九年级化学上册 2.1 运动的水分子（第1课时）课件 （新版）鲁教版.ppt

2 1运动的水分子 通过预习你学到什么知识 你还有哪些疑惑 预习展示 学习目标 1 认识水分子的运动与水的三态变化之间的关系 2 掌握分子的基本性质并能用分子的基本性质解释常见的生活现象 3 会用分子运动的观点解释水的天然循环现象 合作探究一水的三态变化与水分子的运动 提出问题 猜想假设 探究 收集证据 在没有符合实际的实验设计方案的时候 用排除法逐一判断各种假设的正确性 水的三态变化 冰 固态的水 水分子 排列 都在固定位置上 水 液态的水 水分子 排列 在一定的体积内较 水蒸气 气态的水 水分子 排列 水分子 充满整个容器或自由的向空间扩散 不同状态的水中水分子的排列 有序 振动 无序 自由运动 无序 自由运动 一定量的水 当它由固态变为液态 再由液态变为气态时 水分子的 和 不会变化 变化的只是水分子之间的 和 获得结论 数目 大小 间隔 排列方式 议一议 物理变化的实质 在物理变化中 分子的 和 不会变化 变化的只是水分子之间的 和 数目 大小 间隔 排列方式 小试牛刀 1 雨后初晴的夏日 路边的斑斑水渍一会儿就消失了 为什么 2 水烧开之后 揭开锅盖 会有许多水滴滴下 如何解释 线索整理 吸收 加快 增大 失去 减慢 水分子 水分子 减小 小资料 水分子的质量 3 10 26kg 1滴水有1021个水分子 10亿人数1滴水中的水分子 每人每分钟数一百个 日夜不停要数3万年 合作探究二分子的基本性质 交流反思 分子的质量体积都很小 但真实存在 通过分析资料 同学们可以得出什么结论呢 100ml 100ml 200ml 实验探究 通过探究实验 同学们可以得出什么结论呢 交流反思 分子之间有间隔 向烧杯中的水滴一滴红墨水是突然之间一下变红色还是逐渐变红色 实验探究 交流反思 分子总在不断地运动 通过探究实验 同学们可以得出什么结论呢 分子的基本性质 1 分子的质量和体积都很小 2 相互之间有间隔 存在着相互作用 3 自身有能量 总在不断地运动 你我共总结 合作探究三水的天然循环 通过水的实现水的天然循环 为水的三态变化提供能量 通过水的天然循环 既实现了水的 又完成了水资源的 三态变化 太阳 自身净化 重新分配 请同学们认真看课本p24 25页 2分钟后看谁能够又快又正确地完成下列问题 谈谈收获 水分子的运动 运动的水分子 分子的基本性质 水的天然循环 畅谈收获1 在物理变化中 分子的数目和大小不变 变化的是分子之间的距离和分子的排列方式 2 水分子获得能量时 运动加快 分子间的间隔增大 水由液态变成气态 水分子失去能量时 运动减慢 分子间的间隔减小 水由气态变成液态 3 分子的基本特征 分子的质量和体积很小 相互间存在间隔 总在不停的运动 巩固训练 1 水变成水蒸气是 a 水分子发生了变化b 发生了化学变化c 水分子间的间隔发生了变化d 水分子由静止变成了运动2 下列日常生活事例 不能说明分子间有间隔的是 a打气筒能将气体压缩b酒精和水混合后 总体积变小c物体有热胀冷缩的现象d海绵能吸水 c d 3 打气筒能将空气压入自行车胎内 主要是由于 a分子的大小发生了变化b分子从静止状态变为运动状态c分子之间的间隔发生了变化d分子的质量发生了变化4 生活中的下列现象 可用分子的观点加以解释 其中正确的是 a热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变b蔗糖溶解是因为分子很小c气体易被压缩是因为气体分子间隔很小d墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 c d 5 下列关于水的天然循环的说法中正确的是 水在天然循环过程中实现了水的自身净化 水的天然循环是通过水的三态变化实现的 太阳为水的天然循环提供了能量 水的天然循环完成了水资源的重新分配 a b c d d 6 在下列有关叙述后的空格中 填写有关的序号 构成物质的微粒很小 微粒总是在不停地运动 微粒间有间隔 1 湿衣服晒一段时间就会变干 主要是因为 2 在一定温度下 一定量的气体受压时体积缩小 主要是因为 3 墨汁滴入一杯清水中 清水很快变黑了 主要是因为 4 一滴水中大约有1021个水的微粒 水分子 说明 独立完成助学17 18页课中练习的题目 时间5分钟 测试评价 1 a 2 c 3 d 答案 4 c 5 1 三态 2 b 3 1水分子获得能量时 水分子运动速率加快 分子间间隔增大 克服了水分子之间