安徽省阜阳市太和县苗集中心学校九年级物理全册 15.1 两种电荷导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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课 题十五、1 两种电荷课 型新课课标要求观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。学习目标1、 认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷的相互作用；2、 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；3、 知道原子结构、摩擦起电原因；4、 认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动。学习重点认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷的相互作用；认识生活中的导体和绝缘体。学习难点由原子结构了解摩擦起电的原因。学 习 流 程备 注自主学习一、 自学教材p32-33两种电荷完成1、2题1、摩擦过的物体有 的性质，我们就说物体带了电。自然界中存在两种电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 ；把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 。电荷间的相互作用规律是 。2、验电器是 的仪器，它是根据 的原理制成的。二、 自学教材p33-34原子及其结构，完成第三题。3、原子是由 和 组成； 带正电， 带负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体 到另一个物体，使正负电荷 。三、 自学教材p34-35导体和绝缘体，完成第4题。 4、 叫导体，常见的导体有 ，金属导体导电靠 。 叫绝缘体，常见的绝缘体有 。学 习 流 程备 注合作探究一、 摩擦起电不是创造了电荷只是电荷的转移，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，说明在摩擦过程中玻璃棒 （填得到或失去）了电子，而丝绸因 （填得到或失去）电子带上了 电。总结提升学生谈收获或困惑达标检测 一、 基础达标：1、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定（ ）a 甲带正电，乙带负电 b甲带负电，乙带正电c 甲带负电，乙不带电或带 正电d甲带正电，乙不带电或带 负电二、能力提升2、有一个带负电的验电器，当有个
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