2026年河北省人教版小学语文四年级下册第7单元课后练习题

2026年河北省人教版小学语文四年级下册第7单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《七单元》课文《小英雄雨来》中，描写雨来游泳技术高超的句子是哪一句？A.“雨来像一条小鱼，在水里翻来覆去。”B.“雨来像一只燕子，在水面上轻盈地飞舞。”C.“雨来像一头小牛，在水里用力地划动。”D.“雨来像一艘小船，在水里慢慢地漂流。”（解析：本题考查对课文细节的理解。正确答案为A，原文“雨来像一条小鱼，在水里翻来覆去”生动形象地描写了雨来游泳的灵活性和技巧。B选项“燕子”比喻飞行，与游泳无关；C选项“小牛”比喻力量，与游泳技巧不符；D选项“小船”比喻漂浮，与游泳技术无关。干扰项设计上，B选项将游泳与飞行混淆，C选项将游泳与力量混淆，D选项将游泳与漂浮混淆，迷惑性较强。）2.《七单元》课文《黄继光》中，黄继光用身体堵枪眼的英雄事迹发生在哪个战役中？A.平型关战役B.赤壁之战C.上甘岭战役D.长征（解析：本题考查对课文历史背景的掌握。正确答案为C，黄继光是上甘岭战役中的英雄人物，用身体堵枪眼的事迹发生在该战役中。A选项平型关战役是抗日战争时期的战役；B选项赤壁之战是三国时期的战役；D选项长征是红军长征的历史事件，与黄继光的事迹无关。干扰项设计上，A选项将黄继光与抗日战争时期混淆，B选项将黄继光与三国时期混淆，D选项将黄继光与红军长征混淆，迷惑性较强。）3.《七单元》课文《挑山工》中，挑山工为什么能比游山的人更快到达山顶？A.因为挑山工力气大，可以跑得更快。B.因为挑山工路线规划合理，一直朝前走。C.因为挑山工会飞，可以飞到山顶。D.因为挑山工有魔法，可以瞬间移动。（解析：本题考查对课文内容的理解。正确答案为B，挑山工虽然速度不快，但一直朝前走，而游山的人走走停停，因此挑山工更快到达山顶。A选项“力气大”与课文无关；C选项“会飞”是童话情节，与课文无关；D选项“有魔法”是虚构情节，与课文无关。干扰项设计上，A选项将挑山工与力气挂钩，C选项将挑山工与飞行能力挂钩，D选项将挑山工与魔法挂钩，迷惑性较强。）4.《七单元》课文《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱学兵的原因是什么？A.因为小钱学兵是台湾人，台湾人愿意帮助台湾人。B.因为两岸人民有血浓于水的亲情，愿意互相帮助。C.因为小钱学兵是大陆人，大陆人不愿意帮助大陆人。D.因为骨髓捐献是商业行为，需要收费。（解析：本题考查对课文主题的理解。正确答案为B，两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱学兵，体现了两岸人民血浓于水的亲情和互相帮助的精神。A选项“台湾人帮助台湾人”过于片面，忽略了大陆人民的帮助；C选项“大陆人不愿意帮助大陆人”与课文内容完全相反；D选项“商业行为”与课文无关。干扰项设计上，A选项将帮助局限于台湾人之间，C选项将帮助与不愿意挂钩，D选项将帮助与商业挂钩，迷惑性较强。）5.《七单元》课文《蝙蝠和雷达》中，科学家们最初研究蝙蝠飞行是为了什么？A.为了让蝙蝠成为交通工具。B.为了让蝙蝠帮助人类飞行。C.为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。D.为了让蝙蝠成为宠物。（解析：本题考查对课文科学知识的理解。正确答案为C，科学家们最初研究蝙蝠飞行是为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。A选项“交通工具”与蝙蝠的实际情况不符；B选项“帮助人类飞行”是科幻设想，与课文无关；D选项“宠物”与科学研究无关。干扰项设计上，A选项将蝙蝠与交通工具挂钩，B选项将蝙蝠与人类飞行挂钩，D选项将蝙蝠与宠物挂钩，迷惑性较强。）6.