿 使外界病原体进入支气管而引起该部位的反复感染 导致慢性咽炎 答案 从而 进而 课堂探究合作学习 结构图解 重点突破 1 对应考点 对文本的某些特色做深度的思考和判断 马克思的逝世使恩格斯极度悲痛 但第1段却采用叙述的方式含蓄表达对马克思的悼念之情 对此该如何理解 参考答案 其一 从身份上看 恩格斯是代表全世界无产阶级来悼念自己的领袖 这种特殊的身份 再加上特殊的环境 使作者不能把自己异常悲痛的情绪完全带入悼词 从个人之间的特殊关系来抒发自己的心情 其二 从目的上看 马克思主义者悼念自己的领袖人物不仅仅是寄托哀思 更主要的目的在于评价领袖的思想和业绩 以便教育和鼓舞战斗的无产阶级和广大革命群众 这便决定了作者表达悲痛哀思的方式是含蓄的 2 对应考点 对文本的某些特色做深度的思考和判断 在 对于欧美战斗的无产阶级 对于历史科学 都是不可估量的损失 这个总领性的句子中 欧美战斗的无产阶级 在前 历史科学 在后 而文章在展开论述的时候 却先谈马克思在 历史科学 方面的贡献 后讲马克思对 欧美战斗的无产阶级 的革命上的贡献 语序前后不一 这是为什么 参考答案 作者在评述马克思一生的伟大贡献的时候说 因为马克思首先是一个革命家 他毕生的真正使命 就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业 所以马克思的逝世 首先是无产阶级革命的 不可估量的损失 但马克思的革命实践是在理论指导下的实践 所以从理论与实践的关系上说 课文正文部分的安排是恰当的 所以 从马克思逝世造成的损失上说 第二段总领部分的安排 先说 对于欧美战斗的无产阶级 后说 对于历史科学 是恰当的 在展开论述时 先理论后实践的安排也是恰当的 两者并不矛盾 3 对应考点 分析重要段落的作用 如何理解第6段在全文结构中的作用 参考答案 这一段具有过渡的作用 但是它的特点是含有两层过渡 他作为科学家就是这样 是承上 是第5段的总结 这样 指的是第5段中的马克思在他所研究的每一个领域都有 独到的发现 都 不是浅尝辄止 但是这在他身上远不是主要的 是启下 即过渡到评述马克思的革命的科学观 这是本段内部的过渡 而对马克思革命的科学观的评价 就说明了马克思是一个完全新型的 科学巨匠 他不是一位远离革命实践的书斋学者 而是一位将科学与革命斗争密切相连的无产阶级革命领袖 这样就把科学家的马克思和革命家的马克思融合在一起 为下段评价马克思的革命实践做了铺垫 高考小贴士 如何理解文中重要句段的作用理解文中重要句段的作用 可从以下角度作分析 1 从思想内容上考虑 联系本句的含意 联系上下文的内容或本段段意 联系本文的中心与作者的态度 感情 2 从篇章结构上考虑 词句的位置不同其作用也不同 具体如下 句子位于文章的开头 a 点明主旨 领起下文 b 设置悬念 吸引读者 c 蓄势 张本 铺垫 奠定感情基调 句子位于文章的中间 a 承上启下的过渡作用 b 渲染 烘托气氛 句子位于文章末尾 a 首尾呼应 总结上文 b 深化或揭示主旨 要想充分理解句段的作用 还要注意抓好以下几种句子 一是中心句和点睛句 二是抒情句 语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度 三是描写句 那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格 烘托 渲染气氛的作用 四是修辞句 为了更好地写景状物 传神达意 作者往往在语段中运用一些修辞手法 观点争鸣 马克思曾经说过 如果我们把这一切都考虑过了 如果我们生活的条件容许我们选择任何一种职业 那么我们就可以选择一种使我们最有尊严的职业 而现在好多同学看着社会上流行什么就想着将来从事这一行业 请你谈谈对将来职业选择的看法 思路提示一 选择职业可以说是实现个人人生价值的第一步 对职业的选择要慎重 不能太过随意 选择正确的职业 对于顺利实现自己的人生价值有很大的帮助 起点决定高度 职业选择的眼光要高一些 思路提示二 对于今天的中学生来讲 特别应该学习马克思志存高远的精神 在选择职业时 我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美 不应认为 这两种利益是敌对的 互相冲突的 一种利益必须消灭另一种的 人类的天性本来就是这样的 人们只有为同时代人的完美 为他们的幸福而工作 才能使自己也达到完美 如果一个人只为自己劳动 他也许能够成为著名学者 