电视导论教学大纲.doc

电视导论教学大纲课程编号：04423适用专业：广播电视编导总学时数：32学时 理论学时：32学时 实验学时：0学时总学分：2学分选用教材：电视艺术:多元与重构高鑫著 北京师范大学出版社 2006年出版参考书目：1、电视艺术通论 蓝凡著 学林出版社2、电视艺术原理 杨世真著 浙江大学出版社3、电视社会学研究 汪天伦著 上海三联书店4、广播电视概论 黄匡宇著 暨南大学出版社5、影视纪录片创造 林旭东著 中国广播电视出版社一、课程说明电视艺术是20世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的全新艺术形态，有人将其称之为“第九艺术女神”。本课程通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入地了解电视艺术产生和发展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术未来发展的重要走向，并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。此外，通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在此基础上，进行专题性的学术研究和探讨，并在此基础上，学习和掌握从事科学研究的方法和规律，通过探讨，提高学生的分析能力和水平，并能将其所学理论运用到电视艺术实践中去，推动电视艺术的飞速发展。 电视剧、纪录片和动画片构成了电视艺术的主要框架。电视剧部分主要研究电视剧艺术发展历史和电视剧艺术理论，为全新的、高水平的电视剧艺术学科发展作好准备。纪录片是另外一个比较重要的部分，在这里着重讲述纪录片的历史及其拍摄过程。动画片往往被人们忽视，但是，作为研究电视艺术不可缺少的组成部分，动画片起到了很大的作用。同时，电视广告、电视文学、电视文艺节目、电视艺术片都在电视艺术中占有及其重要的地位。当然，还有不可或缺的是电视的基本理论，包括电视艺术的界定、电视艺术的要素、电视艺术的思维方式和电视艺术的特性。凡此种种，都是电视艺术学研究的对象。二、学时分配章 次标 题理论学时实验学时备 注导论2第一章电视艺术的概述2第二章电视艺术的要素2第三章电视艺术的思维方式2第四章电视艺术的特性4第五章电视文学的艺术论4第六章电视艺术片的艺术论4第七章纪录片的艺术论4第八章电视剧的艺术论4第九章电视广告的艺术论4三、教学内容及教学基本要求导论教学目的： 本章的目的是使学生了解一下电视的基本情况，以及电视有“术”无“术”、有“学”无“学”的争论，让学生对电视艺术有所认知，能够整体的对电视艺术有所掌握。教学基本要求： 主 要 内 容（知识点）教 学 要 求备 注认识层次讲授程度特别要求0-1电视是否是艺术？了解介绍0-2电视有“术”无“学”理解一般讲授0-3电视艺术的影响理解一般讲授第一章 电视艺术的概述教学目的：本章主要是使学生明了电视艺术的概念、本体特性和分类，但为了使学生更加明了试图从艺术的界定入手，从艺术中加以引申，使学生接受电视艺术的概念，附之以电视的简单概况以及我国电视特性，让学生在大的历史的脉络中掌握电视艺术。教学基本要求： 主 要 内 容（知识点）教 学 要 求备 注认识层次讲授程度特别要求1-1艺术的概说了解一般讲授1-1-1艺术的本质论1-1-2艺术的门类论 1-1-3艺术的发展论1-2电视的概说了解一般讲授1-2-1电视的诞生与发展1-2-2电视概念的界定1-2-3电视的特性1-2-4中国电视的特性1-3电视艺术的概说理解讲授重点、难点1-3-1电视艺术的几种界定1-3-2电视艺术的本体特性1-3-3电视艺术的分类标准和主要类型第二章 电视艺术的要素教学目的：本章主要从电视艺术的要素入手，分为声音语言、画面语言、造型语言，在这里我们主要探讨的是在电视这个媒介中，画面和声音构成了电视的基本语言。通过本章的学习，使得学生能够从电视要素的角度对电视进行分析。教学基本要求： 主 要 内 容（知识点）教 学 要 求备 注认识层次讲授程度特别要求2-1声音语言理解讲授重点2-1-1电视声音的起源2-1-2电视声音的种类2-1-3电视声音与普通话、方言等2-2画面语言理解讲授重点2-2-1画面的信息特性2-2-2画面的运动性2-2-3画面的关系2-2-4视觉节奏2-3造型语言掌握讲授重点 2-3-1电视的时间与空间2-3-2声画的有机结合2-3-3声画的另一种意义第三章 电视艺术的思维方式教学目的：本章主要从电视艺术的思维方式入手，分为电视艺术的思维方式的界定和意义，在这里面主要是电视艺术的思维方式的类型。