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托班活动方案 托班活动方案篇一：托班亲子活动方案 婴幼儿早期教育活动活动方案 如果说人的生命是一条河流，那么从诞生的那一刻起，得到岁的早期教育，将会溅起生命中最清亮的浪花，潜力就会得到最充分的开发，因此，关注生命的源头，用科学的方法，对岁的婴幼儿进行教育。 一、工作目标： 探讨多种形式开展岁婴幼儿早期教育的研究，提高社区岁婴幼儿家长、婴幼儿看护人对早期教育的重视程度和科学养育子女的实践水平，为岁婴幼儿的健康成长提供良好的发展空间。 二、主要任务： 在满足岁幼儿入园的基础上，开始向下延伸至岁，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络，即：、指导家庭科学育儿。、研究婴幼儿的智力开发。 三、具体措施： 活动准备：音乐我的身体 饮料瓶子 散粒玉米 盆子 歌舞表演： 目标：这首音乐是幼儿熟悉的音乐，也是我们的早操。幼儿展示为了家长熟悉幼儿的在园的生活。 过程：我的身体，幼儿唱我的身体，及做简单的动作。 开心游戏：吹泡泡 过程：1、 念儿歌吹泡泡吸引宝宝。 2、 教师示范并将解游戏的玩法： 教师：宝宝，现在我们一起来玩吹泡泡游戏吧！我们边念儿歌边做游戏。吹大泡泡时，宝宝和爸爸妈妈手拉手往后退，变成一个大圆圈；吹小泡泡时，宝宝和爸爸妈妈手拉手往前靠拢，变成一个小圆圈；泡泡飞得高，宝宝和爸爸妈妈一起踮起脚尖；泡泡飞得低，宝宝和爸爸妈妈一起蹲下；泡泡吹破时，宝宝就马上分散跑。 3、 家长、宝宝手拉手围成一个大圆圈，一起边念儿歌边游戏，游戏进行2-3遍 游戏时，教师念儿歌的速度不要太快，根据宝宝的具体情况而定。 提示家长：活动中积极参加游戏并注意宝宝的安全，特别是玩到泡泡吹破了的时候，避免宝宝摔跤。 小能手比赛 ： 给瓶子宝宝喂饭 活动目标： 锻炼幼儿的动手能力及小肌肉的发展。 过程： 1、本班幼儿分为三组，蜜蜂组、蝴蝶组、蜻蜓组 2、每桌上有一盆散装玉米，每个幼儿有一个矿泉水瓶子。 3、幼儿进行比赛，看谁先将瓶子塞满。 合作游戏 ：亲子二人行 活动目标： 1、 让幼儿及家长体会游戏的快乐。 2、 培养幼儿与家长的协作能力。 3、 培养幼儿竞争的能力。 过程： 1、宝宝与家长面对面，宝宝双脚在踩父（母）脚背上出发，先到终点者为胜。 2、游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩地。托班活动方案篇二：托班半日活动方案 托班半日活动方案 7：308：30 晨检接待 1热情接待每一位幼儿 2检查是否携带危险物品 8：309：00 早操 1有表情的带领幼儿做操。 2积极带动幼儿的情绪。 9：009:20 入厕盥洗、喝牛奶 9：209：30德育十分钟 活动名称 不让眼睛受伤害 活动目标：1初步感知保护眼睛的重要性。 2懂得怎样保护眼睛。 9：309：45 教育活动语言 活动名称：滴答！滴答、 活动目标：1、初步知道诗歌名称，理解词语“冰冰凉”。 2、在图片的提醒下，让幼儿记忆诗歌的顺序。 3、在教师的提示下，幼儿可以叙述诗歌。 活动准备： 挂图、黑板、小贴画 活动过程： 1、通过谈话，激发幼儿听诗歌的兴趣。 教师：你们喜欢下雨吗？下雨的时候有什么好玩的事情？ 2、出示挂图，引导幼儿欣赏。 （1）出示挂图 教师：你们看到了什么啊？ （2）今天挂图宝宝带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫什么？听听看，诗歌里面发生了什么好玩的事情。 （3）有感情的朗读诗歌，并指着画面引导幼儿欣赏。 3、边指挂图边提问，并引导幼儿通过做动作，帮助幼儿了解诗歌 内容。 教师（1）小雨落在了哪些地方 （2）荷花怎么样?谁会做一个张嘴巴的动作? （3）小鱼儿怎么样了？小鱼会怎么摇尾巴？ (4)小草怎么样?小草是怎么长高的？ (5)小朋友的小脸怎么样？什么是冰冰凉？ 4教师再带领幼儿一起欣赏挂图，并尝试记忆诗歌顺序。 (1) 教师：我们再听一听小雨先落在哪里？又落在哪里，再落 到哪里，最后落在哪里。 （2）教师引导幼儿重新排列图片顺序。 5、让幼儿分组跟老师一起朗诵诗歌。 6、教师请幼儿背诵诗歌。 7、教师通过谈话，激发幼儿进一步感受下雨的乐趣。 教师:下雨真好玩，下次下雨的时候我们一起去玩玩，看看还会 有什么好的事情。 9：4510：00 喝水、入厕盥洗 10：0010;30 户外游戏 活动名称：送礼物 活动目标：1、掌握平衡的技能，加强脚掌的肌力。 2、提高平衡能力，激发幼儿对体育的兴趣。 活动准备泡沫垫、S形独木桥、塑料圈、滑滑梯、篮子、报纸球 活动过程1、教师：我这里有一份小白兔寄来的信，小小白兔说今天是她 的生日，邀请我们班小朋友一起到它家过生日。2、教师：那边就是小白兔的家，可是她家还有很多路要走。