望江南（梳洗罢）.docx

望 江 南 温庭筠【教学目标】 1 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容。 2 把握作者的感情。 3 品味诗歌语言。4 培养想象力，感受诗歌的画面美。【教学重难点】1、 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容。2、 品味语言，感受作者的感情。3、培养想象力，感受诗歌的画面美。【教学方法】 品读法【课时安排 】1课时【教学过程】1、 导入 中华文化博大精深，特别是我们的诗歌文化，成为文学史上一道亮丽的风景线。词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 词按照字数的不同，分为小令、中调、长调。按照创作风格的不同可分为豪放派风格刚劲，境界宏大，多抒写理想抱负，抒爱国情怀。（苏、辛）、婉约派以离情别绪，伤春悲秋，抒写个人的愁绪为主要内容（李、柳）。 2、 作者简介1、温庭筠,字飞卿,晚唐著名诗人，他生而貌丑，但才思敏捷，诗词俱佳，与李商隐齐名，并称“温李”。温庭筠是中国第一位大量写词的文人，他的词多写妇女生活，形成了以绮艳香软为特征的花间词风，成为“花间派”的创始者，婉约派的先驱。2、解题望江南词牌名，小令，婉约派。3、 朗读感知1、 自由朗读，注意朗读的感情基调和节奏2、 小组内互读，读准字音出示以下词语：倚（y）（凭靠） 脉脉（m） 白蘋（pn）洲 3、 齐读，想想：这首词写了什么内容？ 一个女子盼望丈夫归来4、 赏析全词1、 你从哪里读出了“盼望”？ 独倚望江楼师：这个“独”字表明什么？ 孤独寂寞师：这个女子一早起来就梳洗打扮，凭栏眺望，体现女子怎样的心情？激动、满怀希望，正所谓“女为悦己者容” 师：你还从哪里读出女子在“盼望”？过尽千帆皆不是一直痴痴地望着师：一个“皆”字体现了什么？表现女子怎样的心理？没有等到自己想等的人。从“希望是”到发现“不是”，写出了女子一次次从希望到失望的过程师：从这首词中你认为她等了多长时间？（一天）哪里看出来？斜晖脉脉水悠悠-“斜晖”师：从清晨到黄昏，等到的只有一次又一次的失望，同学们觉得应该用怎样的感情来读这句呢？失落师： “过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”多么凄美的画面啊2、 师：斜晖脉脉，江水悠悠，然而思念的人终究没有回来。失望之余，怨恨的情绪也更加强烈。让我们一起来赏析最后一句“肠断白蘋洲”小组之间讨论： A：你认为白蘋洲会是个什么地方？（师补充：白蘋洲”原是长着白蘋的水边小洲，后人往往把白蘋洲作为送别地点的代词。这里的白蘋洲，也暗指过去与心上人离别的地方，）B：理解“肠断” 世说新语：“桓公入蜀，至三峡中，部伍中有得猿子者。其母缘岸哀号，行百余里不去，遂跳上船，至便即绝。破其腹中，肠皆寸寸断。公闻之，怒，命黜其人。” 后世用肠断比喻心中极度悲伤。你还能说出用“肠断”表现悲伤诗句吗？夕阳西下，断肠人在天涯 -（马致远天净沙。秋思）行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声 -（白居易长恨歌）未老莫还乡，还乡须断肠 -（韦庄菩萨蛮）师：（现在白蘋花又开了，丈夫却仍远在天涯？怎能不伤心欲绝呢？）齐读这句，注意读出这种悲怨的情感。 五、小结这是一首凄美的相思曲，是词人的一首代表作，温庭筠以一个男人的视角，细腻地刻画了一位相思成灾的女性形象，传神地描写出女子一刹那的喜悦、兴奋和肝肠寸断的相思之情。6、 作业、温庭筠，原名 ，字 ，被誉为 ，和李商隐并称为 。、温庭筠望江南中与“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工