足球教学大纲.doc

足 球 课程简介1课程名： 足 球 2教材或主要参考书：1足 球 作者 周 雷 编著 出版项：浙江大学出版社 / 2002.10 ISBN号：7-308-03153-52足球网站上文字资料3足球基本技术和战术教学光盘3任课教师姓名、职称： 陈少洲 讲师4学分：15学生选课前应具备条件： 选课的同学先通过足球的书籍和足球网站了解一下世界第一运动足球运动的发展史和足球运动的基本内涵后，觉得对此运动具有较强兴趣的同学；并希望通过足球的学习来增强体质，达到健体和健心的目的，同时不断提高自身的自信心、表现力、创造力和社交活动能力的都可以来报名参加学习。6课程内容简介：足球为我校开设的大学二年级的体育必修课程。足球运动一一古往今来令无数人兴奋和痴迷。据传，早在炎黄之初，华夏土地上就产生了世界上最古老的足球-蹴鞠。足球场上，比赛双方以争夺、追赶同一个球的简单又易于理解的形式，向对方发起进攻-从中我们可以看到人性中积极、向上的一面。足球唤起人们欢乐与绝望、喜悦与悲伤的极端情感，这使它最终成为世界上名副其实的开展最普及、影响最深远的运动，从而赢得“世界第一运动”的美誉。本课程通过系统的足球教学，使学生能够准确合理的运用足球的基本技术和战术，发展学生的身体协调性、灵活性和健康的体魄，培养学生的勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、勇于克服困难，敢于斗争、敢于胜利的战斗作风，以及发扬团结协作、密切配合、集体主义精神。本课程紧贴学校培养人才的理念，注重学生的兴趣爱好和个性发展的特点，为学生形成良好的性格、品质、心态营造健康的氛围都起着积极的作用，同时足球运动也是推广普及学院学生积极参与体育锻炼的途径之一。7考核方式： 技术：40% 素质：30% 平时：20% 理论：10%足球课程教学大纲课程编号：0600019 学分：1 学时：36（其中实践学时：32 ） 授课学期：3、4一、课程的性质、地位、作用及与其他课程的联系课程的性质、地位及作用足球为我校开设的大学二年级的体育必修课程。足球运动一一古往今来令无数人兴奋和痴迷。据传，早在炎黄之初，华夏土地上就产生了世界上最古老的足球-蹴鞠。足球场上，比赛双方以争夺、追赶同一个球的简单又易于理解的形式，向对方发起进攻-从中我们可以看到人性中积极、向上的一面。足球唤起人们欢乐与绝望、喜悦与悲伤的极端情感，这使它最终成为世界上名副其实的开展最普及、影响最深远的运动，从而赢得“世界第一运动”的美誉。本课程通过系统的足球教学，使学生能够准确合理的运用足球的基本技术和战术，发展学生的身体协调性、灵活性和健康的体魄，培养学生的勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、勇于克服困难，敢于斗争、敢于胜利的战斗作风，以及发扬团结协作、密切配合、集体主义精神。本课程紧贴学校培养人才的理念，注重学生的兴趣爱好和个性发展的特点，为学生形成良好的性格、品质、心态营造健康的氛围都起着积极的作用，同时足球运动也是推广普及学院学生积极参与体育锻炼的途径之一。二、课程教学内容与基本要求（一）课程教学内容第一章 足球运动概述教学目标 1.古、现代足球运动的发展 。 2.了解推广足球运动的价值观（健康价值、经济价值、文化价值）。 3常见足球运动的损伤预防及处理。教学内容 了解现代足球运动的发展及特点，学会和基本掌握常见足球运动的损伤预防及处理的方法。教学重点与难点 学会和基本掌握常见足球运动的损伤预防及处理的方法。 第二章 运控球技术（一）教学教学目标1熟练掌握足球的运、停球技术。教学内容 1.足球的颠球教学 2.脚内侧左、右运球教学 3. 脚外侧左、右运球教学。教学重点与难点 重点：熟悉球性。 难点：足球的颠球教学。第三章 运控球技术（二） 教学教学目标 1.继续熟悉球性。 2. 掌握脚内侧左、右运球的动作技术教学 3.提高运球的协调和连贯性。教学内容 脚内侧左、右运球的动作技术。教学重点与难点 1重点：脚内侧左、右运球的动作协调性；2难点：人球合一。 第四章 运控球技术（三） 教学教学目标 1.复习巩固已学的前二个动作。 2.熟练脚外侧左、右运球动作技术。