我 们抱着报纸球钻过圈，然后跳过泡沫垫上的圈，接着上 独木桥在跳圈圈，滑滑滑梯来到小白兔的家 ，把你们 手上的报纸球送给小白兔的篮子里面。 10：3011：00 区域活动 活动名称：体育区 活动目标：（1）提高四肢活动的协调性和灵活性。 （2）激发培养幼儿对体育的兴趣。 活动名称：语言区 活动目标：（1）培养幼儿对阅读的兴趣。 （2）感受与同伴一起阅读的快乐。 活动名称：数学区 活动目标：（1）锻炼幼儿初步认识图形。 （2）体验送图形宝宝回家的快乐。 活动名称：美工区 活动目标：（1）让幼儿在玩中学习，提高孩子的动手能力。 （2）培养孩子对美术的兴趣。 活动名称：娃娃家 活动目标：（1）让幼儿乐意与同伴共同活动，感受其中的乐趣。 （2）培养幼儿在玩的同时，更加了解角色扮演。 11:0011:15餐前准备 （1）入厕盥洗 （2）介绍食谱 11:1512:00午餐 餐后散步活动.托班活动方案篇三：托班新年元旦活动方案 庆元旦联欢活动方案 一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到快乐。 3、通过游艺活动，感受到下政府小区宇鑫幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者：政府小区幼儿园托班老师 王俊巧 刘苗苗 四、活动时间： 2012年12月25日下午3:00 五、活动地点：幼儿园托班教室 六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动） 七、活动流程： 教师致词：尊敬的各位家长，你们好，首先非常欢迎来参加我班的新年联欢会活动。宝贝们，先让我们用热烈的掌声来欢迎爸爸妈妈的到来。新年的名声即将敲响，让我们的宝宝们先为大家送上最美好的的祝福及最神秘的小礼物。请欣赏幼儿舞蹈猪你新年好 幼儿祝福语：祝爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨和所有的小朋友们：新年快乐！平安幸福！ 因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭，同时也非常的感谢各位家长对我班的工作支持。如果您感到高兴，您就拍拍手。好，下来请让我们一起跟着音乐动起来。如果幸福，你就气拍拍手 老师问：我们的爸爸妈妈去上班了，那我们小朋友要到那里去呢？ 引导幼儿回答：幼儿园， 请欣赏幼儿儿歌我上幼儿园 老师问：那小朋友上幼儿园，我们的幼儿园都有什么呢？ 引导幼儿回答：老师、小朋友、玩具等等 老师问：那小朋友们喜欢不喜欢我们的幼儿园呢？爱不爱我们的幼儿园呢。 引导幼儿回答：喜欢，爱。 请欣赏幼儿儿歌我爱我的幼儿园 我们的宝宝们是不是还有才艺要展示给爸爸妈妈呢？-是 请欣赏幼儿英语对对碰. 看到宝宝们的精彩表演，我们的家长是不是也要坐不住了呢，是不是也想与我们的宝宝们一起动起来呢？下来就让我们一起来玩个游戏吧.。 亲子游戏一我们一起来套圈 游戏规则：一次两组，两位家长占在同一起点。同数量的呼啦圈放在家长对面的同一点，由宝宝从家长跟前跑到呼啦圈跟前，拿起呼啦圈反回来并套在家长身上。（一次只能能一个）先完成的为胜利者。 亲子游戏二猜猜看 游戏规则：准备好卡片，让家长模仿，幼儿来猜。（不可以说出卡片上的字） 活动结束语：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就是不远的等待，让我们携起手来，为了共同的明天努力，感谢各位家长对本次活动的大力支持，政府小区宇鑫幼儿迎“新年联欢会活动”到此结束。祝大家在新的一年里，快乐平安，家庭完美！祝宝宝们开开心心，健康成长。 政府小区宇鑫幼儿园 托班王俊巧 2012年12月 元旦联欢庆祝活动 12月25号下午，我们举行了欢庆元旦联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就在前两周的业余时间进行排练。为了突出我园的特点，能让家看见幼儿的前进成长，我们在儿歌、舞蹈、英语等方面编排了节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的前进。在上午2：00左右，我们的家长就已经陆续到园，3：15左右在孩子们的孩子们的哭闹及祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦。在此次活动中，虽然我们的宝宝小，见了爸爸妈妈哭闹严重，可大多数的宝宝都在我们的鼓励中离开了妈妈的怀抱，参与了表演。家长也积极参与了亲子活动。由于我们教室场地的占用，我的怯场、紧张，使我们没能及时的准备好场地设施，以及家长的有序组织，而导致开始有点混乱。演出的陆续开始，家长也很快的进入了美梦之中，露出了脸上美丽的笑容，这是对幼儿喜爱，同时也是对我们的认可。欢乐的时光往往都是过得很快，