大哲人 卓越诗人 然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业 那么 重担就不能把我们压倒 因为这是为大家而献身 那时我们所感到的就不是可怜的 有限的 自私的乐趣 我们的幸福将属于千百万人 我们的事业将默默地 但是永恒发挥作用地存在下去 而面对我们的骨灰 高尚的人们将洒下热泪 技法提炼写法借鉴 1 综合运用了叙述 议论 描写 抒情等多种表达方式如第一段 详细叙述了马克思逝世的时间 3月14日下午两点三刻 接着具体描写了马克思逝世时从容安详的神态 安静地睡着了 但已经永远地睡着了 第二段用议论的方式阐述马克思的逝世是世界无产阶级革命事业的巨大损失 通过叙述描写给读者留下一个鲜明感人的印象 马克思为无产阶级革命事业一直战斗到生命的最后一刻 人是坐在安乐椅上逝世的 这些叙述和描写是为下面的议论服务的 叙述 描写 议论的综合运用 使演讲辞一开始 就表达了作者对马克思逝世无比悲痛的感情 使听众受到强烈的感染和震撼 对马克思的革命实践活动 多用叙述形式 对马克思的各种贡献 发现的阐述和评价 采用议论形式 而在叙述和议论之中 又运用带有强烈感情色彩的词语或修辞手法 抒发了对马克思的尊敬 爱戴和悼念的真挚感情 叙述可以记清事实 议论可以阐明观点 抒情可以吐露情怀 三者的有机结合 不仅可以使演讲辞的观点和材料高度统一 而且会产生强烈的感染力和说服力 2 结构严谨 衔接自然悼词的整个结构十分严谨 各部分之间 每层意思之间充满内在联系 革命家马克思和科学家马克思的统一 作为科学家 他的两大发现之间的统一 他的科学研究成果和他对科学事业的看法的统一 作为革命家 他的斗争事迹和斗争风格的统一 在斗争中他的爱与憎的联系等 评价时围绕 革命家 和 思想家 两方面来论述 第2段是个总纲 为了使上下文紧密联系 有的地方用了过渡段 有的地方用了一些承递性语句 比如整个第2段 第4段的 不仅如此 第6段的 他作为科学家就是这样 第7段的 因为马克思首先是一个革命家 第8段的 正因为这样 等等 这些语句 不仅使段落过渡自然 文章段落之间的联系极为紧密 结构严谨 而且使得论述内容重点突出 层次井然 加强了论述的严密性与完整性 随堂检测巩固学习 基础知识 1 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 解析 da项 诅 应读z b项 空 应读k n c项 谤 应读b n 解析 da项 无 芜 b项 宾 兵 c项 篾 蔑 2 下列词语中 没有错别字的一项是 a 悼词肤浅估量繁无丛杂b 磐石摸索充溢先礼后宾c 给予嫉恨诬篾浅尝辄止d 建树驱逐掩盖战战兢兢 3 下列语句横线处应填入的一组词语是 人们的国家设施 法的 艺术以至宗教 就是从这个基础上发展起来的 马克思在他所研究的每一个领域 在数学领域 都有独到的发现 协会的这位创始人没有别的什么建树 单凭这一成果可以自豪 a 观点 观念特别虽然 仍b 观点 观念甚至即使 也c 观念 观点甚至虽然 仍d 观念 观点特别即使 也 解析 b要注意前后语境和词语之间细微的差别 如 观念 比 观点 范围大 观点 比较具体 特别 表强调指出 甚至 表示让步 虽然 仍 表转折 即使 也 表假设 a b c d 解析 a 排山倒海 推开高山 翻倒大海 形容力量强盛 声势浩大 此处符合语境 负隅顽抗 指依仗某种条件 顽固进行抵抗 符合语境 笔走龙蛇 形容书法生动而有气势 此处使用错误 耳提面命 不仅是当面告诉他 而且是提着他的耳朵向他讲 形容长辈教导热心恳切 此处使用错误 云泥异路 像天上的云和地上的泥 比喻地位相差悬殊 语句中没有 地位相差悬殊 之意 拍案叫绝 拍着桌子叫好 形容非常赞赏 此处符合语境 解析 da项 令人堪忧 重复 删去 令人 b项 句式杂糅 坚持 的标准 或 以 为原则 任选一个 c项 成分残缺 应在 足球联赛 后加上 机制 5 下列各句中 没有语病的一句是 a 随着物质生活的富足 在旅游成为很容易实现的事情的同时 令人堪忧的是旅程中暴露出的诸多不文明现象 甚至违规违法事件也时有发生 b 国家公务员局考试录用司负责人表示 公务员录用考试的目的在于选拔人才 我们必须坚持以德才兼备 以德为先的标准为原则 严格把关 择优录用 c 某省从今年起逐步建立健全小学 初中 高中和大学四级足球联赛 且要通过招生考试政策拓宽足球人才成长渠道 培养优秀足球后备人才 d 实际上 创客中国 不仅是当前 大众创业 