北师大版一年级语文上册教案《小小的船》第二课时教学设计之四.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考北师大版一年级语文上册教案小小的船第二课时教学设计之四- 1 -、复习生字、新词，训练朗读.、激发想像，陶冶情操.教（学）具：幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸.教学过程：一、揭题.今天我们继续学小小的chu n.、船的写法，读法训练.强化舟的/.、读题训练：读好小小的中的轻声音李.二、学学练练.、什么像小小的船？弯弯的月儿，对，我们也画个弯弯的月儿.（师生一起画）、互评：画出了弯弯的样子吗？弯弯的月儿有什么特点？、练习尖.弯弯的月儿两头尖，请在月儿尖的地方写上尖字.、联想：生活中还有哪些物品是弯弯的：香蕉桥洞小山 小河小船眼睛、嘴巴（师生画画说说）、朗读训练.（）我在小小小的船里坐怎么个坐法？我们边坐边读.（让孩子在座位上研究各种坐姿，边玩边读）（）想象.坐在月亮船上，可能看见什么？闪闪的星星、白白的云、长长的火箭.向下看，还可以看见什么？长城、黄河、长江.（）只看见，什么叫只看见？（其他都没看见）只看见什么？闪闪的星星、蓝蓝的天（）练习叠词：星是闪闪的，天是蓝蓝的，船儿是小小的你还能说出这类词吗？红红的太阳，绿绿的小草，轻轻的白云.三、读读演演.、轮读评比.每个小朋友读一句，读出弯弯的月儿的可爱，读出我在小小的船里坐的快乐.、读读演演.加上动作，表情朗读，配上小小的船的乐曲.、唱唱演演.表演小小的船.四、欣赏.、在音乐中出示各种快乐的幻灯画画我坐在弯弯的小船里，边读边欣赏.、在音乐
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