第一章开启化学之门.doc

课时2 第2节 化学研究些什么学习目标1了解化学研究的内容2理解物理变化、化学变化的概念3通过学生实验与演示实验，学会观察、记录和分析化学实验的一些基本方法4理解物理性质、化学性质的概念及变化与性质之间的区别与联系例题精选例1 请你判断,下列生活中经常遇到的情况中属于化学变化的是( )A. 火药爆炸 B. 汽车轮胎爆炸C. 水结成冰 D. 矿石粉碎【分析】表面看A、B都是爆炸，但是前者在变化过程中产生了新的气体，后者则是轮胎中原有的气体冲了出来，因此前者属于化学变化后者属于物理变化。水结成冰、矿石粉碎都只是物质的状态、形态等发生了改变，并未生成新物质，属于物理变化。正确【答案】：A例2 现有下列三组物质，请选用区别它们的合适方法并说明各依据什么性质。酱油和食醋 矿泉水和白酒 食盐和白糖【分析】解这类题的方法不是惟一的，只要合理就行，例如：闻气味（物理性质）；又因为两者都是可食用的，还可品尝味道（物理性质）。闻气味（物理性质）；还可以点燃，白酒能燃烧（化学性质）。尝味道（物理性质）；还可以放在锅里高温加热，变黑的是白糖（化学性质）。基础训练一、选择题1.下列变化中有一种变化与其它三种变化有本质区别的是 （）A. 石蜡熔化B. 木棍折断C. 汽油挥发D. 煤的燃烧. 我们生活中处处可见化学的踪影，下列变化中不属于化学变化的是 （）A. 葡萄酿成美酒B. 冰块变成液态水C. 面包等食品变质D. 木材燃烧. 判断镁在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是 （）A. 发出耀眼的白光B. 镁失去银白色光泽C. 有大量热放出D. 有白色固体氧化镁生成. “通常状况下，氧气是没有颜色. 没有气味的气体”，这句话是 （）A. 物理变化B. 化学变化C. 物理性质D. 化学性质. 发现元素周期表和元素周期律的科学家是 （）A. 拉瓦锡B. 道尔顿C. 门捷列夫D. 阿伏加德罗. 下列物质的用途与化学性质相关的是 （）A. 用铜做导线B. 用铁制造炊具c. 用黄金压成金箔D. 用汽油做燃料7. 以下叙述正确的是 （ ）A. 伴有发光. 发热现象的变化一定是化学变化B. 物质燃烧时发生化学变化C. 需要加热才能发生的变化是化学变化D. 不需要加热就能发生的变化是物理变化二、 填空题. 化学研究物质的与， 与 ， 与。. 物质，就能表现出来的性质，如、 、 、 、等，这类性质叫做物理性质。物质表现出来的性质，叫做化学性质。10. 石蜡受热，从态转变成态，冷却后又从态转变成态。在这个过程中没有新物质生成，所以是变化。点燃石蜡，石蜡能，并且，能生成新的物质是 和，所以这个变化是变化。能力提高一、选择题. 下列变化可能是物理变化，也可能是化学变化的是 （）A. 锈蚀 B. 爆炸 C. 熔化 D. 燃烧. 下列自然现象中，属于化学变化的是 （）A. 石灰岩溶洞的形成B. 海水蒸发C. 山体雪崩D. 玻璃粉碎. 下列实验中有气体生成，且属于物理变化的是 （）A. 把蛋浸入白醋里B. 向澄清的石灰水中吹气C. 加热碳酸氢铵D. 水沸腾4. “真金不怕火炼”这句广为流传的俗话，能充分体现金具有的性质是 （ ） A. 硬度较小 B. 密度较大 C. 导电性好 D. 化学性质稳定5. 下列物质的性质，属于物理性质的是 （ ）A. 氧化铜是黑色的 B. 汽油在空气中可以燃烧C. 铁在潮湿的空气中易锈蚀 D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊6. 下列选项中，前者是化学变化，后者属于物理变化的是 （ ）A. 食物腐败 钢铁生锈 B. 干冰升华 冰雪融化C. 氢气燃烧 轮胎爆炸 D. 烧杯炸裂 火药爆炸7. 下列各组物质中，利用物理性质不能区分开的一组是 （ ）A. 食盐和白糖 B. 水和澄清石灰水C. 水和酒精 D. 铁丝和铜丝8. 下列词语所涉及的内容与化学变化无关的是 （ ）A. 百炼成钢 B. 铁杵成针 C. 