万众创新 的一个缩影 也是我国经济新动能不断孕育成长的一个真实写照 课内阅读 阅读下面的文字 完成6 8题 正像达尔文发现有机界的发展规律一样 马克思发现了人类历史的发展规律 即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实 人们首先必须吃 喝 住 穿 然后才能从事政治 科学 艺术 宗教等等 所以 直接的物质的生活资料的生产 从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段 便构成基础 人们的国家设施 法的观点 艺术以至宗教观念 就是从这个基础上发展起来的 因而 也必须由这个基础来解释 而不是像过去那样做得相反 不仅如此 马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律 由于剩余价值的发现 这里就豁然开朗了 而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索 一生中能有这样两个发现 该是很够了 即使只能作出一个这样的发现 也已经是幸福的了 但是马克思在他所研究的每一个领域 甚至在数学领域 都有独到的发现 这样的领域是很多的 而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止 6 对应考点 探讨作者的写作背景和写作意图 马克思 发现了人类历史的发展规律 为什么要用达尔文的发现作类比 解析 类比 是突出相同 对比 是突出不同 此处用类比强调 发现 的意义 可结合语境分析 类比 的作用 答案 达尔文的发现是生物界的一场革命 这里用达尔文的发现与马克思的发现进行类比 目的是说明马克思发现了人类历史发展规律是人类社会的一场革命 同达尔文的发现一样 具有划时代的意义 7 对应考点 理解文中重要词语的含义 马克思还发现了 资产阶级社会的特殊的运动规律 这个 特殊的运动规律 指什么 这一发现有什么重大意义 解析 根据上下文就可发现 特殊的运动规律 是剩余价值规律 第二句是用了比喻来阐述的 答案 资本主义社会的 特殊规律 就是剩余价值规律 这个特殊规律的发现 使那些一直 在黑暗中摸索 的经济学家和社会主义批评家们一下子 豁然开朗 了 说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义 8 对应考点 分析文本的文体基本特征和主要表现手法 从写作方法的角度看 两个发现 与 他所研究的每一个领域 的关系是什么 为什么要写出 两个发现 后 又写到其他领域 解析 从题干即可分析出两者是 点 与 面 的关系 详写了 两个发现 因为它们具有典型性 代表性 答案 两个发现 与 他所研究的每一个领域 是 点 与 面 详 与 略 的关系 这样写表明马克思作为一位科学家研究的领域之广 成绩之大 时文赏读延伸学习 保护世界遗产 不能求一时一地的商业利益 求的是子孙后代还能受益于这份宝贵的遗产 求的是自然和历史的馈赠不要在我们手中消失 继可可西里申遗成功之后 7月8日 在波兰克拉科夫举行的第四十一届世界遗产大会上 福建厦门的 鼓浪屿 历史国际社区 进入世界遗产名录 至此 中国的世界遗产数量已达52个 如此之多的世界遗产 该以怎样的面貌传给后代 面对文化生态的变化 又该如何守护历史文化记忆 类似的问题开始进入公众视野 思维借鉴 开门见山 亮出观点 申遗成功后的理性思考 保护世界遗产应有历史担当 中国申遗的心态经过了一个变化过程 最早长城 故宫等申遗 是希望得到国际社会认可 随后丽江 张家界等地申遗成功后的旅游开发 则更看重背后的商业价值 品牌效应 一些地方甚至将世界遗产当成 摇钱树 引发了对过度开发的批评 保护世界文化和自然遗产公约 将 突出的普遍价值 作为评选世界遗产的主要依据 如何保护这种超越国家界限的普遍价值 使之有益于全人类的当下和未来 或将是我们更应思考的问题 世界遗产不只是一地一国的遗产 更属于全人类 所以 保护世界遗产要有大格局 不能求一时一地的商业利益 求的是子孙后代还能受益于这份宝贵的遗产 求的是自然和历史的馈赠不要在我们手中消失 以鼓浪屿为例 它展示了以闽南文化为代表的中国传统文化与外来多元文化 在建筑 技术 园林景观方面能看出广泛而深入的交流和融合 西风东渐 华侨反哺 闽南白话字和早期的汉语拼音在这里传播 中国的现代医学 音乐教育在这里生根 弘一法师 林语堂 马约翰 林巧稚等在这里留下足迹