人教2011课标版一年级上整十数加减整十数 (2).docx_第1页
人教2011课标版一年级上整十数加减整十数 (2).docx_第2页
人教2011课标版一年级上整十数加减整十数 (2).docx_第3页
人教2011课标版一年级上整十数加减整十数 (2).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

整十数加减整十数一、看图引入：1、（课件）大家看这幅主体图，图上都有什么？还有什么？2、你能估计一下，这里大概有多少盆花吗？大概有多少盆黄花？多少盆红花？你是怎么知道的？3、小结：我们数花的数量的时候，可以一盆一盆的数，也可以10盆10盆的数，还可以5盆5盆的数，怎样方便怎样数。4、你能看图提出什么数学问题呢？二、新授部分：（一）教学例1（1）：1、现在我就来解决你们说的几个问题（板书）红花和黄花一共有多少盆？谁能完整地把这个题目说一遍？（板书）红花有10盆，黄花有20盆红花和黄花一共有多少盆？这个题目怎么列算式呢？（1）学生讨论（2）指名回答（3）老师小结2、（板书）10+20=这道题等于多少？你是怎样算的呢？生1：1个十和2个十和起来是3个十，也就是30。生2：把20放在心里，再往后数10个。生3：个位加个位，十位加十位，得到30。3、你们算对了吗？你能想什么办法证明给大家看呢？（摆小棒，计数器）4、小结：以后我们计算几十加几十的题，可以用数的组成来计算，整十整十的相加。5、基本练习（课件）：40+20 30+50 60+10 20+70 20+10（你怎么想的？）（二）教学例1（2）：1、那么刚才小朋友还提出了这个问题：还有多少盆紫花？谁能完整地把这个题目说一遍？（板书）紫花有30盆，我要搬走10盆，还有多少盆紫花？这个题目怎么列算式呢？（1）学生讨论（2）指名回答（3）老师小结2、（板书）30-10=这道题等于多少？你是怎样算的呢？（1）学生讨论（2）指名回答（3）老师小结3、你们算对了吗？你能想什么办法证明给大家看呢？（摆小棒，计数器）4、小结：以后我们计算几十加减几十的题，可以用数的组成来计算，整十整十的相加减。5、基本练习（课件）：60-20 70-50 60-40 90-30 80-20（你怎么想的？）（三）总结质疑：今天我们学的算式，你看看它们有什么特点？它们都是什么数？（他们都是整
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论