山东省东营市利津一中高一物理上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山东省东营市利津一中高一（上）第一次月考物理试卷一、不定项选择题1物理学中引入“质点”概念，从科学方法来说，是属于（）a观察、实验的方法b建立理想模型的方法c类比的方法d逻辑推力的方法2在下列四个图象中，表示匀速直线运动的是（）abcd3关于时刻和时间，下列说法正确的是（）a照相时曝光0.01s，0.01s指时刻b“第2.5秒末”与“第3秒的中间时刻”表示相同的时刻c1min只能分成60个时刻d时间轴上的点表示时刻，两点间的距离表示一段时间4关于速度、速度变化量、加速度，正确的说法是（）a运动物体的速度变化量越大，它的加速度一定越大b某时刻物体速度为零，其加速度也一定为零c速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零d加速度越来越小，而速度可能会越来越大5甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动甲说“它在做匀速运动”，乙说“它是静止的”，丙说“它在做加速运动”则下列说法中正确的是（）a在任何情况下都不可能出现这种情况b如果选同一参考系，那么三人的说法都对c三人中总有一人或两人讲错了d如果各自选择不同的参考系，那么三人说法都可能对6一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动，速度大小为20m/s，突然看到前面有障碍物，开始刹车，汽车作匀减速直线运动，加速度的大小为10m/s2，从开始刹车时刻算起，3.76秒内物体的位移是（）a105mb20mc15md30m8如图所示为在同一直线上运动的a、b两质点的xt图象，由图可知以下不正确的是（）at=0时，a在b的前面bb在t2时刻追上a，并在此后跑在a的前面cb开始运动的速度比a小，t1时刻后才大于a的速度da运动的速度始终比b大9物体甲的xt图象和物体乙的vt图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）a甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mb甲在整个t=6s时间内有往复运动，它通过的总位移为零c乙在整个t=6s时间内有往复运动，它通过的总位移为零d乙在整个t=6s时间内加速度方向一直不变，它通过的总路程为6m10做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2，对任意1s来（）a某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3 m/sb某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3倍c某1 s末的速度比前1 s末的速度大3 m/sd某1 s末的速度比前1 s初的速度大6 m/s11某物体沿一直线运动，其vt图象如图所示，下列描述正确的是（）a第1秒内和第2秒内速度方向相反b第1秒内和第2秒内加速度方向相反c第3秒内加速度方向和速度方向相反d第4秒末物体回到出发位置12下列各组物理量中，全部是矢量的是（）a位移、时间、瞬时速度、加速度b质量、路程、瞬时速度、平均速度c速度、平均速度、位移、加速度d位移、路程、时间、加速度13一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12m/s增加到18m/s，通过的位移是70m，则（）a该物体做的是匀加速直线运动b该物体做的不是匀加速直线运动c5s内的平均速度是14m/sd5s内的平均速度是15m/s14下列关于路程和位移的说法中正确是（）a路程越大，位移就越大b物体沿直线向一个方向运动时，位移的大小等于路程c物体的位移为零时，其路程也一定为零d两物体的位移相同时，其路程也一定相等15甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度经过某一路标，从此时开始，甲车做匀速直线运动，乙车先加速后减速，丙车先减速后加速，它们经过下一个路标时的速度相同，则（）a甲车先通过下一路标b乙车先通过下一路标c丙车先通过下一路标d丙车在这段时间内平均速度最小二、实验题（本题共1个题目，共8分）16如图所示为研究匀加速直线运动的实验中所选用的一段打点纸带，打点计时器的打点周期为0.02秒在实验得到的纸带上确定七个计数点a、b、c、d、e、f、g，每两个相邻的计数点之间还有四个点没有画出，测得ab间的距离为x1=3.61cm，bc间的距离为x2=4.41cm，cd间的距离为x3=5.20cm，de间的距离为x4=5.99cm（计算结果保留三位有效数字）（1）实验时纸带的端是和小车相连的（选填“左”或“右”）（2）打点计时器打下d点时小车的速度大小为m/s（3）由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为m/s2三、综合计算题（本题共4个题目共32分解答应写出必要的公式以及演算步骤，只有最后答案的不得分）17一辆