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山东省菏泽市2014-2015学年高二历史下学期期中试题（扫描版） 2014- 2015学年度下学期高二期中检测历史试卷参考答案1、 选择题：1-5：bdbbd 6-10：bddbc 11-15：bacbc 16-20：baaad 21-25：bbadc26、（12分）【答案】（1）中央的皇权与相权问题；中央集权与地方分权问题；官吏选拔制度问题。（4分）（2）不同：被封条侯是继承其父爵位；被封车骑将军是因为军功。（2分）趋势：选官由注重门第向注重才能转化；贵族政治向官僚政治转变。（2分）（3）秦朝：位高权重；唐朝：丞相权力被一分为三；宋朝：设参知政事、枢密使、三司使分割相权；明朝：明太祖废除丞相。（4分）27、（13分）【答案】1）“助理万机”。位高权重。（4分）（2）认为设置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。做法：由宰相等官员先集体议政，皇帝最后决断。（4分）（3）明朝。全国的军政大权集中于皇帝一人之手。明太祖朱元璋。（3分）（4）相权逐渐遭到削弱，君权逐步得到强化，君主专制主义中央集权制度得到巩固和发展。（2分）28、（14分）【答案】（1）认识：苏辙认为王安石在变法中损害“富人”的利益去满足“贫民”的要求，目光太短浅；梁启超认为王安石变法适应了时代发展的要求，其许多措施至今还有现实意义。原因：他们代表的阶级（或阶层）利益和思考问题的高度不同。苏辙出于维护大地主大官僚利益的需要反对王安石变法；梁启超出于救亡图存、宣传变法的需要而赞赏王安石变法。（8分）（2）主观因素：缺乏斗争策略（或缺乏政治斗争经验）；紧急关头铤而走险，企图武装政变；对改革缺乏周全设计；缺乏群众基础。根本原因：民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量不够强大。（4分）（3）变化：发展迅速。看待：这种变化是1861年俄国废除农奴制的结果；表明改革是成功的；带动了其它相关行业的发展，推动了俄国经济、社会的发展。（4分）29、（11分）【答案】1）特点：主动学习；学习领域广；选择两方各国最先进的领域学习。（4分）（2）措施：经济上，国家扶植和发展国营企业、私人企业。政治上，颁布大日本帝国宪法，加强天皇制。（4分）（3）启示：要主动开放
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