羊岑教育支部开展四群教育实施方案.doc

羊岑乡教育支部开展“四群”教育工作实 施 方 案羊岑乡教育支部二一二年二月八日羊岑乡教育支部开展“四群”教育工作实施方案深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务。为了贯彻省第九次党代会和上级有关文件精神，深入开展“四群”教育，实行教育系统干部直接联系群众制度进行动员部署。制定如下实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为抓手，以推进学校发展为着眼点。全心全意依靠人民群众，一切为了人民群众；通过群众路线教育，树立坚持从群众中来，到群众中去的观点，深入调查研究，集中民智，了解民情，解决民需；通过群众利益教育，树立群众利益高于一切的观点，为民谋利，不与民争利，实现好、发展好、保护好人民群众的教育利益；通过群众工作教育，树立群众工作新观念，学习群众工作，做好群众工作，提高群众工作的能力和水平。 二、开展“四群”教育的形式和要求 （一）开展“四群”教育的形式 1、学习培训。今冬明春，集中一段时间组织学习，引导干部认真学习党章、论党的群众工作主要论述摘编、学习省第九次党代会、州第七次党代会和县第十一次党代会深入开展“四群”教育的重要讲话精神，每名干部至少撰写一篇理论文章或心得体会。2、警示教育。开展一次警示教育，组织观看孟连经验专题片巨变，组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题，进一步落实工作责任，整顿工作作风，强化工作措施，改进工作方法，提高工作效率，为深入开展“平安校园”活动奠定基础。 3、实践教育。组织干部开展民情恳谈，进行民情体验，面对面听取群众意见，撰写民情报告、收集和反映重要民情事项，组织开展深入实际、深入基层、深入群众实践活动，问政于民、问需于民、问计于民，力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。 4、召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上，召开一次“四群”教育专题民主生活会，每位班子成员谈认识、找差距、查原因、抓整改。 （二）开展“四群”教育的要求 1、加强群众观点教育，在推动学校科学发展中做好群众工作。要在深入学习科学发展观和马克思主义群众观的基础上，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的差距。学校领导要自觉摆正与师生员工的位置，端正对师生员工的态度，密切联系，增进感情，切实做到与师生员工同呼吸、共命运、心连心。进一步做好学校的群众工作，在不断解决群众工作中的各种矛盾和问题过程中推动学校科学发展，深入推进社会主义核心价值体系建设，确保学校的办学方向正确、实现学校办学水平提升、教育教学质量提高、学术科研实力增强、办学条件改善、学校优良风尚传承创新。2、加强群众路线教育，在推进和谐校园建设中做好学校群众工作。要深入学习党的群众路线，通过干部直接联系师生员工，开展师生民情调研，认真查找深入实际、深入教学一线、深入学生宿舍等方面存在的差距，切实解决好脱离实际、脱离师生员工等方面的问题，真正做到思想上尊重师生员工、感情上贴近师生员工、工作上依靠师生员工，使学校各项决策及其实施更加符合师生员工的意愿，进一步赢得师生员工的信赖和拥护。学校各级班子和领导干部要从实际出发，不断加强和改进思想政治教育工作，深入教室、实验室、宿舍、图书馆、食堂、操场等工作第一线，开展结对子工作，增强敏锐性、预见性、针对性和前瞻性，统筹考虑和合理解决好各种群体间的利益关系，强化正面宣传和舆论引领，推进优化校园内外环境建设。 3、加强群众利益教育，在全心全意为师生服务中做好学校群众工作。党员尤其是党员领导干部要认真做好联系和服务师生工作，想问题、出主意、作决策、推动工作，都要从师生利益出发，牢固树立师生利益无小事的观念。要全面学习掌握党的惠民利民政策，认真查找贯彻落实科学发展观，着眼学校发展大局，在全力推进学校跨越发展的同时，解决好师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，多渠道解决师生困难，充分调动教师教书育人的积极性，为每一位学生的健康成长和全面发展创造条件。要把“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”作为学校加强群众利益教育的主题。学校各级党组织和广大师生党员要进一步增强服务意识、改进服务方法、提升服务能力，提高服务效能，让广大师生员工和人民群众在推进“四群”教育中得到实惠。