十一五家教工作汇报材料(留守儿童及家长学校.doc

立足实际 “三强化”深入推进社区留守儿童家庭教育工作 大英花园街社区迎检“十一五”家教工作汇报材料2011年5月5日 近年来，改革开放纵深发展，城乡统筹推进，社区呈现出了流动人口剧增，留守儿童剧增的“双增”现象。因此，花园街社区立足实际，坚持以留守儿童为本，以社区留守儿童家庭教育指导中心为阵地，以真情关爱为主线，以亲情帮扶为重点，以特色活动为载体，出实招、下实劲、求实效，取得了一定的成绩。现汇报如下： 一、基本情况花园街社区辖区面积1.5平方公里，街道25条，小区32个，总人口12000余人，流动人口近6000人，留守儿童53人，有社区留守儿童指导中心1个，专兼职指导人员4人。“十一五”期间，共开展指导活动25次，接受咨询达2350人次。二、主要做法（一）强化组织领导 花园街社区党支部、居民委员会对新形势下的留守儿童生存、发展和权益保护工作高度重视，把留守儿童工作作为党建带妇建的重要内容，纳入了社区年度目标考核。成立了以社区留守儿童家庭教育指导中心，由书记任主任，城工办、妇联分管领导及实验小学校长任副主任，坚持年年听取12次有关工作实施情况汇报，针对实施过程中存在的问题和困难探讨解决办法，研究发展方向，全面落实责任，强化组织领导。同时，每年社区都积极争取资金、抽挤资金，专门用于留守儿童工作。 （二）强化责任分工 五年来，花园街社区始终坚持“党建带妇建、妇建服务党建”的工作原则，配齐配强了一支骨干队伍。按照“统筹安排，规范管理，有序运作，目标牵动，整体推进”的要求全面推进留守儿童家教规划的实施。几年来，制定完善了社区留守儿童家庭教育工作职责、社区留守儿童家庭教育工作联络员职责、社区留守儿童家庭教育目标任务分解书及联系协商会、监测评估等一系列规章制度，做到目标量化，责任细化，形成了人人有担子，个个有指标的工作格局。规范了工作程序,提高了工作效能。（三）强化措施落实 一是整治为先，净化生活环境。与县文体、教育、妇联等有关部门一道，大力开展以整治校园周边环境、环境综合治理进家庭为主要内容的净化、优化留守儿童生存环境工作，留守儿童生活环境得到了显著改善。几年来，共突击检查网吧12次，协同纠正违规行为28次。与此同时，在县妇联、县城工办的领导下，举办环境综合治理知识培训14余期，培训妇女1000余人次。发放宣传资料3000余份，悬挂宣传标语、张贴家庭卫生标准100余幅（份）。成立巾帼文明劝导队，开展义务劳动、文明劝导，评选留守儿童文明卫生示范家庭10余户，努力为留守儿童提供整洁、健康、舒适、优美的生活环境。 二是教育为本，树立正确观念。按照“培养合格人才、培养合格家长”的“双培”要求，花园街社区留守儿童家庭教育指导中心切实履行社会责任，扎实开展教育培训。即围绕“五个一”活动，加强留守儿童家庭教育，开展留守学生互助、心理咨询等活动。也就是，每周一谈，由社区留守儿童家庭教育指导中心的老师，每周与1-2名留守儿童及家长谈心，了解情况，给予指导和帮助。每月一通，设立免费亲情热线，每月家长与学生、老师与家长相互联系，掌握孩子的情况，及时洞察家教中存中的问题。每季一学，指导中心每季度组织留守儿童的临时监护人，参加留守儿童家教辅导讲座，学习、树立正确的家教观。每期一聚，做到学校关门，社区家教指导中心随时开门，每期寒、暑假至少举行一次文娱活动、“爱心妈妈”与留守儿童结对、留守儿童社会实践等活动，增进孩子与家长的感情。每节一庆，指导中心举行与留守儿童过节庆祝活动。让每个留守儿童感受节日的快乐，中心的温暖，力促留守儿童心理健康。三是维权为重，增强凝聚力。中心切实发挥公安、司法、妇联等部门的法律工作者的作用，努力在妇儿所急、所盼、所想下功夫，真正为她们解难事、办好事50多件，维护权益130余人次。同时，加强与劳动局等部门的联系，对社区居民开展了多种技术技能培训，引导他们树立正确的择业观念，鼓励家中有未成年人的家长就近择业务工。截止目前，已举办各类培训班13余期、3000余人次，帮助1000余名留守儿童家长实现就地就业，使他们既增加了经济收入，又照顾了孩子，努力维护了她们的合法权益。 四是关爱为实，引领社会好风尚。中心主动工作，积极争取。几年来，联系花园街社区的县委主要领导及各部门的主要负责人都亲自过问留守儿童工作，亲自参与留守儿童 “关爱接对同行”活动。先后为留守儿童捐款4万余元，衣物5000余件，图书、文具8000余套，共帮扶了留守儿童贫困学生800余人次。全县关心、关爱留守儿童的氛围基本形成。三、主要成效（一）家长逐步走出爱的误区留守儿童大多隔代扶养。这些留守儿童就是心肝宝贝、掌上明珠，这是爱的误区。指导中心及时指出磨难教育、革命传统教育、劳动实践教育的重要性，帮助家长提高“爱”的认识，提高“爱”的质量，善于把握“爱”的方式，慢慢走出了爱的误区。（二）社会更加和谐稳定指导中心不仅要向家长宣传党的方针、政策、讲解科学的教育方法，还要让家长、儿童感受中心就是春风、就是阳光。因此，指导中心努力为他们排忧解难，关心他们的痛痒，形成同呼吸、共命运、心连心的关系，助推了社会和谐稳定。社区留守儿童家庭教育指导中心的建设，是新