广西桂林市永福县三皇中学七年级生物下册《第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响》导学案 新人教版(1).doc_第1页
广西桂林市永福县三皇中学七年级生物下册《第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响》导学案 新人教版(1).doc_第2页
广西桂林市永福县三皇中学七年级生物下册《第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响》导学案 新人教版(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探究环境污染对生物的影响【学习目标】（有目标就有希望，相信自己向前冲）1、 通过学习了解什么是酸雨、酸雨的形成及酸雨的危害2、 学习在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响3、 形成比较牢固的环境保护意识并知道应该怎样做【学习重、难点】重点：酸雨和酸雨的形成及危害难点：探究在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响【学习过程】一、 自主学习（善于自学，你是最优秀的）二、 合作探究（众人智慧胜一人，合作交流价更高）学习任务一：探究酸雨对生物的影响1. 阅读课本108页小组合作探究“模拟酸雨对种子发芽的影响”。（1） 提出的问题是：_？（2） 作出的假设是：_。（3） 制定计划： 材料用具：_。 用_和_配置实验室用的模拟酸雨，把ph控制在_。（4） 实施计划 配置模拟酸雨。 取a、b两个烧杯。a杯中放入若干粒小麦种子，用模拟酸雨侵泡；b杯中放入若干粒小麦种子，用清水浸泡。然后均放在30下浸泡一天。 取a、b两个培养皿在底部铺上两层纱布，分别放上用清水和模拟酸雨侵泡过的种子，放在温度15培养箱中发芽。 过几天后，统计发芽率。 预测实验结果_ 结论_思考：1、此试验是否需要设计对照实验？2、只做一组实验，实验的结果可靠吗？三、系统总结：7.酸雨：具有较强_的雨水，其ph值小于_。8.形成酸雨的原因：是因其向大气排放_性物质，如：燃烧含有_量高的煤，及各种机动车排放的_。9.酸雨的危害：对土壤的危害 对河流、湖泊的危害 对植物的危害10.控制酸雨的措施：_。四生活连接：（学有余力，挑战自我）11.阅读温室效应和臭氧层破坏，体验环境污染造成的恶果。导学2 第二节探究环境污染对生物的影响（答案）一 自主学习1. 具有较强酸性的雨水2. 酸碱度（ph） 25 0-14 7 7 5.6 5.63. 人为地向大气中排放大量酸性物质造成的 大量燃烧含硫量高的煤 各种机动车排放的尾气4. “空中死神”5. 净化装置 煤、石油 污染物 回收 利用二合作探究6.（1）酸雨能影响种子的发芽率嘛？（答案不一，合理即可） （2）酸雨能影响种子的发芽率。（答案不一，合理即可） （3）食醋 水 小麦种子 培养皿 烧杯 培养箱 食醋 水 4 （4）（略
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论