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文档简介

认识东南、东北、西南、西北 泾川县东街小学 梁彩粉设计意图:从学生熟悉的生活情境出发，引导学生在活动中认识东南、东北、西南、西北四个方向，充分调动学生的多种感官，营造良好的学习氛围，使学生体验到数学知识和实际生活的联系，为学生创设主动参与学习的机会。通过各种活动让学生感受到无论我们的身体怎样转动，东、南、西、北以及东南、东北、西南、西北这八个方向是永远不变的。通过肢体动作，帮助学生更深一步地了解八个方向的相互关系，突破教学难点。教学目标：1.在具体情境中认识东南、东北、西南、西北四个方向。 2.能用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些方位词描述物体所在的位置。教学重点:认识东南、东北、西南、西北四个方向。教学难点: 根据给定的一个方向辨认其余七个方向。教学过程：一、创设情境，引入新课。1、引言:人必须有一个明确的方向,某些时候，方向远比努力要重要。如果失去了方向，就没有了努力的动力.今天我带着大家，继续寻找我们前进的方向。2、你听过成语四面八方？四面是哪四面？八方呢？二、实际操作，探究新知。1.辨认东南、东北、西南、西北。（1）课件出示例3，引导学生看图，了解数学信息。（2）观察餐厅在校园里的位置。2.组织小组合作探究，并归纳出辨认东南、东北、西南、西北四个方向的方法。3.组织学生面向不同的方向做顺时针转动，边转动边说出转动前、后的方向及这两个方向之间的方向。4.引导学生辨认平面图上的东南、东北、西南、西北四个方向。 5、一起编儿歌。太阳运动有规律， 早东升来晚西落， 早晨起来向太阳，前面是东后面西，左面是北右面南。面向东时背对西，左面是北右面南。面向南时背对北，左是东来右是西。面向西是背对东，左面是南右面北。面向北时背对南，左面是西右面东。面对地图八方位，上是北来下是南，左是西来右是东。左上是西北，左下是西南，右上是东北，右下是东南。辨别方向要记住，东对西来南对北，东北对西南，西北对东南。已知一方找其余，东南西北顺时针。三、巩固提高。1.下面是小宝家室内的平面示意图，填一填。小宝的背面是东面。 （1）卫生间在（ ）面，厨房在（ ）面，客厅在（ ）面。（2）父母的卧室在客厅的（ ）面。 (3）小宝的卧室在卫生间的（ ）面。2.看图选择正确的答案。 （1）办公室在花坛的（ ）方向。A.东北 B.西北C.东南 D.西南（2）四年级在花坛的（ ）面。A.东 B.西C.南 D.北 3.养鸡场在商店的正西方向。（1）菜园在商店的（ ）面，学校在商店的（ ）面，市政府在商店的（ ）面。（2）海洋馆在商店的（ ）方向，气象站在商店的（ ）方向，
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