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文档简介

托班数学毛毛虫长大了教案设计范文 【活动目标】 1、认识红、黄、绿三种颜色。 2、能按一种特征(颜色)进行分类。 3、体验数学的乐趣。 【活动准备】 1、红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的葡萄图卡各一张。 2、一只头是红色、身体是黄色、屁股是绿色的毛毛虫、红、黄、绿的三种毛毛虫各一个。 3、红、黄、绿自制饼干若干。 【活动过程】 一、以故事导入。 边讲故事边出示红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的青菜图卡，同事变换毛毛虫身上的颜色，演示故事情节，让幼儿初步感受完整的故事内容。 一天，一只贪吃的毛毛虫爬出了家门，看见一个红苹果，它大口地吃掉了红红的苹果。呀!它的脑袋变的红红的。它继续往前爬，又看见了一只黄黄的香蕉，它大口地吃掉了黄香蕉。呀!他的身体变的黄黄的。它继续往前爬，又看见了一串绿绿的葡萄，它大口地吃掉了绿葡萄。呀!他的屁股变得绿绿的。它变成了一只奇怪的毛毛虫，头是红色的，身体是黄色的，屁股是绿色的。 提问：毛毛虫吃了红苹果，毛毛虫的头变成什么颜色?毛毛虫吃了黄色香蕉，毛毛虫的身体变成什么颜色?毛毛虫吃了绿绿的葡萄，毛毛虫的屁股变成什么颜色? 二、给毛毛虫吃饼干。 (1)今天我们班还来了几位小客人，是谁呀?(毛毛虫)他们是什么颜色的?(红、黄、绿)毛毛虫来我们班来做客，老师准备了许多饼干，我们一起来把饼干送给毛毛虫吃吧，它们都喜欢吃和自己身体颜色相同的饼干。 (2)红色的毛毛虫喜欢吃红色饼干、黄色的毛毛虫喜欢吃黄色饼干、绿色的毛毛虫喜欢吃绿色饼干。 三、幼儿按一种特征分类操作活动。 教师适时引导，幼儿
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