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文档简介

读数、写数教案教学目标1，让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。2，能正确地读、写出100以内的各数。教学重点掌握100以内数的读法和写法教学难点知道个位和十位的意义课前准备计数器、小棒、课件课前练习：1,争当神算手，18道。2、小结计算过程中注意四项。3、复习数位表从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位是（）有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，怎样用计数器表示11，（指名回答，并上来拨珠子）对，因为11由1个十和1个一组成，所以在十位上拨1，在个位上拨1，那么20呢？一、复习引入。 l、数数。 (1)一个一个地数，从37数到50。 (2)十个十个地数，从20数到100。 2填空。 (1)( )个一是一十，十里面有( )个一。 (2)( )个十是一百，一百里面有( )个十。(3)6个十和2十一组成( )。 (4) 75里面有( )个十和( )个一二、新授。例3出示钮扣图，生观察并说出各种颜色的钮扣分别多少粒？黄色：40粒绿色：27粒红色：33粒（1）黄色钮扣有多少粒？师你是怎样数的？生：一排一排的数，一排个，排就是。师，课件圈一圈。我们可以用捆小棒，表示，你会在记数器上表示吗？动手拨一拨。生展示。师：40怎样写呢？请生写在草稿本上，抽生 板 演，并说一说怎样写。出示8捆小棒，这些小棒表示多少呢？请你用计数器拨一拨，再在草稿本上写一写。抽生说一说怎样写的。生：十位上写8，个位 上写0.师小 结：写数的时候，在几个十就要先在十位上写几，个位上没有，就在个位上写0. (2)蓝色钮扣多少粒？你是怎么数的？我们可以用小棒这样表示27，请用计数器拨一拨，在草稿本上写一写。师板书：27有没有哪位同学发现 老师写数时，先写的什么位？小结：先写十位，再写个位。 （3）紫色钮扣多少粒？我们可以用小棒这样表示,请生在草稿本上写一写。师板书： 33两个3表示意思一样吗?生：不一样。（4）这3个数你会读吗？生齐读你会写出这三个数的读作吗？在草稿本上写一写。抽3个同学上台板演，再全班读一读。（5）小结：读数 、写数的方法。课件：写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。个位上一个也没有，就在个位上写0.读数时，从高位读起，十位上有几个十就读“ 几十”，个位上有几个一就是几。 3、教学100的读写（1）三种钮扣一共多少粒？生：100粒一排是10个就是一个十，在计数 器上该怎么拨。生：在十位上拨一个珠子。我们接下来一起边数边拨，2个10，3个109个10，现在又加1个十，十位上满十，向百位进1，所以百位上拨一颗珠子 。请同学们把这个数写在草稿本上，就是100.怎样读？怎样写呢？写作：100 读作：一百4、完成书上的练习，读
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