高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第一单元 动物和人体生命活动的调节 第2讲 通过神经系统的调节课件.ppt_第1页
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01 第2讲通过神经系统的调节 02 03 04 part 01 课前抓双基 别样设计 keqianzhuashuangjibieyangsheji 神经调节的基本方式及结构基础 反射与反射弧 一 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 兴奋在神经纤维上的传导 二 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 na 内流 内正外负 动作电位 k 外流 内负外正 静息电位 产生原因 膜电位表现 类型 双向传导与膜内局部电流的方向一致 与膜外局部电流的方向相反 兴奋传导的方向 膜外 未兴奋部位 兴奋部位膜内 兴奋部位 未兴奋部位 局部电流的方向 兴奋在神经元之间的传递 三 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 中枢神经系统的功能 四 完成情况 感性认知 完成情况 理性归纳 调节躯体运动的低级中枢 脊髓 有体温调节中枢 水平衡的调节中枢 还与生物节律等的控制有关 下丘脑 有许多维持生命必要的中枢 如呼吸中枢 脑干 有维持身体平衡的中枢 小脑 调节机体活动的最高级中枢 大脑皮层 功能 神经中枢 part 02 课堂研考点 一站突破 ketangyankaodianyizhantupo 01 突破点 一 反射和反射弧 辨清记牢快得分 完成情况 自查学情 找不足 完成情况 清除迷障 无盲区 02 突破点 二 兴奋的传导与传递 融会贯通保住分 完成情况 聚焦考法 明考向 1 借助神经纤维模式图 理解静息电位和动作电位形成的原因和传导特点 2 识别突触的类型并掌握突触的结构 3 掌握兴奋在突触处传递时信号的变化及特点 学什么 1 兴奋在神经纤维上的传导过程及特点 2 兴奋在神经元细胞间传递的特点及突触的结构和类型以选择题 非选择题的形式考查 考什么 点拨学法 提知能 单向传递 可以双向 方向 电信号 化学信号 电信号 电信号 信号形式 或变化 慢 快 速度 突触 神经元 神经纤维 结构基础 兴奋的传递 兴奋的传导 比较项目 完成情况 全练题点 过高考 题点 一 兴奋在神经纤维上的传导 完成情况 全练题点 过高考 题点 二 兴奋在神经元间的传递 03 突破点 三 分类突破膜电位的测定及膜电位变化题 融会贯通保住分 完成情况 类型一膜电位的测定 结果 图解 方法 电表两极均置于神经纤维膜的外侧 电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧 类型二兴奋的传导与电流计指针偏转类 完成情况 类型三膜电位变化曲线 完成情况 类型四兴奋传导和
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