卡车初速度为v0=4m/s，以a=2m/s2的加速度加速行驶，求：卡车在1秒末的瞬时速度；卡车在前两秒内的位移；卡车在前两秒内的平均速度18一辆小型汽车从静止开始以a=2m/s2的加速度做匀加速直线运动，前进25m后立即关闭发动机，做匀减速直线运动，又经过10秒停下来求：汽车匀加速度运动的时间；汽车关闭发动机后前进的位移大小；汽车从开始运动到最终静止全程的平均速度192012年9月23日我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军，这对于提高我军现代化水平，促进国防科技工业技术进步和能力建设，增强国防实力和综合国力，对于振奋民族精神，激发爱国热情，具有重大而深远的意义航空母舰上一般装有帮助飞机起飞的弹射系统，已知某型号的战斗机在跑道上加速时可产生的最大加速度为5.0m/s2，起飞速度为50m/s，如果航母静止不动问：（1）如果航母上不安装弹射系统，要求飞机仍能在舰上起飞，跑道至少为多长？（2）若航母弹射系统给飞机一个30m/s的初速度，则要求这种飞机能在舰上起飞，甲板上跑道至少为多长？20当交叉路口的绿信号灯亮时，一辆客车以a=2m/s2的加速度由静止起动，在同一时刻，一辆货车以v0=10m/s的恒定速度从它旁边同向驶过（不计车长）求：（1）客车追上货车时离路口多远？（2）在客车追上货车前，两车间的最大距离是多少？2015-2016学年山东省东营市利津一中高一（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、不定项选择题1物理学中引入“质点”概念，从科学方法来说，是属于（）a观察、实验的方法b建立理想模型的方法c类比的方法d逻辑推力的方法【考点】质点的认识 【专题】直线运动规律专题【分析】我们从力学角度研究引力作用下物体的运动时，只需考虑质量这一最重要的属性，其他因素均可略去对于具有一定质量的物体，我们假设其质量集中在物体的质量中心，便抽象出质点模型引入理想模型的概念，可以使问题的处理大为简化，从而便于人们去认识和掌握并应用它们【解答】解：我们从力学角度研究引力作用下物体的运动时，只需考虑质量这一最重要的属性，其他因素均可略去对于具有一定质量的物体，我们假设其质量集中在物体的质量中心，便抽象出质点模型所以从科学方法来说，是属于建立物理模型的方法故选：b【点评】理想模型是为了便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体实际的物体都是具有多种属性的，当我们针对某种目的，从某种角度对某一物体进行研究时，有许多对研究问题没有直接关系的属性和作用却可以忽略不计2在下列四个图象中，表示匀速直线运动的是（）abcd【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】匀速直线运动位移的图象是倾斜的直线，速度图象是平行于横轴的图线选择符合题意的图象【解答】解：a、表示物体的位移不随时间变化，物体处于静止状态，故a错误 b、vt图平行于横轴的图线表示物体速度不变，做匀速直线运动，故b正确 c、位移的图象是倾斜的直线，表示物体沿正方向做匀速直线运动，故c正确 d、vt图中倾斜的直线表示物体做匀加速直线运动，故d错误故选bc【点评】对于物理图象，首先要在理解的基础上记住图线的形状，其次抓住图象的数学意义来理解其物理意义3关于时刻和时间，下列说法正确的是（）a照相时曝光0.01s，0.01s指时刻b“第2.5秒末”与“第3秒的中间时刻”表示相同的时刻c1min只能分成60个时刻d时间轴上的点表示时刻，两点间的距离表示一段时间【考点】时间与时刻 【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点【解答】解：a、0.01s对应时间段，是时间，所以a错误；b、“第2.5秒末”与“第3秒的中间时刻”，在时间轴上对应的是一个点，是时刻，所以b正确；c、1分钟可以分成无数个时刻，所以c错误；d、时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，所以d正确；故选：bd【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应4关于速度、速度变化量、加速度，正确的说法是（）a运动物体的速度变化量越大，它的加速度一定越大b某时刻物体速度为零，其加速度也一定为零c速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零d加速度越来越小，而速度可能会越来越大【考点】加速度 【专题】直线运动规律专题【分析】加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零加速度越来越小，速度可能会越来越大，也可能会越来越小【解答】解：a、运动物体的速度变化量越大，加速度不一定越大，还取决于变化所用的时间故a错误 b、某时刻物体速度为零，其加速度不一定为零，如物体竖直上抛到最高点时，速度为零，加速度不为零故b错误 c、加速度与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零，比如匀速直线运动故c正确 