蜡炬成灰 D. 火上浇油9. 从电视中我们看到9月11日被恐怖分子劫持的美国客机撞击世贸中心和五角大楼的情景，自称安全的美国，突然陷入恐怖危机。研究事件发生的一系列变化，其中属于化学变化的是 （ ）A. 飞机撞击大楼，碎玻璃纷飞 B. 飞机油燃烧爆炸C. 房屋钢筋熔化 D. 世贸中心大楼坍塌10. 固体物质受热变成气体，这种变化 （ ）A. 一定是物理变化 B. 可能是物理变化，也可能是化学变化C. 一定是化学变化 D. 既不是物理变化，也不是化学变化二、 填空题11. 将A. 物理性质；B. 化学性质；C. 物理变化；D. 化学变化的序号填在下列横线上。碳酸氢铵是一种白色固体 ，加热碳酸氢铵生成氨气. 二氧化碳和水 ，氨气为无色有刺激性气味的气体 ，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 ，二氧化碳是一种无色无味的气体 ，不可燃 ，但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 。12. 烧菜的味精不宜放得太早，一般在起锅前放进锅里，请你猜测一下味精有什么化学性质？为什么？课时3 第三节 怎样学习和研究化学学习目标1了解研究和学习化学的基本方法2认识化学实验在学习和研究化学中的重要性3了解学习化学需要进行科学探究4知道学习化学需要借助化学符号，初步认识化学符号在化学学习中的重要性例题精选例1 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为 、 、 三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图），约1秒后取出，可以看到火柴梗的 处最先变黑。结论：蜡烛火焰的 层温度最高。（3）将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡中一定含 . 元素。【分析】第1小题是利用实验探究石蜡的密度，从所给的现象分析，其密度小于水。第2小题是观察火焰的状态和探究火焰的温度，由于外焰与氧气接触充分，燃烧完全，因此温度最高，焰心处氧气浓度底，因此温度最底，所以可以看到火柴梗与外焰接触的地方先炭化变黑。第3小题中，由于化学变化前后元素的种类不变，蜡烛燃烧后产生的二氧化碳和水中含有碳. 氢. 氧三种元素，而反应前氧气中有氧元素，因此可以推测出石蜡中一定含有碳元素和氢元素。【答案】（1）小 （2）外焰. 内焰. 焰心，a，外焰 （3）碳. 氢基础训练一、选择题 1. 化学实验成功的关键是 （ ）严谨的科学态度 合理的实验步骤 正确的操作方法A. B. C. D. 2. 下列仪器中能在酒精灯火焰上直接加热的是 （ ）A. 量筒 B. 漏斗 C. 试管 D. 集气瓶3. 下列药品的取用，需药匙的是 （ ）A. 酒精 B. 小石块 C. 白醋 D. 葡萄糖4. 将药品瓶中的块状固体药品加到试管中，正确的操作是 （ ）A. 用手直接拿出加入 B. 用玻璃棒取出加入C. 直接倒入 D. 用镊子取出并加入二、填空题5. 铜绿是一种 粉末，加热时能生成一种 固体，同时生成水和一种使澄清石灰水变 的气体；向铜绿中滴加稀盐酸能看到 的现象。6. 镁带是一种 固体。做在空气中燃烧的实验时，应用 夹持，用酒精灯 加热。当镁带开始燃烧时，移到 上方，让它继续燃烧，可以看到 的现象。当将镁带加到食醋中时，能看到 的现象。7. 实验时要注意节约药品，取用药品应该严格按照实验说明里规定的用量。如果没有说明用量，一般应该取用 ；液体用 毫升，固体只需 即可。8. 实验时用剩的药品既不能 ，也不要 ，要放入 。能力提高一、选择题1. 可用于搅拌. 蘸取试液和引流的仪器是 （ ）A. 药匙 B. 滴管 C. 玻璃棒 D. 温度计2. 下列仪器用过后不需清洗或擦拭干净的是 （ ）A. 玻璃棒 B. 试管 C. 药匙 D. 滴瓶上的滴管3. 下列仪器，用来配制较多量溶液的是 （ ）A. 