4、加强群众工作教育，工作重点要不断创新工作方法，进一步掌握师生员工的学习生活工作状况及其变化，深入分析新形势下学校群众工作面临的新情况、新问题、新特点和新要求，总结推广做好学校师生员工工作的好做法、好经验，认真查找工作思路、工作措施、工作机制等方面存在的差距，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等方法，运用网络、手机等现代科技手段，创新群众工作方法，健全群众工作机制。四、强化保障措施，确保“四群”教育落到实处开展“四群”教育是促进干部密切联系群众的重要抓手，干部直接联系群众是做好新形势下群众工作的基本要求。要切实加强领导，精心组织，明确责任，分类指导，围绕中心，服务大局，强化监督，严格考核，加强宣传，营造氛围，确保工作取得实效。（一）加强领导，精心组织。羊岑中心学校成立开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度领导小组，领导小组办公室设在羊岑中心学校。各学校要成立相应领导机构和工作机构，制定工作实施方案。认真抓好本学校的“四群”教育和干部直接联系群众工作。要紧密结合实际，认真分析研究。（二）明确责任，分类指导。要紧密结合学校实际，区别不同层级、不同领域特点，分别提出不同要求，加强分类指导，切实增强开展“四群”教育的针对性和时效性。各学校要紧密结合创先争优示范点抓一批“四群”教育和干部直接联系群众工作的示范点，着力做到三个结合：一要把创新方法与攻坚克难相结合，善于用新方法新措施贯彻群众路线，到群众中去，与群众面对面、手握手、心贴心。二要把创新方法与创新思维方式相结合，善于加强法制化思维、民主化思维、公开化思维、科学化思维、社会化思维、制度化思维、网络化思维，用现代社会的通行规则、通行工具和表达方式，直接联系群众、直接服务群众。三是要把创新方法与加强和创新教育系统管理相结合，坚持整体把握，整体推进，不断增强群众工作的合力，通过做好群众工作，更好地参与管理社会、服务社会，让教育系统更加和谐稳定。（三）围绕中心，服务大局。在开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作中，要处理好与中心工作的关系，认真贯彻落实省第九次党代会精神，引导广大教职员工积极参与推动教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展；要处理好与解决实际问题的关系，立足实际，尽力而为，量力而行，扎扎实实办实事好事；要处理好上下级关系，不越位、不越权、不添乱，形成上下联动的工作格局。要处理好与本职工作的关系，科学谋划、统筹兼顾，既要把干部直接联系群众工作落到实处，又要保证职能工作正常运转，有序推进。要把“四群”教育作为创先争优、学习型党组织建设和向杨善洲学习活动的重要内容，相互促进，共同推进。（四）强化监督，严格考核。必须严格工作要求，注重求真务实，加强督查考核。各级干部要轻车简从，不打招呼，不搞陪同，坚决防止和克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象；要严格自律，不奢侈浪费，不收受礼品，住校自付伙食费，不增加基层和群众负担。对教育系统“四群”教育及实行干部直接联系群众制度各项工作任务完成情况进行专项督查，加强跟踪问效。要把此项工作纳入领导班子和干部考核重要内容，采取组织考评与群众测评相结合的方式进行考核，重点考核深入基层、驻校蹲点、直接联系和帮助群众解决实际困难和情况，考评结果作为使用干部的重要依据，形成鼓励干部深入基层直接联系群众的正面导向。（五）加强宣传，营造氛围。要高度重视，切实加强开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度的舆论宣传，拓宽教育系统信息公开新渠道，加强涉教舆情监测，正确引导网络热点关注。充分运用报刊、网络等媒体，大力宣传教育系统开展“四群”教育，实行干部直接联系群众制度的重大意义、基本要求和工作成效，及时总结、宣传、推广好做法和好经验，切实把“四群”教育和干部直接联系群众工作引向深入，努力营造良好的舆论氛围。附：羊岑乡教育支部开展“四群”教育工作领导组名单 羊岑乡教育支部开展“四群”教育结对联校羊岑乡教育支部开展“四群”教育工作领导组名单：组 长：李全旺（中心学校校长）副组长：杨国志（中心学校副校长兼初级中学校长） 叶卫华（中心学校副校长兼中心完小校长）杨荣军（中心学校教育支部书记）成 员：杨瑞雄（中心学校小学教研员）杨瑞军（中心学校办公室主任）段剑辉（金坪完小校长）段坤栋（新松完小校长）李宏发（六联完小校长）杨栋成（中羊小学校长）领导组下设办公室，办公室设在乡中心学校，全面负责处理日常的学校安全工作及领导组交办的事宜，办公室工作人员名单如下：主任：杨荣军成员： 杨瑞雄 施洪才 杨瑞军 杨汉超羊岑乡教育支部开展“四群”教育结对联校：李全旺（中心学校校长）挂钩联系：初级中学。杨汉超（中心学校会计） 挂钩联系：中羊小学、石照壁小学、大佛殿小学。杨瑞雄（中心学校教研员）挂钩联系：中心完小、春场小学、华山小学。施洪才（中心学校出纳）挂钩联