远程教育服务党的群众路线.doc

远程教育工作“三注重”服务群众路线教育实践活动 在群众路线教育实践活动中，党员干部现代远程教育工作要积极发挥覆盖面广、传播速度快等优势，做好“三个注重”，当好群众路线的“宣教员”，实现“让干部经常受教育，让人民群众得实惠”的目标。 一、 注重自身建设，畅通教育“直通车” “打铁还需自身硬”。党员干部现代远程教育工作要加强自身建设，确保远教“直通车”畅通无阻，在群众路线教育实践活动中，不断为党员干部及广大人民群众输送“养料”。一要调查实情，摸清“路障物”。远程教育管理员要充分结合站点开机率的统计，随时掌握当地的开机学习情况；通过基层调研，与群众直接联系和接触的时机，及时了解党员干部及群众对远程教育的要求；结合学后座谈交流，积极收集学习者对远程教育工作的意见建议。力求查实情、摆问题、查路障。二要排查整修，拓宽“主车道”。坚持边查边整的方法，对排查出来的问题，认真梳理、分类处理。能够立即解决的，如机顶盒的更换、电脑杀毒、记录归档等，决不拖延；有一定难度的，如网络线路、信号等，要与相关部门做好沟通协调，抓紧时间扫除障碍；对容易出现反复存在的问题，如防尘、防潮、 防盗、防火、防雷“五防“预防工作，要建立健全相关制度，防止“反复病”。同时，不断加大丰富电教内容、党员干部现代远程教育辅助网站建设等工作的力度，如不断增设坚定理想信念、群众路线实践活动等栏目，切实让远程教育成为党员干部学习贯彻群众路线的“大学堂”。三要联合共建，畅通“高速路”。远程教育中心与相关部门加强沟通，齐心协力，全方位抓好远教工作。从基础抓起，组织终端站点管理员及设备维护人员做好远教场地、器材，设备运行及日常维护工作，打牢路基；从远教管理员队伍抓起，积极与农业、劳动局、职业技校等相关单位联系，开展定期与不定时的培训，切实提高管理员的思想认识，提高远教“护路队”业务能力；从丰富载体内容抓起，按照党员干部“点菜”定好群众路线学习的“菜谱”；从建章立制抓起，与终端站点工作人员研究制定切实当地实际的建立长态化学习机制，确保组织学习、监督管理无漏洞。确保认识到位、监督到位、协调到位、推广到位，保证路线高速畅通。 二、 注重理论先行，吹响实践“冲锋号” 思想决定行动，党员干部现代远程要紧扣群众路线实践活动这一主题，深入开展思想教育，促使党员干部深入把握路线活动实质，打开思想“总开关”，点亮“路灯”。一要突出领导带学，提高思想认识。火车跑得快，全靠车头带。“领导带学”活动是依托党员干部现代远程教育平台，由领导带头组织基层党员群众收看远程教学课件，并进行现场互动的学习活动。继续开展好“领导带学”活动，促使领导干部系统学习中央关于密切联系群众的重要文件，学习近平总书记等领导同志在中央群众路线教育实践工作会议上的重要讲话，学习党章和马克思主义群众观，增强党性修养和群众观念，为开展群众路线教育实践活动奠定扎实思想基础。二要加大学习力度，倡导全党参与。远程教育站点要不断创新站点统一学、个人自选学等方式，提高党员干部学习积极性；不断加大组织学习力度，切实提高党员干部自身素质，增强党的凝聚力；不断深化群众路线教育实践活动学习，开阔广大党员干部“从群众中来，到群众中去”的思路，自觉转作风、贴民心，把远程教育打造成党员干部学习群众路线教育实践活动先进理论的“助推器”。让党员干部在学习中感受到实实在在的提升，自觉参与到远程教育中来。三要营造浓厚氛围，引导全民监督。群众路线教育实践活动的深入开展，所发挥的作用，关键还看群众认为认可。党员干部现代远程教育要充分利用好远程教育宣传栏，党员干部现代远程教育网等媒介，大力宣传党的群众路线的内涵和要求，让广大人民群众都能做“知情人”；营造良好的舆论氛围，明确群众路线的标准，鼓励群众自觉做个“见证人”；加强舆论引导，号召广大人民群众在实践活动中参与监督，当好“评判人”。 三、 注重远教实效，增强活动“内驱力” 远程教育工作既要成为群众路线教育的宣传者，更要成为实践活动的践行者。要立足“学用为本”的原则，积极探索实践学用结合方法，不断增强“内驱力”，“给力”群众路线实践活动。一促科技支农，筑就“富民路”。远程教育工作要狠抓服务生产的内容建设，树立科技支农的理念，带领党员干部、群众走上科技致富路。结合各村产业特点，远程教育工作者要努力寻找引领致富切入点，针对性强地组织学习，带领党员干部及人民群众学习新技术，切实提高生产水平，实现科技增收；结合地域特点，找准致富突破点，举办创业技能培训班，为创业党员干部、群众创业指明方向、给力加油。带领党员干部、群众寻找创业的新门路，学习掌握新方法，有效激发党员干部、群众创业的积极性和主动性，提高创业致富能力，实现科技致富；结合当地“乡土能人”发展特点，找准致富共同点，充分发挥远教服务点的带动辐射作用，通过传、帮、带的方式，努力实现远程教育学用成果转化，提升了广大群众致富力，助推农村经济发展，实现共同富裕。二促资源整合，搭设“便民路”。积极整合资源、深挖远程教育工作及其站点的潜力，实现“便民”服务特色化。把远教站点与农技服务点、计划生育站、党员活动室等结合起来，实现“一站多用”。利用远程教育信息量大的优势提供信息服务，帮助党员干部、群众了解市场动态，提供生产技术学习资源，帮助解决产品销售、务工等问题。利用网络快捷安全的优势，为户口登记、计划生育等工作提供帮助和支持；利用远程教育管理员电脑业务较强的优势，依托远教站点设施，积极为群众提供各种便民服务，并为流动党员登记、村级财务管理等村务管理提供服务。三促文明传播，挖通“乐民路”。结合群众路线实践活动，依托远程教育站点，“深挖渠”、“广疏道”，使其成为党员干部及广大人民群众的“娱乐站”。利用课件播放党员干部、群众喜闻乐见的文化娱乐节目，如曲艺大观、影视