燃烧匙 B. 试管 C. 烧杯 D. 蒸发皿4. 在镁带的性质和变化这一探究活动中，能证明镁带发生化学变化的现象是 （ ）A. 镁带呈银白色 B. 点燃镁带后发出耀眼强光C. 折断镁带 D. 点燃镁带后产生大量白烟5. 1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域做出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起了整个化学领域的革命性变化。下列说法正确的是 （ ）A. 化学不再是纯实验科学 B. 化学不再需要实验C. 化学不做实验，就什么都不知道 D. 未来化学的方向还是经验化6. 向盛有碘化钾溶液的试管中滴加硝酸银溶液时，使用胶头滴管的正确操作是（ ） A B C D7. 物质的下列性质中属于化学性质的是 （ ）A铜是红色的金属 B镁条放入白醋中会产生气泡 C水在0时结冰 D碳酸氢铵是白色粉末8. 下列实验操作正确的是 （ ）A用嘴吹灭酒精灯 B加热试管时，试管口不对着自己或他人C给固体加热时，试管竖直放置在火焰上 D为了节约药品，实验后剩余的药品要放回原瓶二、填空题9. 写出下列物质的化学式铜绿 盐酸 氧化铜 镁 氧气 氧化镁 铁 铜 10. 写出下列仪器的名称 11. 写出下列物质常温下的颜色. 状态。镁 、 ，铜 、 ，氧化铜 、 ，氧化镁 、 ，碱式碳酸铜 、 。12. 写出下列化学变化的文字表达式铜丝在火焰上灼烧 镁条燃烧 加热碳酸氢铵 加热碱式碳酸铜 课时4 化学实验基本操作（1）学习目标1能进行药品的取用. 简单仪器的使用和连接. 加热等基本的实验操作。2知道化学实验室实验规则和安全要求，初步养成良好的实验习惯。例题精选例1 下列实验数据合理的是 （ ）（1） 用托盘天平称取15.6克氧化铜（2） 用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸（3） 普通温度计上显示的室温读数为25.62（4） 用10毫升量筒量取某溶液,体积为6.6毫升A. (1)(2) B. (2)(3)(4) C. (3)(4) D. (1)(4)【分析】托盘天平称量物体时,其质量只能精确到0.1克；量筒量取液体时，只能精确到0.1毫升；普通温度计上显示的室温读数，只能精确到0.1。【答案】D 例2 化学实验课后，老师在课后总结时列举了一些同学的做法，你认为其中正确的是 （ ）A. 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B. 把实验后的废液倒入下水道中C. 把制取的固体物质放在指定的容器中D. 取用后的试剂瓶长时间没有盖上瓶盖【分析】许多气体是有毒的，把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，容易造成吸入过多有毒气体发生中毒。实验后废液可能有毒或有腐蚀性，倒入下水道后会造成环境的污染，应倒入废液缸中集中处理。需要回收的物质不能随意丢弃，应放在老师指定的容器中。试剂取出后应及时盖上瓶塞，一是为了防止实验中碰倒试剂瓶，造成药品的损失和带来危险；二是防止其他杂质进入试剂瓶，对试剂造成污染。【答案】C基础训练一、选择题1. 下列仪器中，具有溶解. 配制溶液. 加热较多量液体三种用途的是 （ ）A.量筒 B. 烧杯 C. 集气瓶 D.试管2. 对于做完实验后用剩的药品，正确的处理方法是 （ ）A.拿出实验室 B.放回原瓶 C.倒入废液缸 D.放入指定容器3. 正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有 （ ）5ml量筒 10ml量筒 50ml量筒 胶头滴管A. B. C. D.4. 用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g，则该物质的实际质量 （ ）A. 9.8g B. 8.2g C. 9g D.