安徽省阜阳市阜南县晖中学高一生物下学期第三次月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年安徽省阜阳市阜南县春晖中学高一（下）第三次月考生物试卷一、选择题（每题3分，共60分）1关于表现型与基因型的叙述下列错误的是（） a 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同 b 基因型相同，表现型一定相同 c 相同环境下，基因型相同表现型也相同 d 表现型相同，基因型不一定相同2豌豆的高茎（d）对矮茎（d）为显性，花的腋生（e）对顶生（e）为显性现有高茎花腋生和高茎花顶生豌豆杂交，结果如图所示这些杂交后代的基因型种类是（） a 4种 b 6种 c 8种 d 9种3下列对有关实验的描述中，不正确的是（） a 在“观察细胞的减数分裂”实验时，可用蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察染色体联会 b 在观察dna和rna在细胞中的分布实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做实验材料，可看到rna主要在细胞质中，dna主要在细胞核中 c 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应naoh进入琼脂块的效率 d 在“观察低温诱导植物染色体数目的变化”时，设置不同温度梯度的低温进行实验，能确定染色体加倍的最适温度4下列关于四分体的叙述，正确的是（）每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体四分体就是四条染色单体复制后的同源染色体都能形成四分体只有减时期形成四分体四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型四分体时期的下一个时期是联会细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体 a b c d 5一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程对此有关叙述错误的是（） a 最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 b 艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出dna是主要的遗传物质的结论 c 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与dna能完全分开 d 沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了dna的分子结构6关于遗传密码或遗传密码子的叙述正确的是（） a 遗传密码是dna上能够决定一个氨基酸的3个相邻的碱基 b 生物通用一套遗传密码子 c 因为有20种氨基酸，所以遗传密码子也一定有20种 d 遗传密码的形成主要是在核糖体上7对下列各图分析不准确的是（） a 图中的均遵循碱基互补配对原则 b 图中核糖体在mrna上移动方向为从右到左，所用原料是氨基酸 c 对于如图，人体内的t淋巴细胞可以进行过程 d 图中该段中内有6种核苷酸8如图是患甲病（显性基因为a，隐性基因为a）和乙病（显性基因为b，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，下列描述正确的是（） a 甲病为常染色体显性遗传，乙病伴x显性遗传 b 4的基因型一定是aaxby，2、5一定是杂合子 c 2的旁系血亲有4人，其中包含5 d 若1不是乙病基因的携带者，1与4结婚生了一个男孩，该男孩只患乙病的概率为9下列有关人类遗传病的说法正确的有几项（）单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体可通过羊水检测、b超检查、dna测序分析等基因诊断手段来确定胎儿是否患有镰刀型细胞贫血症禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率成功改造过造血干细胞，凝血功能全部恢复正常的某女性血友病患者与正常男性结婚后所生子女的表现型为儿子全部患病，女儿全部正常 a 二项 b 三项 c 四项 d 五项10用3h标记蚕豆根尖分生区细胞的dna分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3h的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（） a 秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂 b 通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数 c 通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式 d 细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3h标记11下列关于变异的叙述中，正确的是（） a 在减数分裂间期，果蝇号染色体上缺失了一个碱基对，这种变异属于染色体变异 b 基因突变一定能够改变生物的表现型 c 发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代，属于不可遗传的变异 d 基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在有性生殖的过程中12一种果蝇的突变体在21的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5时，突变体的生存能力大大提高这说明（） a 突变是不定向的 b 生物的突变率很低 c 突变的有利或有害取决于环境 d 生物的突变均是对生存不利的13将、两个植株杂交，得到，将再做进一步处理，如图所示下列分析错误的是（） a 过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 b 的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 c 若的基因型为aabbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的 