山东省高考物理考试说明及题型示例.doc

山东省2014年高考物理考试说明及题型示例一、能力要求1.理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。2.推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。3.分析综合能力能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。4.应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。5.实验能力能独立的完成表1、表2中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验；能发现问题、提出问题，制定解决方案；并对方案进行评价。 这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种往往伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。二、考试内容与要求物理学科的考试内容及要求见表1和表2。对知识内容要求掌握的程度分为和两个层次：.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中“了解”和“认识”相当。.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的“理解”和“应用”相当。表1：必考内容及要求 力学主题内容要求说明质点的直线运动参考系、质点位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图像相互作用与牛顿运动规律滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力形变、弹性、胡克定律矢量和标量力的合成和分解共点力的平衡牛顿运动定律、牛顿定律的应用超重和失重抛体运动与圆周运动运动的合成和分解斜抛运动只作定性要求抛体运动匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度匀速圆周运动的向心力离心现象机械能功和功率动能和动能定理重力做功与重力势能功能关系、机械能守恒定律及其应用万有引力定律万有引力定律及其应用环绕速度ii第二宇宙速度和第三宇宙速度经典时空观和相对论时空观电学 主题内容要求说明电场物质的电结构、电荷守恒静电现象的解释点电荷库仑定律静电场电场强度、点电荷的场强电场线电势能、电势电势差匀强电场中电势差与电场强度的关系带电粒子在匀强电场中的运动示波管常用电容器电容器的电压、电荷量和电容的关系电路欧姆定律电阻定律电阻的串、并联电源的电动势和内阻闭合电路的欧姆定律电功率、焦耳定律磁场磁场、磁感应强度、磁感线1.安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形 2.洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形通电直导线和通电线圈周围磁场的方向安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力洛伦兹力、洛伦兹力的方向洛伦兹力的公式带电粒子在匀强磁场中的运动质谱仪和回旋加速器电磁感应电磁感应现象磁通量法拉第电磁感应定律楞次定律自感、涡流交变电流交变电流、交变电流的图像正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器远距离输电单位制和实验单位制要知道中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特(ev)知道国际单位制中规定的单位符号实验实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平等四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：测定电源的电动势和内阻实验十：练习使用多用电表实验十一：传感器的简单使用见“实验能力要求”1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 2.要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。表2：选考内容及要求物理选修3-3 主题内容要求说明分子动理论与统计观点分子动理论的基本观点和实验依据定性了解阿伏加德罗常数气体分子运动速率的统计分布温度是分子平均动能的标志、内能固体、液体与气体固体的微观结构、晶体和非晶体液晶的微观结构液体的表面张力现象气体实验定律理想气体饱和蒸气、未饱和蒸气和饱和蒸气压相对湿度热力学定律与能量守恒热力学第一定律能量守恒定律热力学第二定律单位制要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位：包括摄氏度()、标准大气压知道国际单位制中规定的单位符号实验用油膜法估测分子的大小见“实验能力”要求要求会正确使用的仪器有：温度计物理选修3-4主题内容要求说明机械振动与机械波简谐运动简谐运动的公式和图像单摆、周期公式受迫振动和共振机械波横波和纵波横波的图像波速、波长和频率(周期)的关系波的干涉和衍射现象多普勒效应电磁振荡与电磁波变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场、电磁波及其传播电磁波的产生、发