教学内容 脚外侧左、右运球动作技术。教学重点与难点 重点：脚外侧左、右运球的动作协调性；2难点：人球合一。 第五章 足球传接球技术（一）教学教学目标 1.掌握脚内侧踢球。 2.复习运控球，使学生合理运用运控球技术。教学内容 脚内侧踢球教学重点与难点 1重点：脚内侧踢球的协调和连贯性。2.难点：支撑脚的选位。 第六章 足球传接球技术（二）教学教学目标 1.掌握脚外侧踢球。 2.巩固脚内侧踢球，使学生合理运用其技术。教学内容 脚外侧踢球。教学重点与难点 重点：脚内侧踢球的协调和连贯性。2.难点：支撑脚的选位。 第七章 足球传接球技术（三）教学教学目标 1.掌握足球的脚内、外侧接球 2.巩固脚内、外侧踢球技术，使学生合理运用足球传接球技术。教学内容 足球的脚内、外侧接球。教学重点与难点 重点：脚内、外侧接球动作的协调和连贯性。难点：脚和球缓冲 第八章 足球射门技术（一）教学教学目标 1.掌握运球射门技术。 2. 巩固脚内、外侧传接球技术，使学生合理运用足球的运球射门技术。教学内容 运球射门技术教学重点与难点 重点：动作的连贯性和摆动腿的速度。难点：支撑脚的选位。 第九章 足球射门技术（二）教学 教学目标 1.掌握接球射门和直接射门技术 2.提高学生运球射门技术。教学内容 接球射门和直接射门技术教学重点与难点 重点：动作的连贯性和摆动腿的速度。难点：支撑脚的选位。 第十章 足球头球技术（一）教学教学目标 1.掌握跑动正面头顶球技术 2.提高学生传接球技术和射门技术，并能合理运用到教学实战中。教学内容 跑动正面头顶球技术。教学重点与难点 重点：头球的位置选择。难点：头球时机的选择。 第十一章 足球头球技术（二）教学 教学目标 1.掌握跑动侧面头顶球技术。 2.巩固学生跑动正面头顶球技术，并能合理运用到教学实战中。教学内容 跑动侧面头顶球技术教学重点与难点 重点：头球的位置选择。难点：头球时机的选择。 第十二章 足球抢截技术教学教学目标 1.掌握正面抢截球技术 2.巩固和提高头球技术。教学内容 正面抢截球技术教学重点与难点 重点：动作的连贯性和协调性。难点：抢截时机的把握。 第十三章 足球战术（一） 教学教学目标 1.掌握个人进攻战术。 2.巩固提高足球的基本技术，合理的运用。教学内容 个人进攻战术（突破、切入与插上、摆脱与跑位）教学重点与难点 重点：突破与跑位；难点：时机的把握和个人的足球意识。第十四章 足球战术（二） 教学 教学目标 1.掌握足球二过一配合战术。 2.巩固提高学生足球战术（一），并合理运用战术。教学内容 足球二过一配合战术。（直插斜传、直传斜插、踢墙式、回传反切）教学重点与难点 重点：二过一配合的合理运用。难点：时机的把握和跑位。第十五章 足球战术（三） 教学 教学目标 1.掌握多人进攻套路 2. 巩固提高学生足球二过一配合战术，并合理运用战术教学内容 秧歌舞步动作学习教学重点与难点 重点：跑动的线路和队员的配合。难点：各队员之间的配合。第十六章 足球战术（四） 教学教学目标 1.掌握个人、局部 防守战术 2.巩固提高学生的进攻战术的运用。教学内容 个人、局部 防守战术（盯人、补位、围抢等）教学重点与难点 重点：防守线路的选择。难点：队员之间的默契和补位。第十七章 足球规则（一） 教学教学目标 1.了解掌握足球规则的基本知识。 2.巩固提高学生的足球技、战术水平，合理运用到教学比赛中去。教学内容 足球规则的基本知识（场地、越位、任意球、纪律制裁等）教学重点与难点 重点：越位。难点：准确的理解和运用规则。第十八章 足球规则（二） 教学教学目标 1.学习和了解足球裁判法的内容，准确、公正的执法。 2.提高学生对足球规则的兴趣和执法的能力，能在教学比赛中独立执法。教学内容 足球裁判法教学重点与难点 重点：越位的判罚、直接任意球的判罚。难点：越位的判罚。第十九章 身体素质练习 教学教学目标 1.提高学生身体素质水平，提高学生心血管系统能力 2.培养学生吃苦耐劳的精神，提高学生锻炼兴趣。教学内容 各种跑、跳练习、游戏、小比赛等。包括（1）耐力素质练习（2）跳跃能力的练习（3）肌肉耐力的练习（4）专项素质练习教学重点与难点 重点：教学内容的选择。难点：教学方法、手段优化选择和应用。