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文档简介

白雪歌送武判官归京任务单1、 单元题：第六单元2、 课型：精读课3、 学习目标：1、 通过反复诵读诗歌，理解诗歌的主要内容。2、 通过赏析诗歌名句，领悟诗中描绘的奇特雪景，体会诗人的豪迈气概和博大胸怀。3、 通过合理的联想和想象，改写诗句，提升写作能力，更深地感受诗歌意境。4、 学法指导：资料助读 反复朗读 交流讨论 写作五、学习资源推荐：百度百科，初中语文学习网古诗文网/view_9315.aspx6、 媒体运用：微信7、 学习任务单：预习任务单任务一：借助资料和网络，请简要了解作者岑参和本诗的写作背景。_任务二：反复诵读本诗，查阅资料和网络，读准字音和节奏，读出感情，并把诵读中遇到的问题记录下来。_课堂学习任务单任务一：诗歌诵读 理解诗意通过各种形式的反复诵读，并借助注释和其它工具书，概括说出诗歌的主要内容。方法指导：1、借助资料，联系作者和写作背景，读准字音和节奏，读出感情。 2、可以个读、小组读等各种形式。_任务二：名句赏析 领悟诗情在理解诗歌大意的基础上，选择自己最喜欢的诗句进行赏析，领悟诗中描绘的奇特雪景，体会诗人的豪迈气概和博大胸怀。方法指导：可以从用词、修辞方法、写作手法（直抒胸臆、借景抒情、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、用典、烘托）等方面进行赏析。_任务三：诗句改写 感受诗境 为了更好地感受诗歌意境，选择一句或几句你最喜欢的诗句，通过合理的联想和想象，改写一下，与大家交流分享。（不少于60字 ）方法指导：第一步：读懂诗句，看一看诗句主要写了什么内容？第二步：根据诗句把当时的情景想象成一幅图画，画面上都会有些什么？第三步：根据画面内容，再适当地加入一些情节，或进
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