《七单元》课文《飞向蓝天的恐龙》中，科学家们认为恐龙可能进化成鸟类的原因是什么？A.因为恐龙和鸟类有相似的身体结构。B.因为恐龙和鸟类都喜欢吃虫子。C.因为恐龙和鸟类都会游泳。D.因为恐龙和鸟类都有羽毛。（解析：本题考查对课文科学知识的理解。正确答案为A，科学家们认为恐龙可能进化成鸟类是因为恐龙和鸟类有相似的身体结构，如都有羽毛、前肢结构相似等。B选项“吃虫子”与进化无关；C选项“游泳”与进化无关；D选项“有羽毛”是相似点之一，但不是主要原因。干扰项设计上，B选项将吃虫子与进化挂钩，C选项将游泳与进化挂钩，D选项将羽毛作为唯一原因，迷惑性较强。）7.《七单元》课文《琥珀的形成》中，琥珀的形成需要哪些条件？A.酸性土壤、高温、高压。B.阳光、水分、温度。C.静止的水、低温、干燥。D.静止的水、高温、高压。（解析：本题考查对课文科学知识的理解。正确答案为D，琥珀的形成需要树木分泌的树脂滴落，树脂在静止的水中经过长时间的高温和高压形成琥珀。A选项“酸性土壤”与琥珀形成无关；B选项“阳光、水分、温度”是植物生长的条件，与琥珀形成无关；C选项“静止的水、低温、干燥”与琥珀形成无关。干扰项设计上，A选项将琥珀形成与土壤挂钩，B选项将琥珀形成与植物生长挂钩，C选项将琥珀形成与低温挂钩，迷惑性较强。）8.《七单元》课文《长城》中，长城的修建有什么历史意义？A.长城是为了防止外敌入侵，保护国家安全。B.长城是为了展示中国的经济实力。C.长城是为了展示中国的文化魅力。D.长城是为了展示中国的科技水平。（解析：本题考查对课文历史意义的理解。正确答案为A，长城的修建是为了防止外敌入侵，保护国家安全。B选项“经济实力”与长城的修建目的无关；C选项“文化魅力”与长城的修建目的无关；D选项“科技水平”与长城的修建目的无关。干扰项设计上，B选项将长城与经济实力挂钩，C选项将长城与文化魅力挂钩，D选项将长城与科技水平挂钩，迷惑性较强。）9.《七单元》课文《赵州桥》中，赵州桥的设计有什么特点？A.跨度大、造型美观、坚固耐用。B.跨度小、造型美观、坚固耐用。C.跨度大、造型复杂、坚固耐用。D.跨度小、造型复杂、坚固耐用。（解析：本题考查对课文内容的理解。正确答案为A，赵州桥的设计特点是跨度大、造型美观、坚固耐用。B选项“跨度小”与赵州桥的实际情况不符；C选项“造型复杂”与赵州桥的实际情况不符；D选项“跨度小、造型复杂”与赵州桥的实际情况不符。干扰项设计上，B选项将赵州桥的跨度描述为小，C选项将赵州桥的造型描述为复杂，D选项将赵州桥的跨度描述为小且造型复杂，迷惑性较强。）10.《七单元》课文《古诗三首》中，《望庐山瀑布》的作者是谁？A.李白B.杜甫C.白居易D.王维（解析：本题考查对课文作者的了解。正确答案为A，《望庐山瀑布》的作者是李白。B选项杜甫的代表作有《登高》《春望》等；C选项白居易的代表作有《长恨歌》《琵琶行》等；D选项王维的代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。干扰项设计上，B选项将《望庐山瀑布》与杜甫挂钩，C选项将《望庐山瀑布》与白居易挂钩，D选项将《望庐山瀑布》与王维挂钩，迷惑性较强。）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小英雄雨来》中，雨来的家乡在______，他经常在______游泳。（解析：本题考查对课文细节的掌握。正确答案为“晋察冀边区的小村庄，还乡河”，原文“雨来住在晋察冀边区的一个小村庄，他经常在还乡河里游泳”明确交代了雨来的家乡和游泳地点。空格设计上，第一个空格考查地点，第二个空格考查活动地点，难度适中。）2.《黄继光》中，黄继光所在的部队是______，他牺牲时年仅______岁。（解析：本题考查对课文细节的掌握。正确答案为“中国人民志愿军，19”，原文“黄继光所在的部队是中国人民志愿军，他牺牲时年仅19岁”明确交代了部队和年龄。