d 过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料14已知普通小麦是异源六倍体，含42条染色体下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是（） a 它的单倍体植株高度不育 b 它的每个染色体组含7条染色体 c 它的单倍体植株的体细胞含21条染色体 d 经花药离体培养形成的植株，体细胞含有三个染色体组，为三倍体15如图和表示发生在常染色体上的变异，和所表示的变异类型分别属于（） a 易位和易位 b 易位和重组 c 重组和重组 d 重组和易位16分析下列所示的细胞图，它们所含有染色体组的情况是（） a d、g、h图细胞中都含有1个染色体组 b c、f图细胞中都含有2个染色体组 c a、b图细胞中都含有3个染色体组 d 只有e图细胞中含有4个染色体组17优生优育关系到国家人口的整体质量，也是每个家庭的自身需求，下列采取的优生措施正确的是（） a 胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定 b 杜绝有先天性缺陷的病儿的根本措施是禁止近亲结婚 c 产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征 d 通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有猫叫综合征18囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病某对正常夫妇均正常，丈夫有一个患该病的弟弟，妻子的母亲患病，家庭的其他成员中无该病患者如果他们向医生咨询他们的孩子患该病的概率有多大，医生会告诉他们（） a “由于你们俩的亲属都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为” b “你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子” c “你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险” d “根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为”19乙型肝炎是由乙肝病毒（hbv）感染引起的完整的hbv是由一个囊膜和核衣壳组成的病毒颗粒，其dna是一个有部分单链区的环状双链dna（注：hbv基因组虽为双链环形dna，但其复制过程有rna逆转录病毒的特性，需要逆转录酶活性产生rna/dna中间体，再继续进行复制产生子代dna）如图所示乙肝病毒在肝脏细胞中的增殖过程下列说法不正确的是（） a 过程有可能发生基因突变，从而引起乙肝病毒的变异 b 过程在生物学上叫转录，需要的酶是rna聚合酶和解旋酶 c 过程在生物学上叫翻译，需要在核糖体上完成 d 过程与过程相比，其特有的碱基配对方式是ta20下列情况可引起基因重组的是（）非同源染色体上非等位基因的自由组合；一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上；同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换；dna分子中发生碱基对的增添、缺失和替换；正常夫妇生出白化病儿子 a b c d 2014-2015学年安徽省阜阳市阜南县春晖中学高一（下）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共60分）1关于表现型与基因型的叙述下列错误的是（） a 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同 b 基因型相同，表现型一定相同 c 相同环境下，基因型相同表现型也相同 d 表现型相同，基因型不一定相同考点： 性状的显、隐性关系及基因型、表现型分析： 表现型是生物的性状表现，性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境综合调节共同共同控制的，即表现型是基因型与环境共同作用的结果解答： 解：a、环境相同，表现型相同，基因型不一定相同，如完全显现的情况下，aa和aa的个体在相同条件下表现型相同，a正确；b、基因型相同，如果环境条件不同，表现型可能不同，b错误；c、如果环境条件相同，基因型相同，表现型也相同，c正确；d、不同基因型在不同环境条件下，表现型可能相同，相同环境条件下不同基因型的个体，表现型可能相同，因此说表现型相同，基因型不一定相同，d正确故选：b点评： 本题旨在考查学生对于基因型、表现型、环境之间关系的理解和熟练识记2豌豆的高茎（d）对矮茎（d）为显性，花的腋生（e）对顶生（e）为显性现有高茎花腋生和高茎花顶生豌豆杂交，结果如图所示这些杂交后代的基因型种类是（） a 4种 b 6种 c 8种 d 9种考点： 基因的自由组合规律的实质及应用分析： 已知豌豆的高茎（d）对矮茎（d）为显性，花的腋生（e）对顶生（e）为显性根据柱状图中每一对性状的分离比推测亲本的基因型，据此答题解答： 解：图中杂交后代高茎：矮茎=3：1，说明亲本是杂合子自交，则亲本相关的基因型是dddd；杂交后代腋生：顶生=1：1，说明亲本是杂合子测交，即亲本的相关基因型是eeee综合以上可判断出亲本的基因型是ddeeddee由于dddd的后代基因型有dd、dd、dd3种，eeee的后代基因型有ee、ee2种，因此，高茎花腋生ddee和高茎花顶生ddee豌豆杂交，后代的基因型有ddee、ddee、ddee、ddee、ddee、ddee，即32=6种故选：b点评： 本题以杂交后代性状比例，考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3下列对有关实验的描述中，不正确的是（） a 在“观察细胞的减数分裂”实验时，可用蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察染色体联会 b 在观察dna和rna在细胞中的分布实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做实验材料，可看到rna主要在细胞质中，dna主要在细胞核中 c 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应naoh进入琼脂块的效率 d 