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听孔凡哲教授讲座有感 我很高兴能够参加沈阳市质量监测命题培训会。在此期间，能够听到东北师范大学孔凡哲教授的讲座，深感非常幸运。这还是我第一次听到孔教授的讲座。虽然我有幸参加过2009年沈阳市中考命题，对中考命题的技巧及重要性有了一些认识，但听完孔教授的讲座之后，觉得他讲的既有深刻的理论知识内涵，又能够结合各种案例深入浅出地展示给我们，很贴近我们的命题。这次讲座孔教授能够亲临我们本地进行讲座指导，更是机会难得。本次孔教授主要给我们讲解了中小学考试评价改革：试题、试卷命制技术。下面就这次讲座浅谈一些自己的感受。 孔教授主要从考试评价的宗旨是发展性评价；中考命题的思想：能力立意；当前中考命题出现的常见误区与典型试题分析；理想状态的试卷结构试题标准；中考试题命制的若干技术五个方面进行了讲解。 通过学习，我进一步了解到建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价的相关内容。完善学生成长记录，做好综合素质评价，探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上，自主自立，努力成长。目前影响中小学教育的文化因素包括高利害的社会行为，家庭高度期望与管束，善于心算的传统，熟能生巧的教育古训，强调背诵的学习理念及重演绎、逻辑的推理。有一点给我触动较大的是“知识立意问题立意能力立意”的发展过程。这种思想时刻都体现着新课程标准的宗旨，它也会是今后教育教学的发展方向。即重视学生掌握知识的同时，更需要培养的是他们综合运用知识的能力。通过本环节的讲解，我也进一步体会到了新课标所凸显的“以人为本”的教育追求。我们在教学中要以新的教学观为引领，真正落实到课堂实处。同时也要求我们相关的命题人员注意命题的方向和基本的原则，充分认识到什么样的试题为标准试题，而且能够区分好普通测试题和选拔性试题的本质区别。孔教授的讲座帮助我们更多地了解了中考试题命制的若干技术，这对我们 今后的命题工作具有一定的指导意义。 可以说，中考牵涉着千家万户，它是众多孩子人生经历中的一个转折点。它承载着无数孩子的梦想，承载着千万家长和老师的希望。所以，能够命制合理而公平的试题便是命题人肩负的重大责任和历史使命。即使不参加中考命题，我们作为一线教师，掌握了基本的命题技巧和方法，在日常的教育教学过程中也能够起到一定的指导作用。孔教授谈到的系统性的评价体系，也为我们提供了依据。尤其是一些深入浅出的道理都是来源于教学实践。 总之，孔教授这次深入浅出的讲座折服了在座的每一位听众，使参加培训的老师在获得新理念的同时接受了一次心灵的洗涤，使教育理念得到升华、教育理论得到充实。我这次听了孔教授的讲座真的是受益匪浅。我会将这次的所学与自己的教育教学实践结合起来，用他的理 论来指导自己。我不仅要使自己发展为教育教学经验丰富的教师，也要把自己锻炼成一位命题高手，在教学中公正地评价学生，帮助他们发展为德、智、体、美、劳全面发展的新时代的学生，为我们的教
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