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文档简介
25 老人和他的儿子 五年级上册 读一读 攒 z n 锁 su 置 zh 雇 g 蓄 x 刨 p o 砖 zhu n 听课文朗读 把生字词画出来 标好自然段 默读课文想想 这篇课文是按什么顺序写的 先写了什么 再写了什么 最后写了什么 起因 经过 结果 父亲制造家里被盗假象 儿子辛苦地挣钱养家 父亲说出真相 思考探讨 聪明的老人为了试探儿子能不能操持好这个家他想了一个什么办法 想一想 1 儿子是如何看待家财丢失的 2 儿子是怎样用具体行动去创造幸福生活的 3 父亲对儿子的行动有哪些表现和做法 小组合作根据课文内容填表 填一填 咬紧牙关 坚持 买了一个小面包 流下热泪 愉快 顺利 买了马和马车 热泪盈眶 能吃苦 肯干活 仍然攒钱 不理解 心满意足 平安体面地过日子 叫儿子买镐头 拓展延伸 1 学了这篇课文 你得到了什么样的启示 2 续写故事 想象儿子收到父亲的财产后会如何生活 作业布置 把这个故事说给熟悉的人听 谢谢
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