射和接收电磁波谱光光的折射定律折射率全反射、光导纤维光的干涉、衍射和偏振现象相对论狭义相对论的基本假设质速关系、质能关系相对论质能关系式实验实验一：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度实验二：测定玻璃的折射率实验三：用双缝干涉测光的波长见“实验能力”要求物理选修3-5主题内容要求说明碰撞与动量守恒动量、动量守恒定律及其应用只限于一维弹性碰撞和非弹性碰撞原子结构氢原子光谱氢原子的能级结构、能级公式原子核原子核的组成、放射性、原子核衰变、半衰期放射性同位素核力、核反应方程结合能、质量亏损裂变反应和聚变反应、裂变反应堆射线的危害和防护波粒二象性光电效应爱因斯坦光电效应方程实验验证动量守恒定律见“实验能力”要求题型示例：山东省2013与2012年考试说明题型示例对照一、选择题部分：21.(12年示例为11年山东16)了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是（）a焦耳发现了电流热效应的规律b库仑总结了点电荷间相互作用的规律c楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕d牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动21. ab【解析】1840年英国科学家焦耳发现了电流热效应的规律；库仑总结出了点电荷间相互作用的规律；法拉第发现了电磁感应现象，拉开了研究电与磁关系的序幕；伽利略通过将斜面实验合力外推，间接证明了自由落体运动的规律。21（13示例改为12年14题）14.以下叙述正确的是a法拉第发现了电磁感应现象b惯性是物体的固有属性，速度大的物体惯性一定大c牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的必然结果d感应电流遵从楞次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果答案：ad21.（14年示例改为13年山东理综15题）如图所示，用完全相同的轻弹簧a、b、c将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧a与竖直方向的夹角为30o，弹簧c水平，则弹簧a、c的伸长量之比为a b. c. 1:2 d. 2:1【答案】d【解析】将两小球看做一个整体，对整体受力分析，可知整体受到重力、a、c的拉力共3个力的作用，由于弹簧处于平衡状态，将轻弹簧a的拉力沿竖直方向和水平方向分解可知水平方向上满足，故，又三个弹簧的劲度系数相同，据胡克定律可知弹簧a、c的伸长量之比为2:1。p地球q轨道1轨道222.(11年示例为09年山东18)2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱。飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟。下列判断正确的是（ ）a飞船变轨前后的机械能相等b飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态c飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度d飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿22. （2009山东18）bc.考点：机械能守恒定律，完全失重，万有引力定律【解析】飞船点火变轨，前后的机械能不守恒，所以a不正确。飞船在圆轨道上时万有引力来提供向心力，航天员出舱前后都处于失重状态，b正确。飞船在此圆轨道上运动的周期90分钟小于同步卫星运动的周期24小时，根据可知，飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度，c正确。飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时只有万有引力来提供加速度，变轨后沿圆轨道运动也是只有万有引力来提供加速度，所以相等，d不正确。提示：若物体除了重力、弹性力做功以外，还有其他力(非重力、弹性力)不做功，且其他力做功之和不为零，则机械能不守恒。根据万有引力等于卫星做圆周运动的向心力可求卫星的速度、周期、动能、动量等状态量。由得，由得，由得，可求向心加速度。12年示例为11年山东17.甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道。以下判断正确的是a.甲的周期大于乙的周期 b.乙的速度大于第一宇宙速度c.甲的加速度小于乙的加速度 d.甲在运行时能经过北极的正上方22.（13示例改为12年15题）15.2011年11月3日，“神州八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实施了首次交会对接。任务完成后“天宫一号”经变轨升到更高的轨道，等待与“神州九号”交会对接。变轨前和变轨完成后“天宫一号”的运行轨道均可视为圆轨道，对应的轨道半径分别为r1、r2，线速度大小分别为、。则等于a. b. c. d. 答案：b22.（14年示例改为13年江苏单选第5题）水平面上,一白球与一静止的灰球碰撞,两球质量相等.碰撞过程的频闪照片如图所示,据此可推断,碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的(a)30%(b)50%(c)70%(d)90%答案：a23.