安徽省蚌埠市五河县“三为主”课堂八年级物理上册 第一章《机械运动》1.1 长度和时间的测量（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1.1 长度和时间的测量（第一课时）导学案课题：1.1 长度和时间的测量（第一课时）学习目标1、知道长度和时间的基本单位、常用单位以及换算关系；2、会使用适当的工具测量时间和长度；3、体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法；学习过程一、自主学习 1、观察课本第10页两个图，比较帽子的ab长还是cd长？中心的两个圆哪个面积大？你的感觉可靠吗？如何准确的知道长短和大小呢？2、长度的单位：（1）、在国际单位制中，长度的基本单位是_，其符号是_.（2）、长度的单位还有哪些？换算关系如何？3、测量长度的基本工具是 ，观察你手边的刻度尺，完成下面问题：、找出零刻度处，看一看它的最大测量值（即量程或测量范围）是多少？、你的刻度尺分度值（即相邻两条刻度线之间的长度）是多少？、用你的刻度尺测一测物理课本的长度和宽度，记录在下面。4、阅读12页的实验“用刻度尺测量长度，请你写出正确使用刻度尺的几个要点？.“选”：根据_选择刻度尺。.“观”：使用刻度尺前要观察它的_、_、_。.“放” _刻度线对准被测物体的一端，有_的一边紧靠被测物体，不能_。.“看”：读数时视线要与尺面垂直即_。.“读”：在精确测量时，要估读到分度值的_位。.“记”：测量结果由_、_和_组成 。5、时间的单位（1）、在国际单位制中，时间的基本单位是_，其符号是_.（2）、时间的单位还有哪些？写出他们的换算关系？6 、观察14页图1.1-6甲：石英钟；图1.1-7乙：机械停表和电子停表，指出它们的分度值分别是什么？（建议让同学们练习正确使用停表）二、合作探究知识点一：长度的单位及其换算关系1、一根头发丝的直径约8.2微米，合_米；万里长城约6700千米，合_厘米；一张纸的厚度为71微米，合_毫米2、一名粗心学生记录中忘记写上单位，下列记录结果单位应该是米的数据是（ ） a一位学生的身高为163 b.一枝新铅笔的长度为0175 c一本字典的厚度为35 d.一枚壹元硬币的厚度为193、小芳同学对一枝铅笔的长度进行了精确的测量，记录结果为15.84 cm ，根据记录结果判定她所用刻度尺的分度值是_，准确值是_，估计值是_。知识点二：长度的测量实验：4、用你的刻度尺测一测你的物理课本和作业本长度和宽度，记录在课本12页的表格中，和自主学习的问题3的测量结果对比一下，相同吗？为什么？知识点三：时间的单位换算及时间的测量5、6min = _s =_h；右图停表的读数为_。三、达标检测1.填出下列数据的单位： 一只铅笔的长度约为180 ；南京长江二桥全长2197 ；一位八年级的学生脉搏跳动10次的时间约为02 。你走路时的步幅约为50 ，跑l00m所需时间约为16 2.下图读数的视线正确的是_(选填“a”或“b”)物体的长度为_cm。3. 1998年，清华大学范守善小组成功地制备出直径为3-50 nm，长度达m量级的氧化稼半导体一维纳米棒，使我国在国际上首次把氧化稼制备成一维纳米晶体。50 nm mm m。4.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是( ) a.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起 b.看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线 c.读数时，要估读到分度值