《现代教育技术》.doc_第1页
《现代教育技术》.doc_第2页
《现代教育技术》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

现代教育技术公共课实验报告实验编号: 实验名称:多媒体教室系统的使用实验类型实验地点实验日期姓名班级成绩实验目的熟悉电子白板系统、多媒体教学系统的系统原理图;掌握电子白板、多媒体教学系统等设备的操作。实验设备计算机,多媒体投影机,摄影屏幕,多媒体设备控制系统,视频展示台录像机,DVD影碟机,功放机,音频卡座,话筒,音箱,VGA,AV,USB连接线实 验 内 容 与 实 验 记 录任务一 多媒体教学系统的组成和设备的使用1请画出下列简易多媒体教室系统中各设备的信号输入与输出原理图。电脑显示器音箱投影机投影屏幕功放话筒电脑2. 请以控制台为中心,画出组成多媒体教学系统中各设备的信号输入与输出原理图。卡座视频展示台控制台(视音频中心)DVD/VCD音箱功放电脑显示器扫描仪投影机话筒电脑投影屏幕照相机图例:2多媒体教学系统中控制台的使用。下图是多媒体教学系统的“控制台”平面图,用文字表述下列问题的操作方法或步骤。问题1如果需要投影出DVD中的视频和音频信号,需要的操作是: 先按下集中控制系统控制面板上的“视频”再按下多媒体投影机面板或遥控器上的“Source”键,使多媒体投影机的输入源信号为“视频”。问题2如果将视频展台的内容投影到屏幕上,需要的操作是 :先按下集中控制系统控制面板上的“展台”,再按下多媒体投影机面板或遥控器上的“Source”键,使多媒体投影机的输入源信号为“视频”。问题3现在屏幕上展示的是台式机的内容,如果需要展示笔记本电脑中的内容,需要的操作是: 先按下集中控制系统控制面板上的“笔记本”,再按下多媒体投影机面板或遥控器上的“Source”键,使多媒体投影机的输入源信号为“视频”。3.多媒体投影仪的使用问题1.投影屏幕上投影的画面出现上宽下窄或下宽上窄,此时需要进行的操作是:。问题2.投影屏幕上投影和画面不清晰,此时需要进行的操作是:_。问题3.当投影仪的视频输入源从计算机改到DVD机,此时需要进行的操作是:_.实 验 小 结(体会)*在本次实验中你学到了什么?主要收获有哪些?我发现在多媒体的教学模式和环境中,能给学生感官新颖的感觉,使学生保持兴趣,改变了小学体育教学单一化的教学模式。改变了传统的师生关系,拉近了师生间的距离。为学生提供了自主学习和协作学习的资源或者工具。我学会用大脑来思考在在多媒体的教学模式下可能会出现的问题,找出究竟是线路问题,还是连接问题。亲身动手实践,零距离的拆卸个多媒体设备,减轻对连接修理设备的陌生感。*在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些较难解决的问题?你是如何解决的?第一件是视频线找不到的问题,最终发现在地上。第二件是解决多媒体投影机投影成像不垂直于墙壁的问题。通过调节投影机的按钮解决了问题。第三件是视频展示台不能实现冻结与同屏对比的问题。最后发现是多了一条视频线的问题。*写出自己对本次实验的建议或意见,以供教师参考,改进教学。如果时间再宽松一点的话,可以让学生现场分析解决问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论