(12年示例为11年山东19)如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接。两侧用细绳系于墙壁。开始时a、b均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力ffa0，b所受摩擦力ffb0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）affa大小不变bffa方向改变cffb仍然为零dffb方向向右23. （2011山东19）ad【解析】两物块相同，两物体受到弹簧拉力大小相等，方向相反；对b：绳子对b的拉力等于弹簧对b的拉力，剪断右侧细绳后，b因受弹簧拉力而有向左运动的趋势或运动（可能仍静止也可能向左运动），故b受的摩擦力一定向右，d正确；对a：若剪断绳后b静止，则弹簧因无形变而对a的拉力不变，a的受力情况不变，a正确。若b向左运动，而由于考查剪断瞬间，b具有质量，加速度不可能无穷，速度不可能突变，此瞬间也就没有位移，弹簧长度仍然不变，a受到的摩擦力也不会变。点评：此题需要分物体而分析，考查了平衡、弹力与形变的关系、惯性（假设b的质量为零，则弹簧对a的弹力变立即变为0，a的受力情况也会变化）23.（13示例改为12年17题）17.如图所示，两相同轻质硬杆、可绕其两端垂直纸面的水平轴、转动，在点悬挂一重物m，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止。表示木块与挡板间摩擦力的大小，表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且、始终等高，则a变小b不变c变小d变大答案：bd23.（14年示例改为12年全国课标卷第21题）21.假设地球是一半径为r、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为a. b. c. d. 解析：该题模型其实就是我们平时上课时强调得比较多的静电平衡导体的模型：一个带电体处在一个空心球壳中所受库仑合力为0。同理，已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零（其实题目中已经明确了）。可以理解为深度为d处的小球所受的外径为r的地球球壳的万有引力之合力也为0；则小球在井深d处的重力加速度g相当于是由半径为r-d的“新的”地球产生的。 m=则g 正确答案应该为a 24.(12年示例为2011年福建18)如图，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为m1和m2的物体a和b。若滑轮有一定大小，质量为m且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦。设细绳对a和b的拉力大小分别为t1和t2，已知下列四个关于t1的表达式中有一个是正确的。请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是at1 = bt1 = ct1 = dt1 = 采用极限法或特殊值代入法将不可做习题转化为可做习题24.（2011福建18）c命题意图 本题以判断细绳拉力的表达式的正确性为背景，考查学生掌握探究物理知识的技能和学习物理的思想方法。【解析】本题可采用特殊值判断法：若取m=0，由牛顿第二定律，对a，有t1m1g=m1a；对b，有m2gt2=m2a，且t1=t2，联立方程解得，将m=0代入各选项，可知只有选项c正确。点评:这是一道奥赛题的改造题，在平时教学中并不多见。在无从下手的时候可以使用特殊值判断法，让某些物理量取特殊值，经过简单的分析和计算进行判断，能将其余错误选项均排除；或者把某些物理量推向极端，并根据一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行计算，从而做出正确的选择。一题多解：本题若取m1=m2，则有t1=t2=m1g，经排除可知仅有选项c正确。24.（13示例改为12年江苏物理卷第3题）如图所示，细线的一端固定于o点，另一端系一小球，在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直内由a点运动到b点，在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是a逐渐增大b逐渐减小c先增大，后减小d先减小，后增大【解析】设f与速度的夹角为，则，力的分解，在切线上（速度方向上）合力为0，即，所以，随增大，p增大。【答案】a24.（14年示例改为13山东14）14.伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有a.力不是维持物体运动的原因b.物体之间普遍存在相互吸引力c.忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快d.物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反【答案】ac【解析】“物体之间普遍存在相互吸引力”是牛顿总结出的万有引力定律的内容，“物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反”是牛顿第三定律的内容，从而排除选项b、d。选项ac均是伽利略利用实验研究和逻辑推理相结合得出的物理规律。本题选ac。