无法确定5. 做“镁带在空气中燃烧”实验中，一定不需要用到的仪器是 （ ）A. 药匙 B. 坩埚钳 C.酒精灯 D.石棉网6. 某同学仰视量取某液体，读数为20ml，则实际量取的液体体积为 （ ）A.大于20ml B.20ml C.小于20ml D.无法确定.二、填空题7. 实验室取用药品时应做到“三不”，是指：不得用_接触药品；不得_不得将鼻子_闻药品味道。8. 液体一般盛放在细口瓶或_瓶中，取用时应先拿下瓶塞，_（正或倒）在实验台上，拿起瓶子，标签向_，瓶口_，使液体缓慢倒入试管；若定量量取液体时，量筒应先放_，视线应与_处保持水平；如右图为50ml量程的量筒内液体的切面图，其体积为_mL。9. 用1/3，2/3，45。等数字填空：用铁架台固定试管进行加热时，铁夹应夹在距试管口_处；给试管内液体加热，应使试管与水平桌面成_角，液体体积不超过试管容积的_；向酒精灯内添加酒精时不可超过酒精灯容积的_。能力提高一、选择题1. 给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是 （ ）A未说明用量时取固体只要盖满试管底部 B用试管夹夹持时，手拿住试管夹的长柄C加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜 D加热的试管要冷却后放到试管架上2. 下列实验基本操作正确的是 （ ） A取块状的药品时，如果没有镊子可以用手拿B用酒精灯给物质加热，结束时用嘴吹灭酒精灯C用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁D用镊子夹取块状固体，放入横放着的容器口，然后再将容器慢慢竖起来3. 下列仪器装了液体药品后，能直接加热（不需垫石棉网）的是 （ ）试管 烧瓶 烧杯 蒸发皿A和 B和 C和D和4. 下列实验操作没有错误的是 （ ）5 . 下列有关蒸发的操作中，错误的是 （ ） A.将盛有液体的蒸发皿直接放在铁圈上加热 B.边蒸发边用玻璃棒做圆周搅拌C.等到水分完全蒸干时停止加热 D. 热的蒸发皿用坩埚钳取下6. 给试管加热之前，需把试管外壁擦一下，不能带水的原因是 （ ）A. 有利于试管受热均匀 B. 防止试管受热而炸裂C. 有利于反应进行 D. 防止加热温度过高7. 下列操作中，不需要用到玻璃棒的是 （ ）A. 溶解 B. 过滤 C. 洗涤 D. 蒸发8. 初中化学实验报告中有如下记录，其中你认为合理的是 （ ）A. 用100毫升的量筒量取5.2毫升的水B. 用托盘天平12.8克碱式碳酸铜C. 温度计上显示的室温读数为25.69D. 没有说明液体药品的用量时，一律取用5毫升9. 用托盘天平称量10克粗盐，天平调零后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时的操作是 （ ）A. 减少砝码 B. 添加粗盐 C. 减少粗盐 D. 调节平衡螺母二、填空题10. 玻璃仪器洗涤干净的标准是：内壁附着的水既不_，也不_。11. 在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果。（1）倾倒细口瓶里的液体时，标签没向着手心： 。（2）加热后的试管直接放在实验桌上： 。（3）被加热的试管外壁有水： 。12. 下图是化学实验中常见的一些仪器，请按要求填空：a b c d e f g h i j k l按要求填写上述仪器的名称：可直接用于加热的玻璃仪器是_取用粉末状药品时一般选用_用于夹持试管的仪器是_用于吸取和滴加少量液体的是_收集或贮存气体的仪器是_课时5 化学实验基本操作（2）学习目标1能掌握检查装置气密的方法. 气体的收集方法. 过滤操作. 仪器洗涤等实验的基本操作方法和仪器的名称。2 认识使用浓酸. 浓碱的注意点及使用不当的应急措施。例题精选例1 下列做法符合操作规范的是 。