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文档简介

河豚子 王任叔他从别人口中得来了这一种常识，便决心走这一着算盘。 他不知从什么地方讨来了一篮的河豚子，悄悄地拿向家中走来。 一连三年的灾荒，所得的谷只够作租；凭他独手支撑的一家五口，从去冬支撑到今岁二三月夜；已算是困难极了。现在也只好挨饥了! 但是怎样挨得下去呢? 这好似天使送礼物一般的喜悦，当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。 孩子们都手舞足蹈地向前进去。 “爸爸，爸爸!什么东西呵!让我们吃哟!” 这么样的情景，真使他心伤泪落的了! “吃!”他低低地答一声后，无限的恐怖!为孩子生命的恐怖，一齐怒潮般压上心头，喘不过气来。 他嘱咐妻子把河豚子煮熟来吃，自己托故外去一趟。他并不是自己不愿死，不吃河豚子，不过他不忍见到一家人临死的惨状，所以暂时且为避开。 已过了下午，还不见他回来。孩子却早已绕着母亲要吃了。这同甘共苦的妻子，对于丈夫是非常敬爱。任何东西断不肯先给孩子尝吃的。 日车已驾到斜西，河豚子，还依然煮着。他归来了。他的足如踏在云上一般。他想象中一家尸体枕藉的惨状，真使他归来的力也衰了。 然而预备好的刀下舍生的决心，鼓起了他的勇气。早巳见到孩子们炯炯的眼光在门外闪发着，过后，一阵欢迎归来的声音也听到了。 神态描写、动作描写 “怎么还没有死呢?”他想。心理描写 “爸爸!我们是等你来一同吃呀!” “哦!”他知道了。语言描写 一桌上争争抢抢地吃着。久未得到鱼味的他的一家人，自然分外感到鲜甜。神态描写 吃好后，他到床上安安稳稳的睡着，静待这黑衣死神之降临。 但毕竟因煮烧多时，把河豚子的毒性消失了，一家人还是要安安稳稳的挨饿。 他一觉醒来，叹道：“真是求死也不得吗?”泪绽出在他的眼上了。 点评 生活化细节和场景的着意刻画，是小说成功的原因之一。“他独手支撑的一家五口”，因灾荒、租税逼得他和“他”的一家再也无法生存下去了，因此想到死。如何死法?“他”选择了“从别人口中得来了这一种常识”，即吃有剧毒的河豚子。为了不使全家人再受苦，“他”决心全家一起死。这种选择已经够悲惨的了。作者采用“蓄势”手法，作了进一步的气氛渲染，看来是随意之笔，实则精心铺排：“当一家人见到他拿来了一篮东西的时候”，不谙世事的孩子们“手舞足蹈”，这一喜一悲的场景，叫人潸然泪下。接着是孩子们企盼“他”归来和一起吃河豚予的场景，“孩子们炯炯的眼光在门外闪发着”，发出了“一阵欢迎归来的声音”；“一桌上争争抢抢的吃着”、“分外感到鲜甜”，孩予们喜悦的行为正衬托了“他”的内心极度的悲苦，一种压抑的情感随时有爆发的可能，这就使作品更富有感染力。直到结尾“他一觉醒来，叹道：“真是求死也不得吗?”全篇潜在的思想力量才爆发出来，让读者深思。 散文诗的语言是小说成功的原因之二。散文诗的语言使读者感到平易、亲切，娓娓道来，像叙说一个平淡的故事，而在平淡中见不平
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