山东省临沂奥美实验学校九年级化学上学期第一次月考试题 新人教版(1).doc

山东省临沂奥美实验学校九年级化学上学期第一次月考试题 考试范围：人教版初三化学教材；考试时间：50分钟题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题栏内题号12345678910111213141516得分第i卷（选择题）评卷人得分一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分）1下列选项中属于化学变化的是()a冰雪消融 b石蜡熔化 c大米酿酒 d酒精挥发2你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是（ ）a物质的运动形式 b物质的变化规律和性质 c物质的组成和结构 d物质的用途和制取3下列操作正确的是（）a b c d4实验室盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标示为 abcd5下列物质中，属于纯净物的是、果汁 、蒸馏水 、豆浆 、酱油6空气成分中，体积分数约占21%的是 a氮气 b氧气 c二氧化碳 d稀有气体 7下列关于氧气的说法中，不正确的是a液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 b氧气约占空气总体积的1/5c实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气 d氧气可用于医疗急救8下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 a铁丝 b红磷 c酒精 d木炭9下列关于氧气的说法正确的是 a氧气易溶于水 b氧气有可燃性 c氧气可以支持燃烧 d空气中氧气含量最大10下列对实验现象的描述错误的是 （）a.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热b.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体c.木炭在氧气中燃烧发白光d.硫在空气中燃烧生成二氧化硫11下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是a b c d12属于分解反应的是aca（hco3）2caco3+ co2+ h2o b2na + cl22naclc2mg + co22mgo + c dagno3 + naclagcl +nano313“神舟6号”太空舱利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不变。则nife2o4在该过程中是a反应物 b生成物 c消毒剂 d催化剂14实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：固定装置、装入药品、加热、检查装置的气密性、用排水法收集、熄灭酒精灯、从水槽中移出导气管，其操作顺序正确的是（）a、 b、c、 d、15同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（）a、排水法收集结束时集气瓶内的水有残留 b、导管口连续放出气泡时开始收集氧气 c、排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 d、排水法收集前未将氧气瓶灌满水 第ii卷（非选择题）评卷人得分二、填空题（每空2分）16镁和氧气反应生成氧化镁是 （填“化合反应”或“分解反应”）17化学实验要严格按操作要求进行，在横线上填写以下错误操作造成的后果：（1）实验室用剩的药品放回原瓶_；（2）用量筒量取20ml水仰视读数，量取水的体积会_（填“偏大”或“偏小”）（3）加热固体药品时，试管口向上倾斜_18空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气。（1）分离液化空气可获得氮气和_两种主要气体；氮气用作保护气，说明氮气_。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生_变化。19小明从超市购买了一些食品，发现生产厂家为了延长保质期进行了不同的处理： 采用真空包装，其目的是 ； 采用充气包装，其中的气体可能是 ；20根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。（1）用a装置制取氧气，反应的文字表达式是_。（2）用b装置收集氧气，当看到有_时开始收集；当看到集气瓶口有 时说明已收集满。（3）c装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从 （填“a”或“b”）端通入。（4）按下图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在中燃烧比在中旺。以上实验现象说明了氧气的性质： ； 。 22小明是一名“小马虎”，他在用髙锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决（1）水槽中的水变成了红色，原因是_，你的改进措施是_（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）_，_评卷人得分三、探究题（每空2分）24如图所示，这是一瓶无色无味的气体，根据你已有的知识经验，对它的成分进行探究：（1）假设：它是一瓶 气体。（2）设计实验方案证明你的假设：步骤： ；现象： ；结论： 。 25新课标化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?【实验探究】实验步骤实验现象分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入a、b 两支试管中，向a试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在a、b两支试管中插入带火星木条，观察现象。a试管中产生气泡，带火星木条复燃，b试管中无明显现象待a试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入c、d 两支试管中，向c试管中加入ag氧化铁粉末，向d试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。【实验结论】（1）a中产生的气体是 ；（2）实验、证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 。【实验评价】实验设计的目的是 ；若实验观察到d试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。参考答案1c2a3d 4c5b6b 7 a 8b9c10d11a 12a13d14a15d16c17化合反应；18 （1）沾污瓶内药品；（2）偏大；（3）冷凝水倒流，引起试管破裂19（1）氧气 化学性质不活泼 （2）物理 （3）2co+o2 点燃 2co2 人工降雨或作致冷剂 2naoh+co2=na2co3so220(1) 防止食物变质 氮气（n2） cao + h2o = ca(oh)2 水和氧气（h2o 和 o2） （2）c12h22o11 ch3cooh naoh nahco3 21（1）2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2；（2）连续气泡冒出 ； 大气泡冒出；（3）b ； （4）支持燃烧； 密度比空气大22(1) 没有在试管口放一团棉花；在试管口放一团棉花；(2) 氧气不纯；铁丝表面的铁锈没有清理干净；(3) 2kmno4k2mno4+mno2+o2 23（1）复燃； （2） 2h2o22h2oo2 （2分） （3）bc24（