空格设计上，第一个空格考查部队名称，第二个空格考查年龄，难度适中。）3.《挑山工》中，挑山工为什么比游山的人更快到达山顶？______。（解析：本题考查对课文内容的理解。正确答案为“因为挑山工路线规划合理，一直朝前走”，原文“挑山工虽然速度不快，但一直朝前走，而游山的人走走停停，因此挑山工更快到达山顶”解释了挑山工更快的原因。空格设计上，考查对课文核心内容的理解，难度适中。）4.《跨越海峡的生命桥》中，小钱学兵的骨髓捐献者来自______，这体现了______的精神。（解析：本题考查对课文主题的理解。正确答案为“台湾，两岸人民血浓于水的亲情”，原文“小钱学兵的骨髓捐献者来自台湾，这体现了两岸人民血浓于水的亲情”解释了捐献者和精神。空格设计上，第一个空格考查捐献者来源，第二个空格考查精神，难度适中。）5.《蝙蝠和雷达》中，科学家们通过研究蝙蝠的______，发明了雷达。（解析：本题考查对课文科学知识的理解。正确答案为“超声波”，原文“科学家们通过研究蝙蝠的超声波，发明了雷达”解释了蝙蝠和雷达的关系。空格设计上，考查对课文科学知识的掌握，难度适中。）6.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家们认为恐龙可能进化成鸟类是因为______。（解析：本题考查对课文科学知识的理解。正确答案为“恐龙和鸟类有相似的身体结构”，原文“科学家们认为恐龙可能进化成鸟类是因为恐龙和鸟类有相似的身体结构”解释了恐龙和鸟类的关系。空格设计上，考查对课文科学知识的掌握，难度适中。）7.《琥珀的形成》中，琥珀的形成需要______、______、______三个条件。（解析：本题考查对课文科学知识的理解。正确答案为“静止的水，高温，高压”，原文“琥珀的形成需要树木分泌的树脂滴落，树脂在静止的水中经过长时间的高温和高压形成琥珀”解释了琥珀形成的条件。空格设计上，考查对课文科学知识的掌握，难度适中。）8.《长城》中，长城的修建有什么历史意义？______。（解析：本题考查对课文历史意义的理解。正确答案为“防止外敌入侵，保护国家安全”，原文“长城的修建是为了防止外敌入侵，保护国家安全”解释了长城的历史意义。空格设计上，考查对课文历史意义的理解，难度适中。）9.《赵州桥》中，赵州桥的设计特点是什么？______。（解析：本题考查对课文内容的理解。正确答案为“跨度大、造型美观、坚固耐用”，原文“赵州桥的设计特点是跨度大、造型美观、坚固耐用”解释了赵州桥的设计特点。空格设计上，考查对课文核心内容的理解，难度适中。）10.《古诗三首》中，《望庐山瀑布》的作者是______，诗句“日照香炉生紫烟”描写的是______。（解析：本题考查对课文作者和诗句的理解。正确答案为“李白，庐山香炉峰的景色”，原文“日照香炉生紫烟”描写的是庐山香炉峰的景色。空格设计上，第一个空格考查作者，第二个空格考查诗句描写的对象，难度适中。）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小英雄雨来》中，雨来因为游泳技术好，所以经常被敌人抓走。（解析：本题考查对课文细节的理解。错误。原文中雨来因为游泳技术好，经常在还乡河里游泳，但并没有因为游泳技术好而被敌人抓走。干扰项设计上，将游泳技术与被抓走混淆，迷惑性较强。）2.《黄继光》中，黄继光用身体堵枪眼是为了保护战友。（解析：本题考查对课文细节的理解。正确。原文中黄继光用身体堵枪眼是为了保护战友，确保部队前进。干扰项设计上，没有干扰项。）3.《挑山工》中，挑山工比游山的人更快到达山顶是因为挑山工跑得快。（解析：本题考查对课文内容的理解。错误。原文中挑山工比游山的人更快到达山顶是因为挑山工路线规划合理，一直朝前走，而不是因为挑山工跑得快。干扰项设计上，将挑山工的速度与跑得快混淆，迷惑性较强。）4.《跨越海峡的生命桥》中，小钱学兵的骨髓捐献者来自大陆。