在“观察低温诱导植物染色体数目的变化”时，设置不同温度梯度的低温进行实验，能确定染色体加倍的最适温度考点： dna、rna在细胞中的分布实验；探究细胞表面积与体积的关系；观察细胞的减数分裂实验；低温诱导染色体加倍实验分析： 1、哺乳动物睾丸中精子的形成过程是连续的，且能统计到的各个时期细胞的数目较多，用睾丸和植物的花药作研究对象比用卵巢所得的结果更可靠2、鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）处理材料（制备组织样液或制片）加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）解答： 解：a、在“观察细胞的减数分裂”实验时，由于精巢（或花药）中精母细胞数量远多于卵巢（或子房）中的卵母细胞，所以用蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察减数分裂过程中染色体联会能达到预期结果，a正确；b、观察dna和rna在细胞中分布的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料，不能选择用外表皮，因为外表细胞是紫色的影响实验结果的观察，实验观察的结果是细胞核是绿色的，细胞质是红色的，无法观察到dna和rna，b错误；c、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，琼脂块越大，naoh进入其中的速率越快，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映物质交换的效率和naoh进入琼脂块的效率，c正确；d、低温抑制纺锤体的形成，导致细胞不能正常分裂，而使染色体加倍而要确定染色体加倍的最适温度，需要设置不同温度梯度的低温进行实验，通过对照得出结论，所以能达到预期结果，d正确故选：b点评： 本题考查观察细胞减数分裂、观察dna和rna的分布、探究细胞大小与物质运输的关系、观察低温诱导植物染色体数目的变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累4下列关于四分体的叙述，正确的是（）每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体四分体就是四条染色单体复制后的同源染色体都能形成四分体只有减时期形成四分体四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型四分体时期的下一个时期是联会细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体 a b c d 考点： 细胞的减数分裂分析： 在减数第一次分裂时，由于同源染色体的联会，使得每对同源染色体中含有四个染色单体，这时的一对同源染色体又叫一个四分体据此答题解答： 解：每个四分体包含一对同源染色体，每条染色体上含有2条染色单体，正确；四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体，错误；复制后的同源染色体在减数分裂过程中，联会后可形成四分体，错误；只有减时期发生联会，形成四分体，正确；四分体时期可发生交叉互换现象，使细胞发生了基因重组，因而进一步丰富了配子类型，正确；四分体是联会后形成的，四分体时期的下一个时期是减数第一次分裂中期，错误；由于四分体是指一对同源染色体上的四条染色单体，所以细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体，正确所以正确的有故选：a点评： 本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期特点，识记四分体的概念，明确一个四分体就是一对同源染色体，再运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查5一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程对此有关叙述错误的是（） a 最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 b 艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出dna是主要的遗传物质的结论 c 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与dna能完全分开 d 沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了dna的分子结构考点： 肺炎双球菌转化实验；人类对遗传物质的探究历程；噬菌体侵染细菌实验分析： 1、作为遗传物质应具备的特点是：a、分子结构具有相对稳定性；b、能自我复制，保持上下代连续性；c、能指导蛋白质合成；d、能产生可遗传变异2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明s型细菌中存在某种转化因子，能将r型细菌转化为s型细菌，而艾弗里体外转化实验证明dna是遗传物质3、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质该实验证明噬菌体侵染细菌时只有dna进入细菌，进而证明dna是遗传物质解答： 解：a、最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息，a正确；b、艾弗里等通过肺炎双球菌的转化实验得出dna是遗传物质的结论，b错误；c、噬菌体侵染细菌时只有dna进入细菌，其蛋白质外壳留在细菌外，导致dna和蛋白质彻底分开，因此该实验比艾弗里体外转化实验更有说服力，c正确；d、沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了dna的分子结构，d正确故选：b点评： 本题考查人类对遗传物质的探究历程，要求考生了解人类探究遗传物质的历程，尤其是肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，能掌握这两个实验的设计思路、实验方法、实验过程及结论，进而对各选项作出准确的判断6关于遗传密码或遗传密码子的叙述正确的是（） a 遗传密码是dna上能够决定一个氨基酸的3个相邻的碱基 b 生物通用一套遗传密码子 c 因为有20种氨基酸，所以遗传密码子也一定有20种 