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文档简介

导学案12.2三角形全等的判定12.2.1边边边学习目标1.掌握三角形全等的判定（SSS），了解三角形的稳定性；2.初步体会尺规作图；3.掌握简单的证明格式；知识链接如图，ABCABC那么相等的边是：_相等的角是：_探究新知1.自学课本P35P37的内容，并完成课本P37的练习1,2.2.尝试归纳：（1）在三对对应角和三对对应边分别相等的六个条件中，满足一个条件的两三角形_（2）在三对对应角和三对对应边分别相等的六个条件中，满足两个条件的两三角形_3.阅读课本P35-P36例1上方的内容，然后按如下要求操作：先任意画出一个ABC.再画一个ABC，使AB=AB，AC= AC,BC= BC.把画好的ABC剪下，放到ABC上，你发现了什么?总结得出：_对应相等的两个三角形全等.(可以简写成“_”或“_”)即：在ABC和中,ABC_4.尝试解答：尺规作图已知：AOB. 求作：,使=AOB.作法：思考：你能说明该画法正确的理由吗？检测题1.如图,中,，则由“”可以判定（）以上答案都不对2.如图，在ABC中，AB=AC,D是BC的中点，则下列结论正确的是（）ABDACD；B=C；AD平分BAC；ADBCA. B. C. D. 第1题 第2题 第3题 3.如图，C是AB的中点，AD=CE,CD=BE,求证：ACDCBE.4.如图所示，已知AB=CD,DA=BC,求证：BAD=DCB.训练案12.2三角形全等的判定12.2.1边边边1.如图1，在ABC和FED中，AC=FD，BC=ED，要利用“SSS”来判定ABC和FED全等时，下面的4个条件中：AE=FB；AB=FE；AE=BE；BF=BE，可利用的是（ ）A或 B或 C或 D或2. 如图2，在ABC中，AB=AC，D、E两点在BC上，且有AD=AE，BD=CE若BAD=30，DAE=50，则BAC的度数为（ ）A130 B120 C110 D1003.如图3所示，ABC是不等边三角形，DE=BC，以D、E为两个顶点作位置不同的三角形，使所作三角形与ABC全等，这样的三角形最多可以画出（ ）个A. 2 B4 C6 D84.如图4，AB=CD,AC=BD,ABD=25，AOB=82，则DCB= 5.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图，如图5所示，则说明=的依据是 . 6. 如图所示，点E、F在BC上，BECF，ABDC，AFDE求证：BC7.如图，已知AB=AC,AD=AE,BD=CE.求证：3=1+28.如
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