学校加强行风建设集中整治不规范办学行为的实施意见.doc

绵阳市实验中学城北校区关于进一步加强行风建设集中整治不规范办学行为的实施意见为进一步加强我校行风建设，转变工作作风，提高队伍素质，净化育人环境，维护学校形象，办人民满意教育，根据绵阳市涪城区教育体育局关于进一步按加强行风建设集中整治不规范办学行为的实施意见文件精神，结合我校实际，特制定本实施意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过学习教育法律法规和教师职业道德规范，认真摆查、整改行风建设中存在的问题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的原则，不断加大治“本”力度，促进我校依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教育的良好形象，以实际成果取信于民。二、组织领导为了使行风建设成为学校实现“文化品位深厚，教育质量一流、办学特色鲜明”的现代化教育名校的重要推手，特成立“行风建设领导小组”，确保该项工作顺利实施。组 长：杨俊 全面负责学校专项整治活动副组长：王坤 具体负责系统专项整治活动成 员：陶赟红 孟红春 张斌 李强 何国珍 肖静 何波 王婧 熊锡权 陈丽娜 三、目标任务（一）工作目标通过行风建设实现教师发展、教育质量提高、学校教育发展的目标，通过规范学校行业风气，树立正气，在全校形成争先创优、积极进取、无私奉献的职业精神。（二）工作措施1、建立行风建设责任制，正反结合、纠建并举。进一步加强行风建设是提升教育教学质量，推进学校和谐、可持续发展的的保障。通过了解和解决教师和学生及学生家长普遍关心的教育热点问题、突出问题，树立正面典型，严肃处理反面典型，努力使学校风清气正。并将本次行风建设纳入学校争先创优工作范畴和教育教学的常规管理之中，纳入教师绩效考核。2、建立民主评议和校务公开工作制，公开曝光、群众监督。建立民主评议制，拓宽民主渠道，推行校务公开。紧紧抓住群众普遍关注和反映强烈的实际问题，教育改革的重大问题、重大决策，以及容易产生不公平、不公正甚至腐败的问题，通过民主评议和校务公开，规范民主监督、民主管理、民主决策，进一步调动广大教职工的积极性。在民主评议工作中以问卷、测评、考核相结合，边评边改、以评促建，督促学校信息公开、依法办事。 3、规范办学行为，依法办学、依法施教。（1）、规范教学行为，严格执行课程标准，控制课外作业量；严格作息时间，严禁以任何名目占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。（2）、规范招生行为根据义务教育学校坚持免试就近入学原则，学校学区范围的义务教育阶段学生免试入学。规范招生宣传，实施“阳光招生”。（3）规范教材使用教师一律不得违规征订和使用教辅资料，不得允许其他部门、团体和个人在校内组织学生统一征订教辅资料。（4）规范教师执教行为严格遵守教育部和省教育厅有关教师职业道德规范的要求，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。严禁对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。（5）规范收费行为严格执行收费政策，所有收费项目必须经物价部门许可、公示，并出具正式票据。（6）严格追究责任制度严格工作责任和责任追究。对出现的违规问题，要严格追究责任，并视情节轻重和社会影响给予严厉处分，学校无权处分的将移交上级教育行政主管部门进行处分。4、建立师德师风评价机制，规范管理、科学育人。进一步健全制度，有计划、有步骤地加强教师培训工作，努力提高全校教师依法廉洁从教意识。全体教职工要认真学习贯彻省规范办学行为“二十五条”和涪城区教师行为十条禁令，领导小组将对以下情况进行重点督查：严禁歧视、体罚或变相体罚学生、羞辱学生家长；严禁有偿家教；严禁充当招生中介谋利；严禁推销或变相推销教辅材料；严禁索取或变相索取学生家长礼物、现金；严禁在上班时间从事与本职工作无关的事；严禁非法罢课、罢会、闹会，干扰学校正常秩序。5、建立榜样激励机制，树立正气、榜样引路。结合学校名师评选、开展“教师争先创优”活动。