（解析：本题考查对课文细节的理解。错误。原文中小钱学兵的骨髓捐献者来自台湾，而不是大陆。干扰项设计上，将捐献者来源描述为大陆，迷惑性较强。）5.《蝙蝠和雷达》中，科学家们通过研究蝙蝠的飞行原理，发明了雷达。（解析：本题考查对课文科学知识的理解。错误。原文中科学家们通过研究蝙蝠的超声波，发明了雷达，而不是飞行原理。干扰项设计上，将超声波与飞行原理混淆，迷惑性较强。）6.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家们认为恐龙可能进化成鸟类是因为恐龙会飞。（解析：本题考查对课文科学知识的理解。错误。原文中科学家们认为恐龙可能进化成鸟类是因为恐龙和鸟类有相似的身体结构，而不是因为恐龙会飞。干扰项设计上，将身体结构与飞行能力混淆，迷惑性较强。）7.《琥珀的形成》中，琥珀的形成需要高温、高压、干燥三个条件。（解析：本题考查对课文科学知识的理解。错误。原文中琥珀的形成需要树木分泌的树脂滴落，树脂在静止的水中经过长时间的高温和高压形成琥珀，不需要干燥条件。干扰项设计上，将琥珀形成的条件描述为高温、高压、干燥，迷惑性较强。）8.《长城》中，长城的修建是为了展示中国的文化魅力。（解析：本题考查对课文历史意义的理解。错误。原文中长城的修建是为了防止外敌入侵，保护国家安全，而不是为了展示文化魅力。干扰项设计上，将长城的修建目的描述为文化魅力，迷惑性较强。）9.《赵州桥》中，赵州桥是古代的桥梁，没有现代的桥梁。（解析：本题考查对课文内容的理解。正确。原文中赵州桥是古代的桥梁，没有现代的桥梁。干扰项设计上，没有干扰项。）10.《古诗三首》中，《望庐山瀑布》的作者是杜甫。（解析：本题考查对课文作者的了解。错误。原文中《望庐山瀑布》的作者是李白，而不是杜甫。干扰项设计上，将作者描述为杜甫，迷惑性较强。）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《小英雄雨来》中，雨来有哪些英雄事迹？请列举至少三个。（解析：本题考查对课文内容的理解。参考答案：雨来有很多英雄事迹，例如：①在敌人追捕时，雨来在还乡河里游泳，机智地逃脱了敌人的追捕；②雨来在敌人面前，宁死不屈，不肯说出李大叔的下落；③雨来用石头砸敌人，保护了李大叔。评分标准：每列举一个英雄事迹得0.5分，最多得2分。）2.《黄继光》中，黄继光为什么被称为英雄？（解析：本题考查对课文主题的理解。参考答案：黄继光被称为英雄是因为他在上甘岭战役中，用身体堵枪眼，为部队前进扫清了障碍，最终牺牲了自己。评分标准：答出黄继光的事迹得1分，答出黄继光的精神得1分，最多得2分。）3.《挑山工》中，挑山工和游山的人有什么不同？（解析：本题考查对课文内容的理解。参考答案：挑山工和游山的人不同之处在于：①挑山工一直朝前走，而游山的人走走停停；②挑山工速度不快，但一直坚持，而游山的人速度可能快，但容易放弃。评分标准：答出不同之处得1分，答出不同之处的理由得1分，最多得2分。）4.《跨越海峡的生命桥》中，两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱学兵，这体现了什么精神？（解析：本题考查对课文主题的理解。参考答案：两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱学兵，体现了两岸人民血浓于水的亲情和互相帮助的精神。评分标准：答出两岸人民的关系得1分，答出精神得1分，最多得2分。）5.《蝙蝠和雷达》中，科学家们是如何研究蝙蝠的超声波的？（解析：本题考查对课文科学知识的理解。参考答案：科学家们通过观察蝙蝠在飞行中发出超声波，并利用仪器记录和分析超声波，从而研究蝙蝠的超声波。评分标准：答出观察得1分，答出记录和分析得1分，最多得2分。）6.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家们认为恐龙可能进化成鸟类有什么证据？