第三节　摩擦力.doc

人教版八年级物理下册第3节 摩擦力【教学目标】知识与技能1.通过生活中的实例分析，知道滑动摩擦力和静摩擦力。2.通过实验探究，了解改变滑动摩擦力大小的方法。3.知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法。4.能运用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的具体问题。 过程与方法通过科学探究活动，使学生体验控制变量法在物理研究过程中的应用，培养学生乐于参与、勇于创新的意识和设计实验、分析概括的能力。情感态度与价值观1.通过生活中实例的研究，激发学生用所学知识解决实际问题的热情。2.在实验中培养学生交流、合作的团队精神，提高社交和表达能力。【教学重难点】教学重点：探究摩擦力大小与哪些因素有关教学难点：探究摩擦力大小与哪些因素有关【导学过程】【创设情景，引入新课】力是改变物体运动状态的原因，没有力的作用，物体的运动状态就不会改变。在足球场上滚动的足球，最终会停下来，那是什么力让它停下来的呢？前面两节我们学习了弹力、重力，今天学习另一种力：摩擦力【自主预习案】1滑动摩擦、_、_是常见的摩擦，_叫做滑动摩擦力。2、下列现象中各属于哪种摩擦、小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦是 。、自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩擦是 。、用卷笔刀削铅笔时，铅笔和刨刀间的摩擦是 。、人走路时鞋底和地面间的摩擦是 。、手握住酒瓶，酒瓶和手之间的摩擦是 。(6)、用圆珠笔写字时笔珠与纸之间的摩擦_(7)、拔河时手和绳之间的摩擦_。3、将物体置于 桌面上，用 沿 方向拉动，使其做_运动，此时 等于物体所受滑动摩擦力的大小。4、影响摩擦力大小的因素，摩擦力的大小跟 大小、 有关；与接触面面积的大小、速度的大小 。在接触面粗糙程度不变的情况下，压力 ，摩擦力越大。在压力不变的情况下，接触面越 ，摩擦力越大5、在压力和接触面相同的情况下，_摩擦比 _摩擦小得多，用_来代替_可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，所以人们常在重物下垫上滚木，6、增大或减小摩擦的方法a、增大有益摩擦的方法：(1)、 _(2)、 _b.减小有害摩擦的方法：(1)、 (2)、 (3)、 (4)、 【课堂探究案】探究点1：摩擦力概念1如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到 力，她会慢慢地停下来。2如上图所示，用手握住瓶子，瓶子在手中静止，因为瓶子除受重力外，还受到了向上的 力。3某天，小刚骑自行车上学时，他停止用力蹬车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了 力的缘故。1、摩擦力产生的条件是：（1）两个物体要相互 ，（2）两物体之间发生 。2、摩擦力概念：两个互相 的物体，当它们做 时，在接触面上会产生一种 的力，这种力就叫做摩擦力。探究点2：影响滑动摩擦力大小的因素1.在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_运动，此时拉力与摩擦力是_（相等/不等）。第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把木块放在铺上毛巾的长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。 实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.02305.03207.0（1）请你帮助他填全表格内的数据；（2）比较第1、2两次实验数据，可以得出结论_。（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_。探究点3：增大或减小摩擦力1、有益摩擦与有害摩擦人在溜冰场上溜冰，你希望摩擦力是越大越好呢，还是越小越好？答： 。人走路时，若地面太光滑很容易滑倒，这说明人走路时受到的摩擦力越大越好。对人而言，摩擦力分为有益摩擦和有害摩擦。2、增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法增大有益摩擦的方法（1）、 （2）、 （3）、 减小有害摩擦的方法（1）、 （2）、 （3）、 （4）、 【当堂训练案】1.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环运动时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是( )A 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C 两者都是增大摩擦 D 两者都是减小摩擦2.在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( )A 浴室地面应铺上带有花纹的地板砖 B 人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹C 脚底下放一条毛巾 D 穿上平底的塑料拖鞋3.磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方,从而可高速行驶,那么列车能高速行驶的原因是( )A 依靠列车的惯性 B 减小了列车的重力 C 减小了列车与轨道间的摩擦D 减小了列车所受的空气阻力4.下列现象中可以减小摩擦的是( )A 拔河时用力握住绳子 B 旅行箱的下面安装小轮子C 钢笔拧得太紧不易打开,往往在手与钢笔之间垫一块毛巾D 为了把桌面上得污渍擦干净,常常用大一点力压抹布5列事例中,增大有益摩擦的是( )A 推动笨重物体时,常垫滚木 B 旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹C 雪橇的底部非常光滑 D 给机器的轴承加润滑油6.行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用看,它涉及不少有关摩擦的7、如图8所示，是一种高档办公用椅。为了移动方便，在椅子腿下面安装小轮子，安装这些小轮子的作用是（）A增大椅子的稳度 B变滑动为滚动C使椅子坚固耐 D起装饰作用知识,例如:A 轮胎上刻有花纹 B 车轮做成圆形 C 塑料套紧套在车把手上 D 刹车时用力捏闸E 在转动部分添加润滑油 F 脚踏板凹凸不平 G 车轴处装有滚珠 H 车的把手上有凹槽上述各项内容中属于通过改变接触粗糙程度而增大摩擦的是:_;通过增大压力而增大摩擦的是:_;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:_;通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是:_.用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间的摩擦力的方向朝_(填“前”或“后”)7拔河比赛中,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而_,而地面上的沙子能_而减小摩擦8马路上一旦泼洒了机油,容易造成交通事故,特别是骑摩托车、自行车时很容易摔倒,这是由于_的缘故.9旱冰鞋上的轮子的作用是通过_的方法,使_大大减少,而演奏二胡前往往要在琴弦上抹一些松香,这