d、加速度越来越小，速度变化由快变慢，而速度可能会越来越大比如：汽车在额定功率下起动过程故d正确故选cd【点评】本题考查对加速度的理解能力，抓住加速度由质量和合力共同决定，与速度没有关系来选择5甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动甲说“它在做匀速运动”，乙说“它是静止的”，丙说“它在做加速运动”则下列说法中正确的是（）a在任何情况下都不可能出现这种情况b如果选同一参考系，那么三人的说法都对c三人中总有一人或两人讲错了d如果各自选择不同的参考系，那么三人说法都可能对【考点】参考系和坐标系 【分析】在研究物体是否运动时，先选择一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物；如果物体位置相对于参照物的位置不变，则物体是静止的，如果物体位置相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的；所选的参照物不同，判断物体的运动和静止的结果也可能不同，这是运动和静止的相对性【解答】解：在判断一个物体时运动的还是静止的，我们要选定一个标准，这个标准的物体就叫做参照物；判断一个物体时运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性同时运动还具有绝对性a、如果选同一参考系，那么三人的说法应该是一样的，故ab错误；c、如果各自选择不同的参考系，那么三人说法都可能对，故c错误，d正确；故选：d【点评】个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性6一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动，速度大小为20m/s，突然看到前面有障碍物，开始刹车，汽车作匀减速直线运动，加速度的大小为10m/s2，从开始刹车时刻算起，3.76秒内物体的位移是（）a105mb20mc15md30m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移【解答】解：汽车速度减为零的时间t=3.76s，知3.76s内的位移等于2s内的位移，则x=故b正确，a、c、d错误故选：b【点评】本题考查运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动8如图所示为在同一直线上运动的a、b两质点的xt图象，由图可知以下不正确的是（）at=0时，a在b的前面bb在t2时刻追上a，并在此后跑在a的前面cb开始运动的速度比a小，t1时刻后才大于a的速度da运动的速度始终比b大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】运动学中的图像专题【分析】位移图象可以直接读出物体的位置，根据t=0时两物体的位移，分析两者位置的关系位移为x=x2x1在t2时刻两物体的位移相同，b追上a此后a处于静止状态，b做匀速直线运动跑在a的前面根据斜率的大小判断速度的大小【解答】解：a、t=0时，b在原点，a在正方向上距原点x1处，则a在b的前面故a正确b、在t2时刻两物体的位移相同，两物体到达同一位置，说明b追上a此后a处于静止状态，而沿原方向b做匀速直线运动，因而在此后b跑在a的前面故b正确c、根据斜率等于速度可知，刚开始运动时，b的速度比a小，t1时刻后a停止运动，b仍做匀速直线运动，b的速度大于a的速度故c正确d、在0t1时间内，a运动的速度比b的运动速度大，t1时刻后a停止运动，速度比a的速度小故d错误本题选错误的，故选：d【点评】此题要抓住位移图象的斜率等于速度根据位移图象分析物体的运动情况是基本能力，要加强训练，提高速度9物体甲的xt图象和物体乙的vt图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）a甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mb甲在整个t=6s时间内有往复运动，它通过的总位移为零c乙在整个t=6s时间内有往复运动，它通过的总位移为零d乙在整个t=6s时间内加速度方向一直不变，它通过的总路程为6m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】运动学中的图像专题【分析】vt图象的斜率表示加速度，与t轴包围的面积表示位移大小；xt图象的斜率表示速度，面积无意义【解答】解：a、甲在0时刻由负方向上距原点2m处向正方向运动，6s时达到正向的2m处，故总位移为4m，图象的斜率不变，则速度不变，故a正确，b错误；c、乙开始时速度为沿负向的匀减速直线运动，3s后做正向的匀加速直线运动，图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移，故总位移为零，则，故c正确，d、速度时间图象的斜率表示加速度，乙在整个t=6s时间内，斜率不变，则加速度方向一直不变，而路程等于面积的绝对值之和，则它通过的总路程为6m，故d正确；故选：acd【点评】图象为解决物理问题的重要方法，而vt图象应用更为广泛，在学习中要重点把握10做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2，对任意1s来（）a某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3 