d 遗传密码的形成主要是在核糖体上考点： 遗传信息的转录和翻译分析： 1、密码子是信使rna上决定氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，终止密码子有3种，不决定氨基酸，决定氨基酸的密码子有61种2、转录：在细胞核内，以dna一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成rna的过程解答： 解：a、遗传密码子是mrna上能够决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，a错误；b、生物界共用一套遗传密码子，说明生物界的统一性，b正确；c、氨基酸有20种，但遗传密码子有64种，c错误；d、遗传密码子位于信使rna上，而转录的主要场所是在细胞核中，d错误故选：b点评： 本题考查密码子的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大7对下列各图分析不准确的是（） a 图中的均遵循碱基互补配对原则 b 图中核糖体在mrna上移动方向为从右到左，所用原料是氨基酸 c 对于如图，人体内的t淋巴细胞可以进行过程 d 图中该段中内有6种核苷酸考点： dna分子的复制；遗传信息的转录和翻译分析： 分析图a：表示dna病毒的增殖过程中遗传信息的传递和表达过程，其中表示转录、表示翻译、表示dna复制；分析图b：表示细胞内蛋白质的合成过程，一条信使rna与多个核糖体结合，可以在较短的时间内合成多条相同的多肽链；分析图c：表示dna复制、表示转录、表示翻译、表示逆转录、表示rna复制；分析图d：表示dna的转录过程解答： 解：a、图中的转录、翻译、dna复制均遵循碱基互补配对原则，a正确；b、图中核糖体在mrna上移动方向为从右到左，合成多肽链，所用原料是氨基酸，b正确；c、对于如图，人体内的t淋巴细胞可以进行dna复制、转录、翻译过程，不能进行rna复制过程，c错误；d、图中上一条链中有t，为dna链，含c、t、a3种碱基，则含有3种脱氧核苷酸，下一条链中有u，为rna链，含g、u、a3种碱基，则含有3种核糖核苷酸，故该段中内有6种核苷酸，d正确故选：c点评： 本题结合生物体内遗传信息的传递和表达过程图，考查中心法则及其发展、dna分子的复制，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充，能准确判断图中各过程的名称，结合所学知识，准确判断各选项8如图是患甲病（显性基因为a，隐性基因为a）和乙病（显性基因为b，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，下列描述正确的是（） a 甲病为常染色体显性遗传，乙病伴x显性遗传 b 4的基因型一定是aaxby，2、5一定是杂合子 c 2的旁系血亲有4人，其中包含5 d 若1不是乙病基因的携带者，1与4结婚生了一个男孩，该男孩只患乙病的概率为考点： 常见的人类遗传病分析： 本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识包括遗传病的遗传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等与遗传系谱图相关的题目中，通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算在解答这类题目时要注意解答问题的顺序，通常要先要根据亲代与子代的性状表现先来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因是否存在于染色体上以及哪种染色体上，然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率若题目中涉及两种或两种以上的遗传病时，则要遵循“各个击破”与“化零为整”的原则先将甲、乙两种遗传病分别作独立的研究，然后再将二者按题目的要求而合理的整合起来解答： 解：a、5和6患甲病，生了个不患甲病的女儿3，根据有中生无为显，判断甲病是显性遗传病，如果是伴x染色体显性遗传病，父亲5患甲病，所生女儿一定患甲病，故甲病是常染色体上的显性遗传病1和2不患乙病，生了个患乙病的儿子2，根据无中生有为隐，判断乙病是隐性遗传病，a错误；b、1和2不患乙病，生了个患乙病的儿子2，根据无中生有为隐，判断乙病是隐性遗传病如果乙病是常染色体隐性遗传病，发现符合题意；如果乙病是伴x染色体隐性遗传病，发现也符合题意因此乙病是常染色体隐性遗传病或伴x染色体隐性遗传病，故4的基因型不一定是aaxby，b错误；c、2的旁系血亲有7人，分别是3、4、5、1、3、4、5，c错误；d、若1不是乙病基因的携带者，则乙病是伴x染色体隐性遗传病，1的基因型是aaxbxb或aaxbxb4的基因型是aaxby或aaxby，1与4结婚生了一个男孩，该男孩患甲病的概率是1=，该男孩患乙病的概率是=，该男孩只患乙病的概率为（1）=，d正确故选：d点评： 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力直系血亲是指从自己算起，向上推数三代，向下推数三代，包括自己、父母、祖父母（外祖父母）、子女、孙子女（外孙子女）；所谓三代以内旁系血亲是指与祖父母（外祖父母）同源而生的、除直系血亲以外的其他亲属，包括胞兄弟、堂兄妹、表姐弟、叔（姑）侄、姨（舅）甥9下列有关人类遗传病的说法正确的有几项（）单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体可通过羊水检测、b超检查、dna测序分析等基因诊断手段来确定胎儿是否患有镰刀型细胞贫血症禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率成功改造过造血干细胞，凝血功能全部恢复正常的某女性血友病患者与正常男性结婚后所生子女的表现型为儿子全部患病，女儿全部正常 a 二项 b 三项 c 四项 d 五项考点： 人类遗传病的类型及危害分析： 单基因遗传病是指由一对等位基因控制的遗传病；21三体综合征患者是由染色体异常引起的人的第21号染色体多了一条的个体；镰刀型细胞贫血症是单基因突变的结果，可以对胎儿的dna测序分析，是基因诊断，可以利用b超检查脏腑及组织病变，可以通过检测脱落的胎儿细胞及dna情况，但二者不是基因诊断解答： 