湖北省恩施州2009-2010学年中考复习试卷-开放性专题.doc

湖北省恩施州20092010学年中考复习试卷开放性专题一、填空题 1、小亮同学在做“观察水的沸腾”的实验时，想要节约一些酒精灯的燃料，适当缩短实验时间，可行的一种方法是_。2、在我国，每年的7月和8月属高温天气，又正值农村蔬菜栽种季节，当菜苗栽上后，很容易因蒸发过快而失水干枯，不易成活。农民常用一些树叶、树枝遮盖在新栽菜苗上并洒上水，使菜苗不致干枯。请运用你学过的物理知识说明这种做法的道理（两点）：（1） （2） 。 3、甲、乙两辆汽车分别在平直的公路上作匀速直线运动且方向相同，以甲车为参照物，乙车向东运动，若以地面为参照物，则乙车向_运动，且vZ_v甲(选填“大于”、“等于”或“小于)。4、两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请你用学过的物理知识，自选实验器材（也可以用自制的仪器和物品），请你说出一种区分哪杯是浓盐水、哪杯是纯水的方法：_。5、实验桌上有一只盛有热水的茶杯，一张纸，利用这些器材能做哪些物理实验？试写出三种：（1） ；（2） ；（3） 。6、请举出利用光的直线传播规律解决实际问题的4个实例。(1)_(2)_(3)_ (4)_。二、选择题 7、一把钢尺在20时是准确的，如果在O时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度( )A大 B小 C相等 D无法确定8、多油的菜汤不易冷却，这主要是因为( )A油层阻碍了汤的热辐射B油层和汤中的水不易发生热交换C油的导热能力比水差D油层覆盖在汤面上，阻碍了水的蒸发9、在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是( )A分度值为1mm、量程为1m的刻度尺B分度值为1m、量程为10m的刻度尺C分度值为1cm、量程为10m的刻度尺D分度值为1dm、量程为1m的刻度尺10、体积和质量都相等的铝球、铁球和铅球密度分别是铝=27 gcm3、铁=79 gcm3、铅=113 gcm3，下列说法正确的是( )A若铝球是空心的，则铁球和铅球不一定是空心的B若铁球是实心的，则铝球和铅球一定是空心的C若铅球是空心的，则铁球和铝球一定是空心的 D三个球都可能是空心的11、人们在买瓷器时，用一只手托起瓷器，用另一只手在瓷器的不同部位轻轻敲击，根据响声，检查瓷器是否有裂缝，那么有裂缝的瓷器发出的声音是( )A响声清脆 B响声很小 C沙哑短促 D不响12、烈日炎炎的夏季，同学们在工地上劳动，将凉水壶放在电线杆的阴影里，小玲同学突然提出：电线杆有影子，电线为什么没有影子呢?有四位同学提出了解释，其中正确的是( )A射到电线上的光线太弱B电线是导体，太阳光射到它上面不能形成影子C太阳是个大光源，能把较细电线的四周照亮，故无法形成影子 D电线杆是竖直的能形成影子，电线是横着的不会形成影子三、作图题13、太阳光与水平面成300角，要使入射光线经平面镜反射后沿水平方向反射出去，那么平面镜应如何放置？试用作图法解答（两种情况）。四、实验与探究题14、简易器材：一个圆柱形平底玻璃杯、一块硬纸片、若干个充了空气的气球、一块海绵和一桶水。利用一种或两种以上器材设计三个力学实验。15、现有两杯无色透明的不同液体。请你从以下提供的器材中选取部分器材，设计两种方法来比较它们密度的大小（要求用简洁的语言叙述你比较的方法，其中一种方法必须用到托盘天平）。可提供的器材有：托盘天平（已调平，不含砝码）、弹簧秤、两个相同的烧杯、拴着细线的小石块、长方体小木块。方法一： 方法二： 16、 欲对一块不规则的矿石标本进行鉴定，请你利用所学知识设计两种测矿石密度的方法，将每种方法所需主要器材、应测物理量和所测密度的表达式写出来。17、有下列器材和物品：天平、弹簧测力计、刻度尺、水槽(有水)、烧杯、铅笔、细线、一小卷细铜线、一块不规则但厚度均匀的金属块、小矿石和盐水。请自选上述器材和物品，完成一项实验(用天平、弹簧测力计测质量除外)：实验目的： ；所选器材： ；主要步骤： 。被测物理量的表达式： 。18、有一个形状不规则的小铁块，请设计实验方案，测出小铁块的体积。（测量器材自选） 19、为探究物质的某种特性。某同学测得四组数据如下表：次数物体质量g体积cm3质量/体积g/cm31铝块154202.72铝块2108402.73松木11082164松木210200.5右表空格处为。 比较1、2两次试验数据得出结论： ；比较2、3两次试验数据得出结论： ；比较1、4两次试验数据得出结论： 。五、简答与计算题20、甲、乙两个实心球，甲的体积大于乙的体积，有关甲、乙两球的质量和密度关系，可能存在哪些情况？21、请你想像一下，如果“声音的速度变为 0.1ms”，我们的世界会有什么变化?