25(11年示例为09年山东22)图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为30，质量为m的木箱与轨道的动摩擦因数为。木箱在轨道端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，在轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列选项正确的是（ ） amm bm2m c木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度 d在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能25. （2011示例为09山东22）bc考点： 能量守恒定律，机械能守恒定律，牛顿第二定律，受力分析【解析】受力分析可知，下滑时加速度为ggcos，上滑时加速度为g+gcos，所以c正确。设下滑的距离为l，根据能量守恒有(m+m)glcos+mglcos= mglsin，得m2m。也可以根据除了重力、弹性力做功以外，还有其他力(非重力、弹性力)做的功之和等于系统机械能的变化量，b正确。在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能转化为弹簧的弹性势能和内能，所以d不正确。提示：能量守恒定律的理解及应用。25.（12年示例为11年山东18）如图所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b从距地面h处由静止释放，两球恰在处相遇（不计空气阻力）。则a.两球同时落地 b.相遇时两球速度大小相等 c.从开始运动到相遇，球a动能的减少量等于球b动能的增加量 d.相遇后的任意时刻，重力对球a做功功率和对球b做功功率相等 25.（13年示例又改回了09山东22题）25.（14示例改为13年新课标i的20题）20. 2012年6曰18日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面343km的近圆轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接。对接轨道所处的空间存在极其稀薄的土气，下面说法正确的是a.为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间b.如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加c.如不干涉，天宫一号的轨道高度将缓慢降低d.航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用26.(14年 13年12年示例为2011江苏省9)如图所示，倾角为的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为m、m(mm)的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。在角取不同值的情况下，下列说法正确的有a两物块所受摩擦力的大小总是相等 b两物块不可能同时相对绸带静止cm不可能相对绸带发生滑动dm不可能相对斜面向上滑动 26. （12年示例为2011江苏9）ac【解析】由于绸带与斜面之间光滑，并且mm，所以m、m和绸带一起向左滑动，加速度为a，由牛顿第二定律对整体：；对m有：；对m有：，解得，即a、c正确，b、d错误。解析：（1）因是轻质绸带，质量不计，根据f=ma，当质量为零时，无论绸带运动状态怎样，绸带两端所受m，m的摩擦力一定是相等的，a对；（2）m一定相对绸带静止，但只要0，m一定相对斜面向下滑动。因为无论m与丝绸之间为静摩擦力还是滑动摩擦力，它对绸带的摩擦力大小等于丝绸中的张力，也等于丝绸对m的摩擦力，即使m对绸带的摩擦力为最大（滑动摩擦力），这个摩擦力也小于m的滑动摩擦力，所以不论角多大，m与丝绸一定相对静止，c对；（3）m相对绸带的运动情况： 若m相对绸带静止，则m、m和绸带一起向左滑动，对整体mgsin-mgsin=(m+m)a，对m有fm-mgsin=ma，此时只要角较小，确保fmmg，则可有m相对绸带静止，b、d均错；若m相对绸带滑动，此时，fmmgsin，m便可能相对斜面静止，也可能相对斜面下滑。因此，m一定相对绸带静止且沿斜面下滑，m的运动则有三种可能情况：或相对斜面静止，相对绸带滑动；或与绸带一起向上运动，与绸带间无相对滑动；或相对绸带滑动且沿斜面下滑。答案为ac点拨：本题的关键是“轻质绸带”，不考虑绸带的质量，确定出摩擦力大小相等，利用排除法，各个选项逐一排除即可，一定要注意题目给出的条件是“在角取不同值的情况下”，因此，物体可能相对绸带运动。13年示例没有变，仍保留此题。2.如图1112所示，将十四个等质量的小球均匀地穿在线上组成首尾相连的一串球链挂在光滑的斜面上abc上，斜面底边ac水平，这些小球均静止。现同时去掉下面的八个对称悬挂的小球，如图1113所示，则关于剩余的六个小球，以下说法正确的是( )cba图1113cba图1112a.仍在斜面上保持静止b.向左侧沿斜面逆时针滑动c.向右侧沿斜面顺时针滑动d. ab的长度一定是bc的2倍26.（14示例改为09山东高考题22）图所示为某探究活动小组设计的节能运输系统。