（二）课程基本要求1密切联系学院SPT人才培养理念，积极改革探索，更新传统教学观念。积极探索新的教学方法和手段，来提高课程的教学质量。2加强课程知识的学习和提高，不断探索新的考试评价方法，使学生的学习效果得到充分的展示。3认真完成大纲的任务，并按照教学内容和学时分配制定教学进度，以保证教学工作的科学性和系统性；努力钻研教材，注意理论联系实际，认真总结经验，不断提高教学质量；教育学生明确学习目的，认真学习，积极锻炼和实践，提高自身的健康水平和体魄。4要求学生掌握各项教学内容的基本知识、技术和技能，积极参加日常锻炼，完成大纲要求的各项体育测试，认真参与体质健康测试。 5要求学生课外加强锻炼，积极培养自身的兴趣和终身锻炼的意识。三、教学时数分配：（总学时： 36学时）类别教学内容教学时数百分比一学期理论部分1足球运动的介绍2结合观看比赛进行裁判教学25.6%足球基本技术1熟悉球性、足球传接球。666.7%2足球头球43足球的射门、抢截2足球基本战术4 足球的进攻战术45足球的防守战术4足球规则6足球规则4身体素质体质健康测试项目锻炼（跳的练习）216.7%体质健康测试项目考试（跑的练习）4复习、技术考试足球基本技术考核25.6%理论考试足球理论和裁判考试25.6%总计36100%四、学期授课计划：周 次(week)课时 （Periods）教学内容安排 (Syllabus Content)理论/实践（theory /practice）121、体质健康测试实践221、体质健康测试实践321、 熟悉球性2、 颠球技术3、 协调性练习实践421、 球性练习2、 运球实践521、 运球2、 力量练习3、 球性练习实践621、 介绍踢球常用技术2、 学习脚背内测踢球技术实践721、 复习脚背内测踢球2、 停球技术实践821、 运球-踢球-停球综合技术学习2、 身体素质练习实践921、 运球过人技术动作学习实践1021、 复习过人技术2、 介绍基本“二过一”战术配合：踢墙式、直传斜插、斜传直插实践1121、 介绍抢截球技术：正面、侧面实践1221、素质测试实践1321、复习抢截球技术实践1421、 介绍守门员基本技术2、 守门员手抛球、掷界外球技术实践1521、 “二过一”配合练习2、 自主练习实践16 21、 足球比赛常识2、 裁判法理论 17 21、教学考评实践18 21、理论考核理论教师签名（Teachers signature）三级课程组长审核 （Deans signature）五、课程考核和成绩评定考核采用过程评价和结果评价相结合的方法进行，过程评价主要看学生的学习态度，每堂课参与的积极性、主动性，结果评价主要对学生的学习效果进行评分。（1）考核内容A、理论：足球裁判法。B、技术：1颠球 2.20米绕杆射门。C素质：800米、一分半跳绳。D平时：学习过程的态度、自主学习情况、出勤、服装、课后复习等。（2）考核方法理论采用笔试、技术采用演示、素质采用测试、平时采用评比的形式进行考核。评分采用学生自评，互评和教师评价相结合的方式。（3）考核标准A、考核比重分配 技术：40% 素质：30% 平时：20% 理论：10%B、考核评分标准（A）平时：不迟到、不早退、不旷课，学习过程态度端正，学习过程积极高，服装适合的学生，平时成绩给满分；学生迟到、早退1次扣2分，旷课1次扣4分，请假扣0.5分，上课过程中出项态度不端正，不认真学习的，教师根据实际情况进行扣分。 （B）素质考试评分标准，参考体质健康测试标准。（C）足球基本技术考核（40%）(1）颠球：（10分）测试者连续用正脚背颠球，同时能分别用两脚内侧、外侧、两大腿、头、胸部位颠球并且不失误者，每一部位触球加2分，所有部位触到球并颠满、所要求次数者可得满分。达标成绩及评分标准见评分表C）技术考试评分标准（见下表）评分标准： 次数10121415161718192021222324252627282930成绩3040506062646668707376798285889194971002. 绕竿射门： （30）（1）考试方法：受试者站在起跑线上，听到口令启动（教师同时开表），绕过所有竿后起脚射门，球进门后瞬间，教师停表。最后，根据其时间取学生成绩。每人两次机会，以最好一次成绩作为最