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文档简介

锐角三角函数复习课（1）一 学习目标 1. 巩固三角函数的概念，巩固用直角三角形边之比来表示某个锐角的三角函数。 2. 熟记30，45，60角的三角函数值。 3. 在学习过程中体会数形结合思想，解决实际问题。二 学习重点 1. 30，45，60角的三角函数值的计算。 2. 熟练求出三角函数值三 学习难点 1. 准确运用30，45，60角的三角函数值进行计算。 2. 恰当选用三角函数四 学习过程 （一）重点概念回顾 1. 结合图，请学生回答：什么是A正弦、余弦、正切 ？在ABC中，C为直角，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦，记作-锐角A的邻边与斜边的比叫做 A的余弦，记作-锐角A的对边与邻边的比叫做 A的正切，记作-把 A的我们正弦、余弦、正切都叫做-ABCbac （二）练习巩固1. 分别求出图中A的正弦值、余弦值和正切值ACBACBACB26622. 若 且B=90 A，则sinB=_ 3. 在ABC中， A、 B都是锐角，且sinA=cosB，那么 ABC一定是_三角形（三）特殊角的三角函数值填出下表：三角函数304560sincos tan （四）练习巩固1.填空： 若 ，则 _度；若 则_度；若 ，则_度2. 计算(1) tan30cos45tan60 (2) tan30 tan60 cos230 3. 随着锐角A的度数的不断增大，sinA有怎样的变化趋势？cosA呢？tanA呢？你能说明你的结论吗？正弦值随着角度的增大（或减小）而_余弦值随着角度的增大（或减小）而_正切值随着角度的增大（或减小）而_（五）综合运用如图，要焊接一个高3.5m，底角为32的人
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