斜面轨道倾角为30，质量为m的木箱与轨道的动摩擦因数为，木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，当轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列选项正确的是 bc amm bm2m c木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度 d在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能解析：解：（1）下滑过程，根据牛顿第二定律有：（m+m）gsin30-（m+m）gcos30=（m+m）a1则a1gsin30gcos302.5m/s2上滑过程m，根据牛顿第二定律有：gsin30+mgcos30=ma2则a2gsin30+gcos307.5m/s2所以a1：a2=1：3故木箱下滑与上滑过程的加速度大小之比为1：3（2）证明：设下滑的总高度为h，全过程用动能定理mgh-（m+m）gcoshsin-mgcoshsin=0代入数据解得m：m=2：127.(14年13年12年示例说为11年山东22)如图甲所示，两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计。两质量、长度均相同的导体棒c、d，置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处。磁场宽为3h，方向与导轨平面垂直。先由静止释放c，c刚进入磁场即匀速运动，此时再由静止释放d，两导体棒与导轨始终保持良好接触。用ac表示c的加速度，ekd表示d的动能，xc、xd分别表示c、d相对释放点的位移。图乙中正确的是27. （2011山东22）bd【解析】c导体棒落入磁场之前做自由落体运动，加速度恒为g,有，c棒进入磁场以速度v做匀速直线运动时，d棒开始做自由落体运动，与c棒做自由落体运动的过程相同，此时c棒在磁场中做匀速直线运动的路程为，d棒进入磁场而c还没有传出磁场的过程，无电磁感应，两导体棒仅受到重力作用，加速度均为g，知道c棒穿出磁场，b正确。c棒穿出磁场，d棒切割磁感线产生电动势，在回路中产生感应电流，因此时d棒速度大于c进入磁场是切割磁感线的速度，故电动势、电流、安培力都大于c刚进入磁场时的大小，d棒减速，直到穿出磁场仅受重力，做匀加速运动，结合匀变速直线运动，可知加速过程动能与路程成正比，d正确。acxcooh2h3h4h5hacxcooh2h3h4h5hekdxdooh2h3h4h5hekdxdooh2h3h4h5habcd图1-3-1乙解析：开始c的加速度为g，c刚进入磁场即匀速运动，加速度为零，在d下落h的过程中，h=gt2/2，c匀速下降了xc=gtt=2h，如图1-3-2所示；d进入磁场后，c、d导体棒以相同的速度，同向切割磁感线，回路中无感应电流，两棒只在重力作用下运动，加速度为g，一起运动了h，如图1-3-3所示；hc3h图1-3-3d2hhc3h图1-3-2d2h图1-3-4e0ekdxdooh2h3h4h5hc出磁场，这时c的加速度仍为g，c棒只匀速运动了2h，因此a错误，b正确；c棒刚进入磁场时做匀速运动，则有fc=b2l2/r=mg；c棒出磁场时，d棒下降2h，速度v=，安培力fd= b2l2/r=，并且合力向上，大小为 。由于d棒此时的合力小于mg的一半，以后d又做减速运动，合力越来越小，故d在再运动至出磁场过程中，合力的平均值小于mg的一半，其动能由最大值减小的量也小于动能最大值的一半，即d出磁场时的动能仍然大于其在磁场中匀速的动能。在图1-3-4的图象中，图线表示合力为mg，图线表示c刚出磁场时的合力（小于mg的一半），图线表示d棒出磁场时的合力，因为d出磁场时动能大于匀速的动能，所以，d出磁场时的合力仍然向上，图线的斜率一定不为零。答案为bd.点拨：（1）明确力对运动的制约关系；（2）明确两导体棒同速度同向切割磁感线时，回路磁通量不再变化，回路中无感应电流产生；（3）ekd图线切线斜率表示合力。13年仍然保留此题。27.（14年示例为13示例的26题，即11年江苏第9题）28.(12年示例为11年山东20)为保证用户电压稳定在220 v，变电所需适时进行调压，图甲为调压变压器示意图。保持输入电压u1不变，当滑动接头p上下移动时可改变输出电压。某次检测得到用户电压u2随时间t变化的曲线如图乙所示。以下正确的是（）au2 = 190sin(50t) vbu2 = 190sin(100t) vc为使用户电压稳定在220 v，应将p适当下移d为使用户电压稳定在220 v，应将p适当上移28. （2011山东20）bd【解析】根据图像知周期为t=210-2s，电压的最大值为v，故用户得到电压的瞬时值为，b正确；用户获得电压为交流电的有效值，此时有效值为190v，根据变压比，增大电压则需要减少原线圈的匝数p要适当上移，d正确。29.（2009全国卷18）【答案】ad【解析】本题考查电场、电势、等势线、以及带电粒子在电场中的运动。由图和几何关系可知m和p两点不处在同一等势线上而且有,a对.将负电荷由o点移到p要克服电场力做功，即电场力做负功,b错.根据,o到m的平均电场强度大于m到n的平均电场强度,所以有，c错。从o点释放正电子后,电场力做正功，该粒子将沿y轴做加速直线运动。13年示例改为12年山东省18题：18.图甲是某燃气炉点火装置的原理图。转换器将直流电压转换为图乙所示的正弦交变电压，并加在一理想变压器的原线圈上，变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2。为交流电压表。当变压器副线圈电压的瞬时值大于5000v时，就会在钢针和金属板间引发电火花进而点燃气体。以下判断正确的是a电压表的示数等于5vb电压表的示数等于c实现点火的条件是d实现点火的条件是答案：bc28.（14示例为11山东22题，仍是13年示例的27题）29.