（填序号）为了节约药品，将实验用剩的药品放回原试剂瓶中使用托盘天平称量时，用镊子取放砝码给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管溶积的三分之一过滤时，为了加快过滤速度，用玻璃棒搅动漏斗里的液体不慎将浓碱溶液沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液【分析】剩余药品要做到“三不”与“一要”：不能放回原瓶；也不要将剩余药品随意丢弃；不要将剩余药品拿出实验室；要放到指定容器。过滤时，切不可用玻璃棒搅动漏斗里的液体，以防滤纸破裂。【答案】 基础训练一、选择题1. 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，首先采取的措施是 （ ）A. 用水冲洗 B. 用酒精消毒C. 用抹布擦试 D. 用3%5%碳酸氢钠溶液冲洗2. 洗净的玻璃仪器应放在 （ ）A. 实验桌上 B. 试管架上或指定的地方C. 仪器柜内 D. 实验室任何干净的地方3. 关于滴瓶中滴管的使用，下列叙述不正确的是 （ ） A. 向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴不要伸入试管口内 B. 不能将滴管水平放置C. 加完药品后应将滴管洗净再放回原滴瓶 D. 滴管除了原滴瓶外，不能放在其他任何地方4. 下列实验基本操作或叙述中，不正确的是 （ ） A. 酒精流到实验台上起火燃烧应用湿抹布扑灭 B. 试管夹夹持试管应从试管底部往上套C. 称量易潮解的药品不要直接放在托盘上称量，应该放在纸上称量。D. 给试管内液体加热时，不要将试管口对着有人的方向，以免液体沸腾喷出伤人5. 检查装置气密性的操作，其步骤正确的顺序是 （ ）把装置连接好 两手紧贴容器的外壁 导管口有气泡冒出 把导管的一端浸在水里 如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀A. B. C. D. 6. 下列实验操作错误的是 ( )二、填空题7. 化学实验操作的“先”与“后”十分重要，若遇到下列情况，应如何操作。给试管中的药品加热，必须先 ，后集中加热。检查装置气密性时，应先将导管一端插入水中，后_，若_，则表示装置气密性良好。如果发现漏气，则应该_。用托盘天平称量药品时，先加质量_（大或小，下同）的砝码，后加质量 的砝码。8. （1）请指出右图中的两处明显错误：a._b._（2）该操作应该遵循“一贴二低三靠”，其中的“一贴”和“二低”分别是指：“一贴”：_。“二低”：a b _（3）某同学用洁净的仪器做该实验，若经过一次过滤之后发现所得滤液仍然浑浊，应马上_；若经过两次过滤仍然浑浊，则可能的原因是_， _.能力提高一、选择题1. 振荡试管里液体的操作，正确的是 （ ）A. 手紧握试管用臂晃动 B. 大拇指堵住试管口上下晃动C. 手指拿住试管用腕摆动 D. 手紧握试管上下晃动2. 过滤时使液体沿着倾斜的玻璃棒流进过滤器，玻璃棒的末端要 （ ）A. 悬空 B. 靠在漏斗的边缘C. 靠在三层滤纸一边 D. 指向漏斗中心3. 下列有关酒精灯的使用方法正确的是 （ ）A. 可以向燃着的酒精灯里添加酒精B. 可以用酒精灯引燃另一只酒精灯C. 用完酒精灯，可以用嘴吹灭D. 万一碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖4. 实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 （ ） A B C D5. 下列实验操作错误的是 （ ）A向量筒里倾倒液体 B从滴瓶里取出液体C向试管里加入粉末 D.给试管里液体加热6. 下列化学实验操作不正确的是 （ ）A过滤时，用玻璃棒引流液体 B溶解粗盐时，用温度计搅拌以加速溶解 C称取少量氢氧化钠固体时，放在小烧杯中称量D稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛水的烧杯中并不断搅拌7. 