m/sb某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3倍c某1 s末的速度比前1 s末的速度大3 m/sd某1 s末的速度比前1 s初的速度大6 m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】根据加速度的定义：加速度等于单位时间内速度的变化量，即数值等于任意1s内速度的增量，而不是倍数关系【解答】解：a、由v=at可知，加速度为3m/s2，任意1秒时间内，末速度一定比初速度大3m/s故a正确b、加速度为3m/s2，物体的末速度不一定等于初速度的3倍故b错误c、前1s末与该1s初是同一时刻相，隔1s时间，故某1 s末的速度比前1 s末的速度大3 m/s，故c正确d、1s末与前1s初的时间间隔是2s，由v=at可知，v=6m/s，即1 s末的速度比前1 s初的速度大6 m/故d正确故选acd【点评】本题考查对加速度含义的理解能力加速度表示物体速度变化的快慢，在数值上等于单位时间内速度的变化量11某物体沿一直线运动，其vt图象如图所示，下列描述正确的是（）a第1秒内和第2秒内速度方向相反b第1秒内和第2秒内加速度方向相反c第3秒内加速度方向和速度方向相反d第4秒末物体回到出发位置【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】在前2s内速度为正值，表示物体沿正方向运动；后2s内速度负值，表示物体沿负方向运动，与前2s内物体运动方向相反vt图象的斜率表示加速度，由斜率研究加速度的大小和方向【解答】解：a、第1s内和第2s内物体的速度均为正值，方向相同，故a错误；b、vt图象的斜率表示加速度，则第1s内加速度为正值，第2s内物体的加速度为负值，说明加速度方向相反故b正确；c、第3秒内加速度和速度都为负值，所以加速度方向和速度方向相同故c错误；d、由速度图象与时间轴围成的面积表示位移且在时间轴上方位移为正，下方位移为负，可知：4s末物体位移为0，又回到了出发点，故d正确故选：bd【点评】本题是速度图象问题，培养基本的读图能力：由速度的正负读出速度的方向，斜率读出加速度，面积读出位移，等等12下列各组物理量中，全部是矢量的是（）a位移、时间、瞬时速度、加速度b质量、路程、瞬时速度、平均速度c速度、平均速度、位移、加速度d位移、路程、时间、加速度【考点】矢量和标量 【分析】既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量【解答】解：a、位移、瞬时速度、加速度是矢量，时间是标量，故a错误；b、质量和路程是标量，瞬时速度和平均速度是矢量，故b错误；c、速度、平均速度、位移、加速度都是矢量，故c正确；d、位移、加速度是矢量，而路程和时间是标量，故d错误故选：c【点评】本题是一个基础题目，关键掌握物理量的矢标性，抓住矢量和标量的区别13一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12m/s增加到18m/s，通过的位移是70m，则（）a该物体做的是匀加速直线运动b该物体做的不是匀加速直线运动c5s内的平均速度是14m/sd5s内的平均速度是15m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度 【专题】直线运动规律专题【分析】根据平均速度的定义：平均速度等于位移与所用时间的比值求解【解答】解：ab、假设该物体做的是匀加速直线运动，则：x=70m，故一定不是匀加速直线运动，故a错误，b正确；c、由平均速度公式得，故c正确，d错误；故选：bc【点评】求解平均速度时，此公式只适用于匀变速直线运动，但用于所有变速直线运动，包括匀变速直线运动14下列关于路程和位移的说法中正确是（）a路程越大，位移就越大b物体沿直线向一个方向运动时，位移的大小等于路程c物体的位移为零时，其路程也一定为零d两物体的位移相同时，其路程也一定相等【考点】位移与路程 【专题】直线运动规律专题【分析】位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示；路程表示运动轨迹的长度，在单向直线运动中，位移的大小等于路程【解答】解：a、路程越大，位移不一定越大，比如做圆周运动故a错误b、物体沿直线向一个方向运动时，位移的大小等于路程，故b正确c、物体的位移为零时，其路程不一定为零，只要物体运动，路程就不为零，故c错误d、两物体的位移相同时，路程不一定相等比如物体做圆周运动一圈和两圈，故d错误故选b【点评】解决本题的关键理解路程和位移的区别及联系：位移是矢量，有大小，也有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示；路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向在单向直线运动中，位移的大小等于路程15甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度经过某一路标，从此时开始，甲车做匀速直线运动，乙车先加速后减速，丙车先减速后加速，它们经过下一个路标时的速度相同，则（）a甲车先通过下一路标b乙车先通过下一路标c丙车先通过下一路标d丙车在这段时间内平均速度最小【考点】平均速度 