一级指标自评表.doc

一级指标自评表学 校： 上海市凌桥中学 自评日期： 2008.2.42007.12.5 一级指标名称： 德育工作 自评人员： 陆璟峰 一、学校既定的目标是什么？序号名称目 标自我评价 继续加强我校德育管理的力度，切实提升学生的文明礼仪道德水平，杜绝打架、逃课等不文明现象的滋生；继续贯彻落实“两纲”教育，深入开展班集体建设和校园文化建设，加强班主任校本培训，加速年轻班主任的成长，为“二星级行为规范示范校”的合格验收做好前期工作，为我校50周年的校庆献礼。适切比较清晰说明：1按照序号名称一一列出该领域的目标。 2自我评价语为：适切、比较适切、不够适切；清晰、比较清晰、不够清晰。二、学校为实现目标做了什么？序号名称围绕目标所采取的行动自我评价19.德育管理1.我校坚持德育核心地位，树立“人人都是德育工作者”意识，开辟了三条德育渠道，形成了立体化的德育网络。一是以教师为主体的德育渠道，由校长室、政教处、班主任、教职工构成；二是以学生干部为主体的德育渠道，由校级的大队委员会和班级的班委会构成；三是学校、家庭、社会三结合的教育渠道。2.每学期根据学校实际情况，制定有特色、有针对性的德育工作计划，措施具体，讲求实效，期末有总结反思。3.实行班主任学期考核制度，加强德育队伍的管理，建立和完善激励机制，逐步实现德育管理的过程化、规范化、细节化。4.每两周召开一次班主任例会，布置班级工作和通报两周内的班级和学生的状况。5.在学校完善青年班主任带教机制下，政教部门经常指导青年班主任的管理，使之能早日成熟起来。6结合学校外地生源激增，情况日益复杂等实际情况，积极处理好学生个体、班级和学校的突发事件，使危害降低到最低程度。7积极配合镇青保办、教育署、区德育室做好相关德育方面工作。8继续积极争创“二星级行为规范示范校”。加强宣传力度，切实朝目标迈进。充分比较有效20.班级建设1.本学期各班主任根据本班实际情况，制定有针对性的班级工作计划，措施比较具体有效，期末有经验小结。2.本学期继续实行值周班制度和班级行为规范评分制度，加强对学生行为规范的日常检查，强化行为规范养成教育；同时学校大队部设立了文明监督岗，以巡查和反馈单的形式，监督和纠正学生的不文明行为。3.实行班级考核制度和干部团员考核制度，以评选“文明示范班”为抓手，加强班级管理，推进班集体建设，促进学生的自主管理和自主发展。4.继续积极开展“三好学生”和“学生之星”评选活动，发挥优秀学生的榜样示范作用，形成健康向上的班风和校风。21.主题教育1.结合我校50周年校庆，结合学生身心情感发展需求，积极开展“学校发展，我成长”、“校园因我而更美丽”、“心系灾区小伙伴”等自主体验式主题教育活动，活动有计划、有措施、有反馈，强化学生的情感体验，强调针对性和实效性，把“两纲”教育落到实处。2.结合“5.12”大地震，组织了全校学生捐款活动、捐款仪式及参加全国哀悼日等活动。培养学生心系灾区人民、懂得感恩的心理以及他们的民族凝聚力。3.以法制讲座、安全知识竞赛、民防知识竞赛、生活与环境讲座、奥运知识竞赛等各种形式，落实法制教育、安全教育、健康教育和环保等专项教育，加快了德育课程化步伐。4本学期举办了以“文艺汇演”、“迎奥运英语演讲”、“诗歌朗诵比赛”、“学生才艺展示”等为主的校艺术节。并配合教导处开展了科技节活动。22.社会实践1.本学期分年级组织社会考察活动春游活动，抓住活动中的教育因素，积极引导，寓教于乐，切实渗透“两纲教育”。2.“雏鹰假日小队”参加社区环保、敬老等实践活动，本学期每班活动三次以上，有记录，有反馈。让学生在社会服务活动中，感受人间真情，增强社会责任感。3开展优秀学生夏令营活动，激发学生奋发向上的精神。4.校主题教育活动推进家庭，走进社区，为学生创造更多实践的机会。5卫生室根据上级要求在初二年级开设了“初级急救”课程。23.家校协作1.做好家访工作，本学期达到剩余的50%。2.对家庭教育的指导，本学期定期开好2次家长会，同时，将利用暑期举办好新一期家长学校。3.社区服务教师自愿者，以各村或各居委为单位，推进学校与社区资源合作化进程。4.发挥家长委员会功能，家长参与50周年校庆听课等活动，有效促进学校教育教学管理。说明：1按照序号名称一一列出围绕目标所采取的举措，并评价实施行动的效果情况。 2自我评价语为：充分、比较充分、不够充分；有效、比较有效、不够有效。三、学校现在在什么地方？序号名称离目标有多远自我评价我校始终坚持德育核心地位，树立“人人都是德育工作者”意识，建立校园德育管理网络，开展班主任校本培训，实行班主任工作考核制度，实现了德育管理的规范化、细节化、过程化。继续以争创“二星级行为规范示范校”为目标，注重班集体建设，强化行为规范养成教育，实行班级考核制度和值周班制度，每学期评选“文明示范班”“学生之星”，促使学生的自主管理和自主发展水平有了很大的提高。同时，积极开展灵活多样的“两纲”教育活动，并在学科教学中不断渗透“两纲”教育，把“两纲”教育落到了实处。此外，我校以法制讲座、安全知识竞赛、青春期心理辅导等各种形式落实各项专题教育。我校还十分注重对家庭的联系，将学校、社区、家庭紧密联系，形成教育合力。只是由于外地生源日益增多的现实情况、加上部分班级管理不够到位等原因，学校也时常暴露出一定的问题。不过，基本上得到了有效地解决。达到说明：1按照序号名称一一列出离目标有多远，还存在问题或需要改进的。 2自我评价语为：达到、基本达到、尚未达到。四、学校还需要做什么？存在问题的原因与对策或下阶段的新目标自我评价我校的德育工作需要不断地创新，利用好现有资源，积极培养青年教师走向班主任岗位，努力提升我校德育工作质量。德育管理工作中班主任服务意识应进一步加强，要多深入班级中学生中了解情况，加强沟通，正确处理好班级事务，稳定好班级就是稳定了学校整体。班主考核和班级考核制度还应更加完善、透明，奖惩要分明，力度要加大，并坚持指导和激励相结合的工作原则。要进一步加强对后进生的管理和教育，加大心理健康教育的力度，对行为偏差或有心理问题的学生要耐心辅导，防止恶化。我们要“请进来，走出去”，要积极开展德育教研活动和德育课题研究，积极探索德育实践活动的新途