(10年题型示例,09全国118)如图所示，一电场的电场线分布关于y轴(沿竖直方向)对称，o、m、n是y轴上的三个点，且ommn.p点在y轴右侧，mpon.则()am点的电势比p点的电势高b将负电荷由o点移动到p点，电场力做正功cm、n两点间的电势差大于o、m两点间的电势差d在o点静止释放一带正电粒子，该粒子将沿y轴做直线运动答案：ad12年示例为11年山东21如图所示，在两等量异种点电荷的电场中，mn为两电荷连线的中垂线，a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线，且a和c关于mn对称、b点位于mn上，d点位两电荷的连线上。以下判断正确的是（）ab点场强大于d点场强bb点场强小于d点场强ca、b两点间的电势差等于b、c两点间的电势差d试探电荷+q在a点的电势能小于在c点的电势能29.13年示例又改回了09全国i的18题。29.（14年示例为12年山东18题，即13示例的28题）30（12年示例为2011年江苏）如图所示，水平面内有一平行金属导轨，导轨光滑且电阻不计，匀强磁场与导轨平面垂直，阻值为r的导体棒与导轨静止放置，且与导轨接触良好。t=0时，将开关s由1掷到2.q 、i、v 和a 分别表示电容器所带的电荷量，棒中的电流，棒的速度和加速度，下列图像正确的是30. （2011江苏5）【答案】d 【解析】t=0时，将形状s由1掷到2，电容器放电，开始时，因安培力作用使导体棒产生加速度，导体棒速度增大，产生反向感应电动势，使电流减小，安培力减小，加速度减小，减小至零时，速度达最大值vm做匀速运动，电容器两极电压为blvm（l为导轨宽度），a、b、c错误，d正确。13年示例改为12年全国课标卷：假设地球是一半径为r、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为a. b. c. d.答案a解析：如图所示，根据题意“对质量分布均匀的球壳内物体的引力为零”可知，地面所处的球壳对地面与矿井询问之间的环形部分的引力为零，设地面处的重力加速度为g，地球质量为m，由地球表面的物体m1受到的策略近似等于万有引力，故m1g=g，再将矿井底部所在的球体抽取出来，设矿井底部处的重力加速度为g，地球质量为m，半径r=r-d，同理可得矿井底部处的物体m2受到的重力：m2g =g，且由m=v=，m=v=，联立解得30.（14示例为13山东19）19. 如图所示，在x轴相距为l的两点固定两个等量异种点电荷+q、-q，虚线是以+q所在点为圆心、l/2为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在x轴上，b、d两点关于x轴对称。下列判断正确的是ab、d两点处的电势相同b.四点中c点处的电势最低cb、d两点处的电场强度相同d将一试探电荷+q沿圆周由a点移至c点，+q的电势能减小【答案】abd【ks5u解析】由等量异种点电荷的电场分布规律可知b、d两点处的电势相同，再结合矢量合成的平行四边形定则可判断电场强度大小相等、方向不同，故选项a正确c错误；由电荷的独立作用原理可知正电荷在+q产生的电场中由a运动至c，电场力不做功，正电荷在-q产生的电场中由a运动至c，电场力做正功，故正电荷在两点电荷的电场中由a至c电场力做正功，电势能减小，选项d正确；沿电场线的方向电势逐渐降低，故b、d点的电势高于c点的电势，由d项的分析结合，可知a点电势高于c点的电势，故选项b正确。二、实验题部分：47.（12年示例为10年山东23）（12分）请完成以下两小题。（1）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上ks*5u.c#o%下画出两条平行线mn、pq，并测出间距。开始时将木板置于mn处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数f0，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数f1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到pq处的时间。木板的加速度可以用、表示为；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）。改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度与弹簧秤示数f1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是。用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是。a可以改变滑动摩擦力的大小b可以更方便地获取多组实验数据c可以比较精确地测出摩擦力的大小d可以获得更大的加速度以提高实验精度（2）在测定金属电阻率的实验中，某同学连接电路如图所示。闭合电键后，发现电路有故障（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为e）：若电流表示数为零、电压表示数为e，则发生故障的是（填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”）。若电流表、电压表示数均为零，该同学利用多用电表检查故障。先将选择开关旋至档（填“欧姆100”“直流电压10v”或“直流电流25ma”），再将（填“红”或“黑”）表笔固定在a接线柱，把另一支表笔依次接b、c、d接线柱。