【专题】直线运动规律专题【分析】因为乙先加速后减速，所以它在整个运动过程中的速度都比甲大，所以相对时间内它的位移肯定比匀速运动的甲大；而丙因先减速后加速，它在整个运动过程中都以比甲小的速度在运动，所以在相等时间内它的位移比甲小，由此可知，丙将最先到达下一个路标，乙最后一个到达下一个路标（最终大家的速度都相等）【解答】解：由于乙先加速后减速，所以它在整个运动过程中的平均速度都比甲大，经过相同的位移，它的时间肯定比匀速运动的甲小；而乙因先减速后加速，它在整个运动过程中的平均速度都比甲小，所以在相等位移内它的时间比甲大由此可知，乙将最先到达下一个路标，丙最后一个到达下一个路标故选：bd【点评】该题可以通过平均速度去解题，也可以通过画vt图象去分析，图象与坐标轴所围成的面积即为位移二、实验题（本题共1个题目，共8分）16如图所示为研究匀加速直线运动的实验中所选用的一段打点纸带，打点计时器的打点周期为0.02秒在实验得到的纸带上确定七个计数点a、b、c、d、e、f、g，每两个相邻的计数点之间还有四个点没有画出，测得ab间的距离为x1=3.61cm，bc间的距离为x2=4.41cm，cd间的距离为x3=5.20cm，de间的距离为x4=5.99cm（计算结果保留三位有效数字）（1）实验时纸带的左端是和小车相连的（选填“左”或“右”）（2）打点计时器打下d点时小车的速度大小为0.560m/s（3）由纸带所示数据可算出小车的加速度大小为0.793m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律 【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上d点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）纸带做加速运动，相等时间内运动的位移越来越大，由此可判断纸带那端与小车相连，因此纸带的左端与小车相连；（2）每相邻两点间还有4个点未画，所以相邻的计数点间的时间间隔t=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：vd=0.560m/s，（3）根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：x3x1=2a1t2x4x2=2a2t2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：a=（a1+a2）=m/s2=0.793m/s2故答案为：（1）左（2）0.560；（3）0.793【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、综合计算题（本题共4个题目共32分解答应写出必要的公式以及演算步骤，只有最后答案的不得分）17一辆卡车初速度为v0=4m/s，以a=2m/s2的加速度加速行驶，求：卡车在1秒末的瞬时速度；卡车在前两秒内的位移；卡车在前两秒内的平均速度【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】（1）卡车做初速度为v0=4m/s，加速度为a=2m/s2的匀加速直线运动，由速度公式求解1s末的速度v（2）由位移公式求出前2s内的位移x2；（3）由公式=求解平均速度【解答】解：卡车在第1s末速度v=v0+at=4+12=6m/s根据位移时间公式得：m根据平均速度公式=得：答：卡车在1秒末的瞬时速度为6m/s；卡车在前两秒内的位移为12m；卡车在前两秒内的平均速度为6m/s【点评】本题是匀变速直线运动规律的简单运用在匀变速运动同一过程中，知道三个物理量，可以求解运动学的任何未知量18一辆小型汽车从静止开始以a=2m/s2的加速度做匀加速直线运动，前进25m后立即关闭发动机，做匀减速直线运动，又经过10秒停下来求：汽车匀加速度运动的时间；汽车关闭发动机后前进的位移大小；汽车从开始运动到最终静止全程的平均速度【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度 【专题】直线运动规律专题【分析】（1）汽车做匀加速直线运动时，知道了初速度、位移和加速度，根据位移公式求出时间（2）由速度公式求出关闭发动机时汽车的速度，即为匀减速运动的初速度，用平均速度求解汽车关闭发动机后前进的位移大小（3）平均速度等于总位移除以总时间【解答】解：根据匀加速直线运动位移公式得：解得：加速的时间 t1=5s 关闭发动机时的速度v=at1=25=10m/s 则减速前进的位移m 汽车运动的总位移x=x1+x2=25+50=75m所以整个过程的平均速度=5m/s答：汽车匀加速度运动的时间为5s；汽车关闭发动机后前进的位移大小为50m；汽车从开始运动到最终