（解析：本题考查对课文科学知识的理解。参考答案：科学家们认为恐龙可能进化成鸟类有证据：①恐龙和鸟类有相似的身体结构，如都有羽毛、前肢结构相似等；②化石证据表明，一些恐龙和鸟类的化石非常相似。评分标准：答出相似的身体结构得1分，答出化石证据得1分，最多得2分。）7.《琥珀的形成》中，琥珀中为什么能保存昆虫？（解析：本题考查对课文科学知识的理解。参考答案：琥珀中能保存昆虫是因为树木分泌的树脂滴落后，昆虫被包裹在树脂中，树脂在静止的水中经过长时间的高温和高压形成琥珀，从而保存了昆虫。评分标准：答出树脂包裹得1分，答出琥珀形成得1分，最多得2分。）8.《古诗三首》中，《望庐山瀑布》表达了作者怎样的情感？（解析：本题考查对课文情感的理解。参考答案：《望庐山瀑布》表达了作者对庐山瀑布的赞美之情，以及对大自然的热爱之情。评分标准：答出赞美之情得1分，答出热爱之情得1分，最多得2分。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下短文，回答问题：小华是一名四年级的学生，他非常喜欢阅读。每天放学后，他都会去图书馆借书看。他最喜欢的书是《小英雄雨来》，这本书让他学到了很多英雄事迹。小华还喜欢《挑山工》，这本书让他明白了只要坚持，就能到达目的地。小华的阅读习惯对他有很大的帮助，他的学习成绩也提高了。（1）小华喜欢阅读，他最喜欢的书是哪两本？（2）小华从这两本书中学到了什么？（3）小华的阅读习惯对他有什么帮助？（解析：本题考查对课文内容的理解和应用能力。参考答案：（1）小华最喜欢的书是《小英雄雨来》和《挑山工》。（2）小华从《小英雄雨来》中学到了很多英雄事迹，从《挑山工》中明白了只要坚持，就能到达目的地。（3）小华的阅读习惯对他有很大的帮助，他的学习成绩提高了。评分标准：每问答对得1分，最多得4分。）2.阅读以下短文，回答问题：小明是一名四年级的学生，他非常喜欢科学。他经常去图书馆借科学书籍看。他最喜欢的书是《蝙蝠和雷达》，这本书让他了解了蝙蝠的超声波。小明还喜欢《飞向蓝天的恐龙》，这本书让他知道了恐龙可能进化成鸟类。小明的科学知识对他有很大的帮助，他的科学成绩也提高了。（1）小明喜欢阅读，他最喜欢的书是哪两本？（2）小明从这两本书中学到了什么？（3）小明的科学知识对他有什么帮助？（解析：本题考查对课文内容的理解和应用能力。参考答案：（1）小明最喜欢的书是《蝙蝠和雷达》和《飞向蓝天的恐龙》。（2）小明从《蝙蝠和雷达》中学到了蝙蝠的超声波，从《飞向蓝天的恐龙》中知道了恐龙可能进化成鸟类。（3）小明的科学知识对他有很大的帮助，他的科学成绩提高了。评分标准：每问答对得1分，最多得4分。）3.阅读以下短文，回答问题：小红是一名四年级的学生，她非常喜欢历史。她经常去图书馆借历史书籍看。她最喜欢的书是《长城》，这本书让她了解了长城的历史意义。小红还喜欢《赵州桥》，这本书让她知道了赵州桥的设计特点。小红的历史知识对她有很大的帮助，她的历史成绩也提高了。（1）小红喜欢阅读，她最喜欢的书是哪两本？（2）小红从这两本书中学到了什么？（3）小红的历史知识对她有什么帮助？（解析：本题考查对课文内容的理解和应用能力。参考答案：（1）小红最喜欢的书是《长城》和《赵州桥》。（2）小红从《长城》中学到了长城的历史意义，从《赵州桥》中知道了赵州桥的设计特点。（3）小红的历史知识对她有很大的帮助，她的历史成绩提高了。评分标准：每问答对得1分，最多得4分。）4.阅读以下短文，回答问题：小刚是一名四年级的学生，他非常喜欢古诗。他经常去图书馆借古诗书籍看。他最喜欢的诗是《望庐山瀑布》，这首诗让他感受到了庐山瀑布的壮丽。小刚还喜欢《古诗三首》中的其他诗，这些诗让他了解了古代诗人的情感。小刚的古诗知识对他有很大的帮助，他的语文成绩也提高了。（1）小刚喜欢阅读，他最喜欢的诗是哪一首？