若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是、。47. （2010山东23）（1）【答案】 c bc【解析】由于，且x=d，所以 由于加速度。所以a-f1图象c正确bc（2）【答案】待测金属丝直流电压10v，红，0，e，e。【解析】电流表示数为零，说明电路断路，又电压表示数为e，说明电压表跨接的待测金属丝断路，等于将电压表直接接在电源上，说以发生故障的是待测金属丝断路。由于电路断路，用多用电表检查故障应该使用电压档，所以选择开关旋至直流电压10v档。a为电源的正极，所以红表笔固定在a接线柱。若只有滑动变阻器断路，黑表笔依次接b、c、d接线柱，uab=0，uac=uad=e。13年示例为12年山东卷23：21.（13分）（1）某同学利用图甲所示实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图议所示。打点计时器电源的频率为50hz。通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点 和 之间某时刻开始减速。计数点5对应的速度大小为 m/s，计数点6对应的速度大小为 m/s。（保留三位有效数字）。物块减速运动过程中加速度的大小为= m/s2,若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值 （填“偏大”或“偏小”）。（2）在测量金属丝电阻率的试验中，可供选用的器材如下：待测金属丝：（阻值约，额定电流约）；电压表：（量程，内阻约）；电流表：（量程，内阻约）；（量程，内阻约）；电源：（电动势3v，内阻不计） （电动势12v，内阻不计）滑动变阻器：（最大阻值约）螺旋测微器；毫米刻度尺；开关s；导线。用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，读数为 mm。若滑动变阻器采用限流接法，为使测量尽量精确，电流表应选 、电源应选 （均填器材代号），在虚线框中（间答题卡）完成电路原理图。答案：21.（1）6；7【或7；6】 1.00；1.20 2.00；偏大 （2）1.773【1.7711.775均正确】 a1；e1；电路图如右。47.（14示例为13山东21）21.（13分）（1）图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的_(填“a”“b”或“c”)进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为_mm。（2）霍尔效应是电磁基本现象之一，近期我国科学家在该领域的实验研究上取得了突破性进展。如图丙所示，在一矩形半导体薄片的p、q间通入电流i，同时外加与薄片垂直的磁场b，在m、n间出现电压uh，这个现象称为霍尔效应，uh称为霍尔电压，且满足，式中d为薄片的厚度，k为霍尔系数。某同学通过实验来测定该半导体薄片的霍尔系数。若该半导体材料是空穴（可视为带正电粒子）导电，电流与磁场方向如图丙所示，该同学用电压表测量uh时，应将电压表的“+”接线柱与_(填“m”或“n”)端通过导线相连。已知薄片厚度d=0.40mm，该同学保持磁感应强度b=0.10t不变，改变电流i的大小，测量相应的uh值，记录数据如下表所示。根据表中数据在给定区域内（见答题卡）画出uhi图线，利用图线求出该材料的霍尔系数为_（保留2位有效数字）。该同学查阅资料发现，使半导体薄片中的电流反向再次测量，取两个方向测量的平均值，可以减小霍尔系数的测量误差，为此该同学设计了如图丁所示的测量电路，s1、s2均为单刀双掷开关，虚线框内为半导体薄片（未画出）。为使电流从q端流入，p端流出，应将s1掷向_（填“a”或“b”）, s2掷向_（填“c”或“d”）。 为了保证测量安全，该同学改进了测量电路，将一合适的定值电阻串联在电路中。在保持其它连接不变的情况下，该定值电阻应串联在相邻器件_和_(填器件代号)之间。【答案】（1）a； 11.25（2）m如右图所示，1.5（1.4或1.6）b，c；s1，e【ks5u解析】（1）由游标卡尺的结构原理可知测内经，应选游标卡尺的内测量脚，故选填a；游标卡尺的主尺读数为11mm，游标尺的读数为50.05mm=0.25mm,故钢笔帽的内径为11.25mm。（2）由于导电空穴为带正电的粒子，由电流方向和磁场方向结合左手定则可判断出正粒子向m板偏转，故m板的电势高，电压表的“+”接线柱应与m端连接。根据表格数据，在坐标纸上描点、连线，注意使图线尽可能多的穿过坐标点，不在线上的点均匀分布在线的两侧，误差较大的点予以舍去。（作图暂略）。由题意知，即图线的斜率表示，将已知数据代入可求得。外电路中，电流由电源正极流出，经用电器流入电源负极，故接b，接c时，电流自q端流入p端流出；为了避免开关接错位置导致电源短路而被烧坏，应在开关和电源e之间串联一保护电阻。三、计算题部分：48.12示例为11年山东24（15分）如图所示，在高出水平地面h = 1.8 m的光滑平台上放置一质量m = 2 kg、由两种不同材料连接成一体的薄板a，其右段长度l1 = 0.2 m且表面光滑，左段表面粗糙。在a最右端放有可视为质点的物块b，其质量m = 1 kg，b与a左段间动摩擦因数 = 0.4。开始时二者均静止，现对a施加f = 20 n水平向右的恒力，待b脱离a（a尚未露出平台）后，将a取走。b离开平台后的落地点与平台右边缘的水平距离x = 1.2 m。（取g = 10 m/s2）求：（1）b离开平台时的速度vb。（2）b从开始运动到脱离a时，b运动的时间tb和位移xb。（3）a左段的长度l2。48. （2011山东24）【解