解：单基因遗传病是指由一对等位基因控制的遗传病，错误；21三体综合征患者是由染色体异常引起的人的第21号染色体多了一条的个体，错误；镰刀型细胞贫血症是单基因突变的结果，可以对胎儿的dna测序分析，是基因诊断，可以利用b超检查脏腑及组织病变，可以通过检测脱落的胎儿细胞及dna情况，但二者不是基因诊断，错误；禁止近亲结婚可降低隐性基因控制的隐性遗传病在群体中的发病率，正确；成功改造过造血干细胞，生殖细胞没有改造，其内的遗传物质没有改变，所以其后代仍会遗传来自女性的位于x染色体上的隐性致病基因，故儿子全部患病，女儿全部正常，正确；故选：a点评： 本题考查人类遗传病的类型及其危害，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力10用3h标记蚕豆根尖分生区细胞的dna分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3h的普通培养基中培养若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（） a 秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂 b 通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数 c 通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式 d 细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3h标记考点： dna分子的复制分析： dna复制是以亲代dna分子为模板合成子代dna分子的过程，dna复制条件：模板（dna的双链）、能量（atp水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；dna复制特点：半保留复制秋水仙素的作用是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，导致细胞中染色体数目加倍明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答： 解：a、秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂，从而导致细胞中染色体数目加倍，a正确；b、1个dna复制n次后的数目为2n个，所以通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测dna复制的次数，b正确；c、通过检测dna链上3h标记出现的情况，可推测dna的复制方式是半保留复制，c正确；d、细胞中dna第二次复制完成时，每条染色体的单体中只有一半带有3h标记，d错误故选：d点评： 本题考查细胞分裂和dna复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力11下列关于变异的叙述中，正确的是（） a 在减数分裂间期，果蝇号染色体上缺失了一个碱基对，这种变异属于染色体变异 b 基因突变一定能够改变生物的表现型 c 发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代，属于不可遗传的变异 d 基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在有性生殖的过程中考点： 基因突变的特征；基因重组及其意义分析： 有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源5、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；若亲代dna某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；不同密码子可以表达相同的氨基酸；性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现解答： 解：a、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，在减数分裂间期，果蝇号染色体上缺失了一个碱基对，这种变异属于基因突变，a错误；b、由于密码子的简并行等原因，基因突变不一定能够改变生物的表现型，b错误；c、发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代，但发生在生殖细胞中的基因突变可遗传给后代，因此基因突变属于可遗传的变异，c错误；d、基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在有性生殖的过程中，d正确故选：d点评： 本题考查基因突变和基因重组的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、特点、意义等知识，掌握基因突变与性状改变之间的关系；识记基因重组的概念，掌握基因重组的类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查12一种果蝇的突变体在21的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5时，突变体的生存能力大大提高这说明（） a 突变是不定向的 b 生物的突变率很低 c 突变的有利或有害取决于环境 d 生物的突变均是对生存不利的考点： 基因突变的特征分析： 阅读题干可知，该题的知识点是基因突变的特点，回忆基因突变的特点，然后结合题干信息进行解答解答： 解：由题意知，突变体在21的气温下，生存能力很差，但是当气温上升到25.5时，突变体的生存能力增强，这说明同一种变异由于环境温度的不同，果蝇生存能力不同，即突变的有利或有害取决于环境故选：c点评： 对于基因突变特点的理解，并应用相关信息进行推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点13将、两个植株杂交，得到，将再做进一步处理，如图所示下列分析错误的是（） a 过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 b 的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异 c 若的基因型为aabbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的 d 