（2）小刚从这首诗中感受到了什么？（3）小刚的古诗知识对他有什么帮助？（解析：本题考查对课文内容的理解和应用能力。参考答案：（1）小刚最喜欢的诗是《望庐山瀑布》。（2）小刚从《望庐山瀑布》中感受到了庐山瀑布的壮丽。（3）小刚的古诗知识对他有很大的帮助，他的语文成绩提高了。评分标准：每问答对得1分，最多得4分。）5.阅读以下短文，回答问题：小丽是一名四年级的学生，她非常喜欢科学。她经常去图书馆借科学书籍看。她最喜欢的书是《琥珀的形成》，这本书让她了解了琥珀的形成过程。小丽还喜欢《跨越海峡的生命桥》，这本书让她知道了两岸人民的亲情。小丽的科学知识对她有很大的帮助，她的科学成绩也提高了。（1）小丽喜欢阅读，她最喜欢的书是哪两本？（2）小丽从这两本书中学到了什么？（3）小丽的科学知识对她有什么帮助？（解析：本题考查对课文内容的理解和应用能力。参考答案：（1）小丽最喜欢的书是《琥珀的形成》和《跨越海峡的生命桥》。（2）小丽从《琥珀的形成》中学到了琥珀的形成过程，从《跨越海峡的生命桥》中知道了两岸人民的亲情。（3）小丽的科学知识对她有很大的帮助，她的科学成绩提高了。评分标准：每问答对得1分，最多得4分。）6.阅读以下短文，回答问题：小强是一名四年级的学生，他非常喜欢历史。他经常去图书馆借历史书籍看。他最喜欢的书是《飞向蓝天的恐龙》，这本书让他知道了恐龙可能进化成鸟类。小强还喜欢《蝙蝠和雷达》，这本书让他了解了蝙蝠的超声波。小强的历史知识对他有很大的帮助，他的历史成绩也提高了。（1）小强喜欢阅读，他最喜欢的书是哪两本？（2）小强从这两本书中学到了什么？（3）小强的历史知识对他有什么帮助？（解析：本题考查对课文内容的理解和应用能力。参考答案：（1）小强最喜欢的书是《飞向蓝天的恐龙》和《蝙蝠和雷达》。（2）小强从《飞向蓝天的恐龙》中学到了恐龙可能进化成鸟类，从《蝙蝠和雷达》中了解了蝙蝠的超声波。（3）小强的历史知识对他有很大的帮助，他的历史成绩提高了。评分标准：每问答对得1分，最多得4分。）7.阅读以下短文，回答问题：小芳是一名四年级的学生，她非常喜欢古诗。她经常去图书馆借古诗书籍看。她最喜欢的诗是《古诗三首》，这首诗让她感受到了古代诗人的情感。小芳还喜欢《望庐山瀑布》，这本书让她了解了庐山瀑布的壮丽。小芳的古诗知识对她有很大的帮助，她的语文成绩也提高了。（1）小芳喜欢阅读，她最喜欢的诗是哪一首？（2）小芳从这首诗中感受到了什么？（3）小芳的古诗知识对她有什么帮助？（解析：本题考查对课文内容的理解和应用能力。参考答案：（1）小芳最喜欢的诗是《古诗三首》。（2）小芳从《古诗三首》中感受到了古代诗人的情感。（3）小芳的古诗知识对她有很大的帮助，她的语文成绩提高了。评分标准：每问答对得1分，最多得4分。）8.阅读以下短文，回答问题：小伟是一名四年级的学生，他非常喜欢科学。他经常去图书馆借科学书籍看。他最喜欢的书是《赵州桥》，这本书让他知道了赵州桥的设计特点。小伟还喜欢《琥珀的形成》，这本书让他了解了琥珀的形成过程。小伟的科学知识对他有很大的帮助，他的科学成绩也提高了。（1）小伟喜欢阅读，他最喜欢的书是哪两本？（2）小伟从这两本书中学到了什么？（3）小伟的科学知识对他有什么帮助？（解析：本题考查对课文内容的理解和应用能力。参考答案：（1）小伟最喜欢的书是《赵州桥》和《琥珀的形成》。（2）小伟从《赵州桥》中学到了赵州桥的设计特点，从《琥珀的形成》中学到了琥珀的形成过程。（3）小伟的科学知识对他有很大的帮助，他的科学成绩提高了。评分标准：每问答对得1分，最多得4分。）9.阅读以下短文，回答问题：小敏是一名四年级的学生，她非常喜欢历史。她经常去图书馆借历史书籍看。她最喜欢的书是《蝙蝠和雷达》，这本书让她了解了蝙蝠的超声波。小敏还喜欢《飞向蓝天的恐龙》，这本书让她知道了恐龙可能进化成鸟类。小敏的历史知识对她有很大的帮助，她的历史成绩也提高了。（1）小敏喜欢阅读，她最喜欢的书是哪两本？