请写出三个有关的场景。(假设想像型结论开放)22、如图所示，是某同学在水上运动场画的一幅画。请你观察这幅画，图中哪些现象或物体与你学过的物理知识有关。编号现象和物体相关的物理知识12323、阅读下面短文，要求从中找出10个跟物理知识有关的短语或句子，并分别说出涉及到的相关物理知识，填人下表的空格内。“啪!”发令枪响了，校运会1500米赛跑开始了，运动员穿着短裤、背心、底有花纹的运动鞋，从起跑线出发，在跑道上，小勇和队员们你追我赶，竞争激烈，一个个大汗淋漓。“啦啦队” 队员递给运动员湿毛巾，让他们擦汗降温。田赛场上，精彩纷呈：小王快速助跑，用力蹬地，腾空而起，跃过跳杆；小明手托铅球，侧身垫步，猛然用力，铅球离手而去，5千克的铅球在约11米处落地时，把地砸了个很深的坑忽然，一阵“加油!”声传来，原来小勇第一个到达终点，荣获冠军。编号现象和物体相关的物理知识示例“啪!”发令枪响了声音的发生与传播12324、如图所示的电路中，R1与R2并联，已知电阻R1=10 ，通过R1的电流I1=3 A，请你再补充一个条件，求出电阻R2的电功率的大小。（要求：条件不能重复，数据自定，并写出简要计算过程）答案：1、 适当减少水的质量；用温水代替冷水实验；在烧杯上加个盖减少蒸发。2、（1）用树叶、树枝遮盖住菜苗，避免阳光直接照射，使菜苗温度不致于太高，减少菜苗水分的蒸发。（2）用树叶、树枝遮盖住菜苗，使菜苗表面空气流动减慢，减少菜苗水分的蒸发。（3）洒水后，水蒸发吸热，从而降低环境温度，减少菜苗水分蒸发。3、东 大于（或西 小于） 4、用量杯分别量取体积相同的浓盐水和纯水，用天平测量杯与液体的总质量，质量大的就是浓盐水。5、 (1)茶杯中倒入水，杯底看起来较浅的折射实验；(2)把手放在有水的杯子后面看起来较粗的成像实验；(3)水的蒸发实验等。6、(1)站队看齐；(2)射击瞄准；(3)木工判断木板是否刨平；(4)激光测距；(5)挖隧道时用激光校准隧道是否平直；(6)激光制导弹。7、A8、D9、C10、D11、C 12、 C13、14、（1）一个圆柱形平底玻璃杯、一块海绵、一桶水；压力与压强的关系；将玻璃杯平放在海绵上，逐渐在杯中注水；海绵形变程度逐渐变大。（2）一个平底玻璃杯，水、硬纸片；大气压的存在；玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住杯口，倒置过来；杯不漏水。（3）一个气球，一桶水；浮力；将气球压入水中后，松手；气球上浮。15、方法一：往两烧杯中分别倒入等高（等体积）的不同种液体，再将两烧杯中放在天平左右两托盘上，观察横梁，下沉的一端杯中液体的密度较大。方法二：分别向两只杯中倒入适量的两种液体，将它们放到天平两托盘上，调节杯中液体的量，直到天平横梁平衡，比较两杯液面高度，液面较高的液体密度较小。16、根据密度公式，要求物质的密度，只要求出其质量和体积即可。基本方法有以下几种：（方法一）器材：天平、量筒、水、细线。应测物理量：矿石质量m；矿石放入前量筒中水的体积V1；矿石放入量筒后水和矿石的总体积V2。表达式为。（方法二）器材：天平、烧杯、水、细线。应测物理量：矿石的质量m；盛满水的烧杯与水的总质量m2；把矿石轻放入盛满水的烧杯后，测出剩余水、烧杯、矿石总质量m3；表达式为：。17、实验一 测一小卷细铜线的长度L。天平、刻度尺。(1)用天平测出细铜线的总质量M；(2)截取一小段细铜线，用天平测出质量m；(3)用刻度尺测出这一小段细铜线的长度L0，L=ML0/m。18、方案一 器材：量筒、水、铁块。步骤：（1）在量筒中注入适量的水，记下水的体积V1； （2）将铁块用线系好后浸没水中，记下水面所对应的刻度值V2；则V铁=V2-V1。方案二 器材：天平、铁块。步骤：（1）用天平称出铁块的质量m铁； （2）根据密度公式求出铁块的体积V铁=m铁 / 铁。19、（1） 0.5 （2）结论：同种物质质量与体积的比值是一定的 （3）结论：等质量的不同物质，体积大的密度小 （4）结论：等体积的不同物质，质量大的密度大20、(1)若m甲=m乙，必须是甲m乙，可以是甲=乙，或甲乙都是可能满足条件。(3)若m甲m乙，必须是甲乙，才有可能满足条件。21、两人对面说话，要隔一段时间才能听到；闪电过后要隔好长时间才能听到雷声；发令枪响好长一段时间运动员才能起跑；听到汽车的鸣笛时，汽车已经过去很远了。22、编号现象和物体相关的物理知识1影子光的直线传播2好冷蒸发有致冷作用3游泳比赛相同时间内，游的路程越长，运动越快4停表时间的测量23、编号现象和物体相关的物理知识示例“啪!”发令枪响了声音的发生与传播1身穿短裤、背心 容易散热2湿毛巾，让他们擦汗降温水蒸发有致冷作 3在约11米处落地长度的测量4“加油！”声传来 声音的发生与传播5小勇第