树立职业标杆，引领全校教师在教书育人、优质高效的业绩中去实现人生价值。并把行风集中整治活动纳入教师“评优晋级”中。（三）阶段任务这次集中整治活动从2011年3月开始，12月底结束，为期共10个月，分五个阶段进行。第一阶段：组织动员，集中学习(3月4月中旬)。1、学习动员。学校成立行风建设集中整治领导小组，制定实施意见。召全校行风建设集中整治动员会，统一教职工的思想，充分认识开展集中整治的重要性、必要性，增强工作责任感和使命感，积极主动投身于教育整顿之中。2、边学边改。采用小组学习和自学相结合的方式，在全校教职工中开展学习公民道德建设实施纲要、教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教师职业道德规范（2008年修订）、四川省义务教育实施条例、省规范办学行为25条、区教师行为十条禁令、给教师的60条法律建议等法律法规，组织集中观看涪城教育-行风建设专辑。通过学习进一步增强教职工的法制观念、纪律意识、大局意识、奉献意识。通过学习，不断审视自己的教育行为，边学边改，不断修正。学习过程中，每位教师要写出遵守职业道德承诺书，并在学校政务栏公示后交办公室存档。3、交流提高。以“教师职业的责任与使命”、“为师之道”、“行风建设与教育发展”、“还教育一片清净”等为主题，在不同的阶段写出学习心得体会。在学校教职工大会上将随机抽出部分同志作交流发言。并将推选先进典型事迹送涪城教育刊登。第二阶段：梳理剖析、自查自纠(4月下旬5月下旬)。1、学校自查。本阶段，将召开教职工民主生活会、党员名主生活会、干部民主生活会。发放征求意见表、查找问题（办学思想办学方向是否端正，办学行为是否规范；有无“三乱”现象；教师个人有无违反师德师风行为；教师个人有无不规范执教行为）。5月20日前完成自查报告。 2、教师自查。每位教职工坚持直面问题、敢亮短揭丑、要以对教育、对社会负责的态度，认真反思自己的行为，并不断校正教书育人的观念，达到全身心的为学生服务的目的。50月10日前填写好自查表，写好自查报告。3、整治纠错。对存在的“三乱现象”坚决整治，在 “学校行风建设”专栏中展示建设成果。同时公示举报电话，接受学生、家长、和社会监督。第三阶段：全面整改、集中处置 (6月8月)围绕排查出来的主要问题，制定整改方案。对群众意见集中、反映强烈、事实清楚、情节恶劣、造成严重影响的人将严格按有关规定予以处罚，并与教师绩效考核挂钩。通过本阶段的全面整改，进一步健全和完善学校制度。第四阶段：检查评比、总结提高 (9月10月)对前三阶段的工作成效，学校领导小组将对全校教职工进行进行检查评议。对突出问题没有整改或整改不明显的严肃处理，对涌现的先进典型进行表彰。 第五阶段：再回头看、再检查、再整改(11月12月) 认真开展“再回头看、再自查、再检查、再整改”工作，要坚决做到“四个到位”：认识必须到位、检查必须到位、整改必须到位、处罚必须到位。将治标与治本结合起来，集中精力解决问题的同时，认真总结经验，全面梳理完善各项管理制度，加强长效机制建设，提高管理效能，防止问题反弹。附件：“加强行风建设集中整治不规范办学行为”行事历绵阳市实验中学城北校区2001年3月23日 附件“加强行风建设集中整治不规范办学行为”行事历阶段时间工作内容责任人参与人员第一阶段组织动员，集中学习(3月)3月20日前召开动员会杨俊全体教师3月25日前制定实施意见前上报局专项整治领导小组办公室杨俊办公室3月学习纠错杨俊全体教师3月25日前签署师德承诺书杨俊全校教职工3月30日前设置“信息栏”、“行风建设宣传栏”杨俊办公室4月15日前分专题撰写学习心得，交流发言杨俊全体教师第二阶段梳理剖析、自查自纠(4月5月)。4月20日前召开三个民主生活会杨俊全校教师4月25日前填写学校“自查表”撰写自查报告杨俊办公室4月30日前教师填写行风建设自查表，写出自查报告杨俊全体教师5月10日前针对自查情况，办好“学校行风建设展板杨俊办公室、教育处5月20日前接受区教育体育局“行风建设”专项督查杨俊办公室5月30日前学校提出整治纠错意见杨俊办公室第三阶段全面整改、集中处置 (6月8月)6月20日前各学校针对问题制定本校的整改方案 杨俊领导小组成员7月10日前报送师德先进个人事迹杨俊领导小组成员7、8月通报置相关违