雍安育才高级中学教研组长考核细则(试行).doc

雍安育才高级中学教研组长考核细则（试行）一、总则教研组长是学科教研组的核心，在学校教育教学中处于重要的地位。学校选拔热爱教育事业、教育科研意识强的教师担任教研组长。教研组长应该围绕先进教研组的评选标准，按照地区、县教研室及学校的要求，创造性地组织本组老师学习教育教学理论，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地做好学习型教研组的建设工作，为提高学校教育教学质量贡献智慧和力量。为此，学校决定加强对教研组长工作的考核，考核结果作为发放教研组长津贴的依据。二、考核细则1、开学第一周完成本学期教研计划。计划应该具体明确，有较强的针对性、先进性、可操作性。学期结束前根据计划执行情况按时完成本学期的教研组工作总结。每缺一项或计划总结不合要求，扣1分。不按时交的，每次扣3分。（5分）2、按时收缴本组教师的教学计划，并检查，若合格，组长签字收取，不合格限时重写，并如实作好登记上交教务处。教研组长未按时交的的扣3分。（5分）3、坚持推行集体备课（每学期8次），把成功的集体备课手写稿和电子版，交一份到教务处备案（不交扣2分），必须使用教务所发专用集体备课记录本书写（不用扣1分），教案按要求书写（不符合要求的扣1分）（10分）4、配合教务处做好各类考试的命题工作。各年级按时完成期中、月考及期末制卷和阅卷工作且把好质量关，对无故不参加监考、改卷的老师，上报教务处，未按时完成（扣4分），质量较差的（扣2分 ）。（10分）5、坚持每周一次教研活动，经常组织互相听课、评课，每月公开课不少于一次，不能搞形式，应付检查。活动不正常的（扣2分），无故不开教研（扣5分）（10分）6、每学期教研组长本人要上一节示范课（不上扣2分），并组织好本组所有老师上好研究课，要有计划、有过程、有小结，写详教案并写教学反思，教务周检时会作记录的，后期补的视为造假。（5分）7、每周听本教研组的课不少于一节，写好听课笔记，请被听课老师签字。听课后和上课老师进行交流、总结。每少一次扣2分,扣完10分为止。（10分）8、每月最后一周进行教学常规的检查，及时指导本组教师的工作，帮助教师解决实际问题。对执行常规优秀的教师及时提出表扬，否则予以批评，并且要提出改进意见。有书面的活动记录。每少一次扣2分。在学校规定的时间内不按时检查和上交常规检查表，或弄虚作假的，扣3分。（10分）9、协调好组内老师之间的关系，关心帮助本组老师，杜绝本组老师闹无原则纠纷。（3分）10、每个月至少组织一次教学专题研讨会，学理论，想问题，找办法。要定时间，定地点，定专题（纳入计划），讲实效。要有详细的活动记录，整理好学习的材料。每少一次或活动质量不合要求扣2分。（8分）11、组织开好三个质量分析会：月考、期中和期末考试质量分析会。分析到班，分析到人，分析到试题。能对今后学科教学提出改进的意见。材料详实。每少一次或活动质量不合要求扣4分，扣完8分为止。（8分）12、每学期至少组织一次全校性的本学科学生开展研究性学习或竞赛、兴趣小组活动，力求创出特色。活动应该纳入计划，有过程组织，有活动总结。不活动的，活动质量低的，此项不得分。（6分。）13、教研组长教育教学论文，并在县级、地级、省级、国家级以上教育刊物发表或获奖的文章每篇分别加1、2、3、4分。（此项加分不超过5分）。（5分）14、除假期以外，每周二下午5：10教研组长开常规会，不开常规会，教务处将在专用公示栏写出通知，教研组长不参加一次常规会扣0.5分。（此项满分为5分）另外，重视教学研究和总结。组内每学期均有研究课题，并有具体的实施过程。课题可以和学校课题同步，也可以来自本组具体的教学问题。期末组内成员每人能交一篇教学论文、案例或总结 。没有课题的，有课题无研究过程的，此项不得分，教研组长不按时收交或不如实登记教师论文的扣1分。做得较好的酌情加分。三、考核方法 1、考核人员：校长、教务主任、教务员及各组教师 2、被考核人员填写工作表，作为考核的具体内容之一。此表学校存档。3、考核措施：看材料，看活动过程，和有关教师交流等。原则上每个月考核一次。4、以上考核的分值占50%；行政领导考核占20%，各组教师考评分占15%；协调本组教师积极工作占5%；卫生评分10%；最后综合后得出总分。四、奖惩办法1、考核成绩在90分以上为优秀，80-90分为良好 ，70-79分为及格。70分以下为不及格。优秀等第的，学期末颁发先进教研组长荣誉证书，当月得全部津贴；良好等第的，可以享受当月全部津贴；中等等第的，享受80%津贴；及格等第的享受70%津贴；不及格等第的仅享受30%津贴。2、优秀等第的教研组长另外享受评先、职称晋升等优先权。3、及格及其以下等第的教研组，学校给予通报。教研组长因不作为而不能评为先进教师，不予职称晋升。本教研组教师评先、考核等也将受影响。4、按上级主管部门的考核方案，参照县一中标准，教研组长津贴按