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文档简介

2014 -2015学年 第一学期 八年级上 导学案编号：070 使用时间：2014年12 月29 日导 学 案 装 订 线课题：17奇妙的克隆 编写人：方丽峥 审核组长：王学美 审核主任：温馨寄语：你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。【学习目标】1、学习克隆的知识，了解克隆技术的发展、成绩和意义；2、掌握本文运用的说明顺序和说明方法。3、养成探求科学的兴趣和求真创新的科学精神。【知识链接】1、题目解读无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。如今，克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。 2、走近作者谈家桢先生是国际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教育家。谈家桢先生于1909年出生于浙江宁波，1930年获苏州东吴大学理学士，1932年获北京燕京大学理硕士，1936年获美国加州理工学院哲学博士。1937年就任浙江大学生物系教授，。1952年任复旦大学生物系教授兼系主任。1961年起曾先后担任遗传所所长，复旦大学副校长，生命科学院院长和校长顾问等职务。1980年当选为中科院院士。3、相关链接1997年2月，绵羊“多利”诞生的消息披露，立即引起全世界的关注，这头由英国生物学家通过克隆技术培育的克隆绵羊，意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞，产生出与这个动物完全相同的生命体，打破了千古不变的自然规律。什么东西可以克隆？应该说有生命的都可以克隆。这难道不奇妙吗？一、课前预习1、易错字的读音繁衍（ ） 囊胚期（ ）（ ）蟾蜍（ ）（ ）蝌蚪（ )（ )鄞县（ ） 性腺（ ）胰蛋白酶（ )（ ）分泌（ ）濒临（ ）孵化（ ）2、多音多义字（ ）一撮 （ ）切实 （ ）牲畜 （ ）爪蟾 （ ）撮合 （ ）切割 （ ）畜牧 （ ）虎爪 3、词语积累拍案叫绝：神通广大：难能可贵：相安无事：濒临：切实：二、课堂探究 1、克隆是什么？其特征有几点？为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？2、“克隆鲫鱼出世前后”，这一节做了几个实验？说明顺序是什么？说 明对 象实 验地 点 实验对 象研 究成 果时间 3、“克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 4、克隆技术给人类带来哪些好处？三、拓展延伸5、“克隆人”究竟是福音，还是恶兆？你赞成“克隆人”的技术吗？四、课后作业：1、巩固字词，抄写字词及解
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