某同学量取15ml水，读数时他俯视凹液面最低处为15ml，则实际量取水的体积( ) A. 大于15ml B. 等于15ml C. 小于15ml D. 无法判断8. 下列实验操作正确是 （ ） A用嘴吹灭酒精灯 B加热试管时，试管口不对着自己或他人C给固体加热时，试管竖直放置在火焰上 D为了节约药品，实验后剩余的药品要放回原瓶二、填空题9. 实验室称量药品的质量一般用 ，它能精确到 克。称量时把称量物放在 盘，砝码放在 盘。砝码要用 夹取。称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回 。10. 有仪器：试管 烧杯 滴管 酒精灯 量筒 漏斗（1）用于量取液体的是 。（2）能用于加热的是 。（3）能用于给物质加热的是 。（4）液体过滤时，必须使用的是 。11. 试管内如果附有不易洗掉的油脂时，应选用_洗涤；若内壁附有难溶性氧化物或难溶性盐. 碱时，可用_洗涤，再用水冲净；12. （1）用质量为23.1g的烧杯为容器，在托盘天平上称取40g氢氧化钠固体（有腐蚀性）时，请在左下表选出所需的砝码（打“”表示选用），并在右下图选出能正确表示游码位置的选择项：_(填序号)（2）该烧杯是某同学用托盘天平称量出来的，请在下表中填写该同学称此烧杯时的取用砝码情况（“”表示将砝码放上托盘，“”表示将砝码取下托盘），以及在右下图中绘出游码移到的刻度位置（游码用“”表示）。本章检测一、选择题1. 化学在人类社会发展中起着重要的作用。分析下列四个选项中化学不涉及的研究领域是 （ ）A开发新能源 B合成新的物质 C物质气. 液. 固三态互变的条件 D防治环境污染2. 解决“白色污染”问题，下列做法不宜提倡的是 （ ）A使用新型可降解塑料 B用布袋代替塑料袋 C焚烧废弃塑料 D回收废弃塑料 3. 下列说法中在科学上没有错误的是 （ ） A吸带过滤嘴的香烟，对人体无害B纯天然物质配成的饮料，不含任何化学物质C铝锅烧菜比较好D含硫的物质燃烧生成的二氧化硫能使高锰酸钾溶液退色4. 苏州太湖以风景优美闻名遐迩，近年来太湖受到了一定的污染，为了改善太湖水质，你认为不合适的措施是 （ ） 随意丢弃废旧电池 生活污水排入太湖 将生活垃圾倒入护城河内或就地焚烧工业废水经处理后循环使用A只有 B只有 C只有 D只有5. 人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是 （ ） A绿色植物的光合作用 B汽车排放的废气 C化工厂的废气 D煤燃烧产生的气体6. 下列不属于我国古代化学工艺的是 （ ）A烧制陶瓷 B指南针 C火药的发明 D制造青铜器7. 厨房里发生的下列变化，属于化学变化的是 ( ) A食物腐败 B锅炉爆炸 C水的沸腾 D酒精挥发8. 下列措施是为了防止环境污染的是 （ ）A食盐加碘 B禁止食用霉变的食品C禁止饮用工业酒精 D禁止鸣放鞭炮9. 下列物质的用途是由物质的化学性质决定的是 ( ) A用铜丝制导线 B煤可作为燃料 C用木材制成木船 D铝可制成铝箔10. 不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是 ( ) A用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B变化时发光发热C在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁上有水珠出现D用涂有澄清石灰水的的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊11. 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是 （ ）A只要功夫深。铁杵磨成针 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成