通过本章的学习，使得学生能够掌握电视艺术的思维方式，从这个的角度对电视进行分析。教学基本要求： 主 要 内 容（知识点）教 学 要 求备 注认识层次讲授程度特别要求3-1角度掌握讲授3-2结构理解一般讲授3-3表现理解一般讲授3-4细节掌握讲授重点 3-5含蓄理解一般讲授3-6节奏理解一般讲授3-7意境理解一般讲授3-8哲理掌握讲授第四章 电视艺术的特性教学目的：本章主要讲授的是电视艺术的特性，主要分为电视的审美特性和电视的文学特性。尤其是电视艺术的文学特性是本章的重点。电视艺术的文学特性是体现电视特性的主要方面，也是一直人们争论的一个焦点。教学基本要求： 主 要 内 容（知识点）教 学 要 求备 注认识层次讲授程度特别要求4-1电视艺术的审美特性理解一般讲授4-1-1兼容性4-1-2参与性4-1-3时代性4-2电视艺术的文学特性 理解重点讲授重点4-2-1电视艺术文学特性的界定4-2-2电视艺术文学特性的体现4-2-3电视艺术文学特性的加强第五章 电视文学的艺术论教学目的：文学是我们一直接触到的一种体裁，本章主要从电视文学的角度来看待电视艺术，主要是论述电视文学的表现形式，包括电视小说、电视散文、电视诗歌、电视报告文学。通过学习，为以后的学习打下良好的基础。教学基本要求： 主 要 内 容（知识点）教 学 要 求备 注认识层次讲授程度特别要求5-1电视文学的概述了解介绍5-1-1文学电视化的必然性5-1-2电视文学的界定5-1-3电视文学的社会价值5-2电视文学的表现形式理解一般讲授重点5-2-1电视小说5-2-2电视散文 5-2-3电视诗歌 5-2-4电视报告文学第六章 电视艺术片的艺术论教学目的：本章主要研究电视艺术片的原因、规律、审美价值等，另外，还研究电视艺术片的类型。通过学习，为以后的分析电视艺术片打下良好的基础。教学基本要求： 主 要 内 容（知识点）教 学 要 求备 注认识层次讲授程度特别要求6-1电视艺术片的概说了解介绍6-1-1电视艺术片兴起的原因6-1-2电视艺术片的规律6-1-3电视艺术片的界定6-1-4电视艺术片的审美价值6-1-5电视艺术片的艺术价值6-2电视艺术片的表现价值理解一般讲授重点6-2-1电视风光艺术片6-2-2电视风情艺术片6-2-3电视音乐艺术片6-2-4电视舞蹈艺术片6-2-5电视专题艺术片6-2-6电视文献艺术片6-2-7电视民俗艺术片第七章 纪录片的艺术论教学目的：本章主要讲授纪录片的历史和纪录片的实践，在历史中掌握纪录片的类型和拍摄技巧的发展。在实践中，主要讲授纪录片的拍摄和制作。通过本节课的学习，使学生对纪录片有所掌握，为以后的学习打下良好的基础。教学基本要求： 主 要 内 容（知识点）教 学 要 求备 注认识层次讲授程度特别要求7-1纪录片的概述掌握重点讲授重点7-1-1纪录片的历史7-1-2纪录片与专题片之争7-1-3纪录片的艺术性7-2纪录片的实践理解一般讲授重点7-2-1纪录片的导演7-2-2纪录片的拍摄7-2-3纪录片的制作第八章 电视剧的艺术论教学目的：本章主要讲授电视艺术中最为重要的一个组成部分电视剧，电视剧是电视艺术的主要研究方向，包括电视剧的概说、电视剧的发展史、国产电视剧研究、港台电视剧研究和国外电视剧的研究，这里主要是指韩国电视剧。这为以后学习影视经典赏析打下良好的基础。教学基本要求： 主 要 内 容（知识点）教 学 要 求备 注认识层次讲授程度特别要求8-1电视剧的概说掌握重点讲授重点8-1-1电视剧的界定8-1-2电视剧的类型8-1-3电视剧的艺术特征8-1-4电视剧的结构8-1-5电视剧的语言性格特征8-2电视剧的发展史理解讲授8-2-1世界电视剧的发展8-2-2中国电视剧的发展8-3国产电视剧研究掌握重点讲授重点8-3-1电视剧产业的现状8-3-2主旋律电视剧8-3-3道德谱系的解读8-4港台电视剧研究掌握重点讲授重点8-4-1 “文化沙漠”说8-4-2案例一：琼瑶研究8-4-3案例二：金庸研究8-5国外电视剧研究理解讲授11-4-1国外电视剧的基本情况11-4-2案例：韩国电视剧研究第九章 电视广告的艺术论教学目的：本章主要讲授的是电视广告，随着电视艺术概念的不断演化，电视广告已经成为我们电视艺术的一个重要组成部分，在这里主要讲述电视广告的概述和电视广告