（2）小敏从这两本书中学到了什么？（3）小敏的历史知识对她有什么帮助？（解析：本题考查对课文内容的理解和应用能力。参考答案：（1）小敏最喜欢的书是《蝙蝠和雷达》和《飞向蓝天的恐龙》。（2）小敏从《蝙蝠和雷达》中学到了蝙蝠的超声波，从《飞向蓝天的恐龙》中知道了恐龙可能进化成鸟类。（3）小敏的历史知识对她有很大的帮助，她的历史成绩提高了。评分标准：每问答对得1分，最多得4分。）10.阅读以下短文，回答问题：小杰是一名四年级的学生，他非常喜欢古诗。他经常去图书馆借古诗书籍看。他最喜欢的诗是《古诗三首》，这首诗让他感受到了古代诗人的情感。小杰还喜欢《望庐山瀑布》，这本书让他了解了庐山瀑布的壮丽。小杰的古诗知识对他有很大的帮助，他的语文成绩也提高了。（1）小杰喜欢阅读，他最喜欢的诗是哪一首？（2）小杰从这首诗中感受到了什么？（3）小杰的古诗知识对他有什么帮助？（解析：本题考查对课文内容的理解和应用能力。参考答案：（1）小杰最喜欢的诗是《古诗三首》。（2）小杰从《古诗三首》中感受到了古代诗人的情感。（3）小杰的古诗知识对他有很大的帮助，他的语文成绩提高了。评分标准：每问答对得1分，最多得4分。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.A9.A10.A解析：2.雨来像一条小鱼，在水里翻来覆去，生动形象地描写了雨来游泳的灵活性和技巧。3.黄继光所在的部队是中国人民志愿军，他牺牲时年仅19岁。4.挑山工虽然速度不快，但一直朝前走，而游山的人走走停停，因此挑山工更快到达山顶。5.两岸人民通过骨髓捐献帮助小钱学兵，体现了两岸人民血浓于水的亲情和互相帮助的精神。6.科学家们通过研究蝙蝠的超声波，发明了雷达。7.科学家们认为恐龙可能进化成鸟类是因为恐龙和鸟类有相似的身体结构。8.琥珀的形成需要树木分泌的树脂滴落，树脂在静止的水中经过长时间的高温和高压形成琥珀。9.长城的修建是为了防止外敌入侵，保护国家安全。10.赵州桥的设计特点是跨度大、造型美观、坚固耐用。11.《望庐山瀑布》的作者是李白。二、填空题1.晋察冀边区的小村庄，还乡河2.中国人民志愿军，193.因为挑山工路线规划合理，一直朝前走4.台湾，两岸人民血浓于水的亲情5.超声波6.恐龙和鸟类有相似的身体结构7.静止的水，高温，高压8.防止外敌入侵，保护国家安全9.跨度大、造型美观、坚固耐用10.李白，庐山香炉峰的景色三、判断题1.×22.√23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.√30.×解析：2.雨来因为游泳技术好，经常在还乡河里游泳，但并没有因为游泳技术好而被敌人抓走。3.黄继光用身体堵枪眼是为了保护战友，确保部队前进。4.挑山工比游山的人更快到达山顶是因为挑山工路线规划合理，一直朝前走，而不是因为挑山工跑得快。5.小钱学兵的骨髓捐献者来自台湾，而不是大陆。6.科学家们通过研究蝙蝠的超声波，发明了雷达，而不是飞行原理。7.科学家们认为恐龙可能进化成鸟类是因为恐龙和鸟类有相似的身体结构，而不是因为恐龙会飞。8.琥珀的形成需要树木分泌的树脂滴落，树脂在静止的水中经过长时间的高温和高压形成琥珀，不需要干燥条件。9.长城的修建是为了防止外敌入侵，保护国家安全，而不是为了展示文化魅力。10.赵州桥是古代的桥梁，没有现代的桥梁。11.《望庐山瀑布》的作者是李白，而不是杜甫。四、简答题1.雨来有很多英雄事迹，例如：①在敌人追捕时，雨来在还乡河里游泳，机智地逃脱了敌人的追捕；②雨来在敌人面前，宁死不屈，不肯说出李大叔的下落；③雨来用石头砸敌人，保护了李大叔。2.黄继光被称为英雄是因为他在上甘岭战役中，用身体堵枪眼，为部队前进扫清了障碍，最终牺牲了自己。3.挑山工和游山的人不同之处在于：①挑山工一直朝前走，而游山的人走走停停；②挑山工速度不快，但一直坚持，而游山的人速度可能快，但容易放弃。4.两岸人民通过骨髓捐献