过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料考点： 生物变异的应用分析： 根据题意和图示分析可知：表示诱变育种，表示杂交育种，表示多倍体育种，表示单倍体育种明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答： 解：a、由到过程是诱变育种，会发生基因突变，a错误；b、由于植株是多倍体，所以由经秋水仙素处理使染色体数目加倍的育种过程中，遵循的主要原理是染色体数目变异，b正确；c、若的基因型为aabbdd，则植株是自交而来的，其中能稳定遗传的个体占总数的=，c正确；d、由到的过程涉及减数分裂和有丝分裂，可能发生基因突变、染色体变异和基因重组，为生物进化提供原材料，d正确故选：a点评： 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理14已知普通小麦是异源六倍体，含42条染色体下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是（） a 它的单倍体植株高度不育 b 它的每个染色体组含7条染色体 c 它的单倍体植株的体细胞含21条染色体 d 经花药离体培养形成的植株，体细胞含有三个染色体组，为三倍体考点： 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体分析： 1、由配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体2、普通小麦是六倍体，含42条染色体，说明每个染色体组中含7条染色体解答： 解：a、离体培养普通小麦的花粉得到单倍体，含有3个染色体组，减数分裂过程中联会紊乱，所以高度不育，a正确；b、普通小麦是六倍体，即体细胞中含有6个染色体组，染色体共42条，说明每个染色体组中含7条染色体，b正确；c、普通小麦是六倍体，含42条染色体，经过减数分裂形成的配子中含有3个染色体组，21条染色体，则由配子发育成的单倍体中含有3个染色体组，21条染色体，c正确；d、经花药离体培养形成的植株，体细胞含有三个染色体组，但属于单倍体，d错误故选：d点评： 本题考查染色体组、单倍体、减数分裂的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题15如图和表示发生在常染色体上的变异，和所表示的变异类型分别属于（） a 易位和易位 b 易位和重组 c 重组和重组 d 重组和易位考点： 染色体结构变异的基本类型分析： 生物的变异有三个来源：基因突变、基因重组和染色体变异通过观察、分析，不难发现属于基因重组，属于染色体结构变异解答： 解：基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，包括染色体交叉互换，非同源染色体自由组合；染色体结构的变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或易位等改变图是减数分裂的四分体时期，同源染色体间的染色体交叉互换，属于基因重组；图是非同源染色体间易位，属于染色体易位故选：d点评： 本题考查了生物变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16分析下列所示的细胞图，它们所含有染色体组的情况是（） a d、g、h图细胞中都含有1个染色体组 b c、f图细胞中都含有2个染色体组 c a、b图细胞中都含有3个染色体组 d 只有e图细胞中含有4个染色体组考点： 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体分析： 1、细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组2、细胞内染色体组数目判别方法：第一：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组第二：根据基因型来判断在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组解答： 解：a、d、g图细胞中都含有1个染色体组，h图细胞中含有2个染色体组，a错误；b、c图细胞中含有2个染色体组，f图细胞中含有4个染色体组，b错误；c、a、b图细胞中都含有3个染色体组，c正确；d、e、f图细胞中含有4个染色体组，d错误故选：c点评： 本题考查染色体组的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力17优生优育关系到国家人口的整体质量，也是每个家庭的自身需求，下列采取的优生措施正确的是（） a 胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定 b 杜绝有先天性缺陷的病儿的根本措施是禁止近亲结婚 c 产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征 d 通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有猫叫综合征考点： 人类遗传病的类型及危害；人类遗传病的监测和预防分析： 禁止近亲结婚、进行遗传咨询属于胚胎形成前的一级预防措施产前诊断及中止妊娠属于胚胎形成后的二级预防措施；此外，适龄生育和节制生育也是一项重要的优生措施解答： 解：a、产前诊断不能对所有先天性疾病进行诊断，a错误；b、禁止进行结婚是降低隐性遗传病发病率的重要措施，但不是杜绝有先天性缺陷的病儿的根本措施，b错误；c、21三体综合征是人体的体细胞中的第21号染色体多出一条，染色体变异可以通过镜检观察，因此可以通过产前诊断可以初步确定，c正确；d、猫叫综合征是染色体片段的缺失，通过遗传咨询不能确定胎儿是否患有猫叫综合征，要经过产前诊断进行初步确定，d错误点评： 本题旨在考查学生了解优生优育的措施，关注人类遗传病发生及人体健康18囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病某对正常夫妇均正常，丈夫有一个患该病的弟弟，妻子的母亲患病，家庭的其他成员中无该病患者如果他们向医生咨询他们的孩子患该病的概率有多大，医生会告诉他们（） a “由于你们俩的亲属都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为” b “你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你