全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前新人教版2020年一年级数学【下册】全真模拟考试试卷 附解析题号一二三四五六七八九十总分得分考试须知: 1、 考试时间:45分钟,满分为100分(含卷面分3分),附加题单独20分。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣3分。 一、我会填(本题共10分,每题2分)1、减数是2,被减数是12,差是( )。2、一根绳子有2个头,三根半绳子有( )个头。3、在()里填上米或厘米。课本宽17()大树高大约10()。4、用一张50元,可以换成( )张10元;也可以换成( )张5元;还可以换成( )张20元和( )张10元。5、填空,回答问题。1一本练习本l元钱,一枝铅笔5角钱,买一个本和一枝笔共花( )角钱。2小刚有9角钱,买一块橡皮2角5分钱,问买两块同样的橡皮后还剩( )角。3一个削铅笔刀6角钱,买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多,买一把尺子( )角钱,合( )元( )角。4一本故事书5元钱,一本科技书7元2角钱,一本故事书和一本科技书共用 ( )元( )角钱。5一个面包2元3角钱,一包饼干3元4角钱,买两个面包和一包饼干共用 ( )元钱,一包饼干比一个面包贵( )元( )角。 二、我会算(本题共20分,每题5分)1、小丽排队做操,从前面数起他是第5个,从后面数起他也是第5个,这一排一共有多少个学生?答:一排一共有( )个学生。2、算一算。 3、看图写算式。4、口算题。60 39 94 99 56 188 35 92 85 69 1610 86 三、我会比(本题共10分,每题5分)1、把下面各数按从大到小的顺序排列。 63 24 97 42 100 85( )( )( )( )( )( )2、在里填上“”“ , , =四、选一选(本题共10分,每题5分)1、略。2、A,C五、对与错(本题共5分,每题2.5分)1、略。2、对 , 错(少一些) , 对 , 对 , 对六、数一数(本题共10分,每题5分)1、36 , 25 ,432、3条 , 2条 , 1条 , 0条七、看图说话(本题共12分,每题4分)1、12:00 , 9:00 , 6:00 , 11:002、略。3、略。八、解决问题(本题共15分,每题3分)1、答:(1)一共要( 70 )元,(2)应找回( 58 )元。2、12-2=10 答:还有( 10 )小同学。3、答:第二层有( 24 )本。4、略。5、7元9角,15元9角,6元5角,3角九、个性空间(本题共5分)1、一个蓝色四个红色十、附
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《GB-T 11313.10-2012射频连接器 第10部分:SMB系列射频同轴连接器分规范》专题研究报告
- 合并肝肾功能异常的RA-ILD肺功能MDT调整策略
- 上海市实验中学2025-2026学年高二上学期期中数学试卷及答案
- 可穿戴设备在自闭症情绪干预个体化参数优化策略
- 可穿戴设备数据驱动的基层健康干预策略
- 可穿戴设备在感染预警中的数据安全策略
- 可穿戴设备助力贫血治疗依从性提升策略
- 2025年国际空运货运合同
- 2025年国画创作委托合同
- 2025年关节置换康复评估合同
- 纪委经费管理办法
- 一带一路文化认同研究-洞察及研究
- 《HJ 212-2025 污染物自动监测监控系统数据传输技术要求》
- 土方消纳场管理制度
- DBJ04-T483-2025 海绵型城市道路与广场设计标准
- 小学生冬至主题班会课件
- 童年的阅读测试题及答案
- 货代公司绩效管理制度
- T/CCS 069-2023智能化煤矿无轨胶轮车辅助运输系统运维管理规范
- 负债整合委托协议书
- 结构化视角下初中数学教材设计与教学实施 讲座课件
评论
0/150
提交评论