广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级语文下册 1 石榴导学案（无答案） 语文版 (2).doc_第1页
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级语文下册 1 石榴导学案（无答案） 语文版 (2).doc_第2页
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文档简介

1.石榴【学习目标】1. 把握石榴的外在特征，欣赏石榴的美，体会作者对它的喜爱和向往之情。（学习重点） 2.了解比喻、拟人等修辞手法的作用，学习托物言志的写法。（学习重点、难点）3品位本文形象生动、准确凝练的语言。（学习难点）【课前预习】 1. 文学常识积累。郭沫若，现代著名 、 、 学者。原名 。代表作品主要有诗集 ，历史剧 、 、 。石榴写于1942年10月31日，当时正是抗日战争极端困难的关头，一些文化人士变节投降，苟且偷生。在此背景下，作者写成此文， ，借石榴 。2.初读课文，积累词汇。（完成课堂作业第1页第2小题）【课堂合作探究】第一课时一、检查预习（对子互查、互评）。二、朗读全文，整体感悟。探讨下列问题（小组讨论、全班展示）：1.在朗读中你体会到了作者对石榴有着一种怎样的情感？（用原文词语概括）2.试概括课文每段段意，理清课文内容及结构层次。1自然段：26自然段：79自然段：3. 作者按什么思路结构全文？ 课文按 石榴、 石榴、 石榴的思路结构全文。4.课文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些方面，各有什么特征？第二课时一、品读、探讨下列问题：1. 朗读第一部分：本段运用了什么写法，这样写的作用是什么？2. 品读2- 6自然段，思考作者按什么顺序写石榴的美？石榴美在何处？ 3. 作者喜欢石榴的原因是什么？
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