2014年三年级上册数学第六单元乘火车练习导学案.doc_第1页
2014年三年级上册数学第六单元乘火车练习导学案.doc_第2页
2014年三年级上册数学第六单元乘火车练习导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级三(2)班课 题乘火车主备教师叶美心副备教师上课时间 2014 年 12 月 8 日星期 1 教学目标知识与能力掌握两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，能正确进行计算。过程与方法能运用乘法有关知识解决一些实际问题，逐步提高解决问题的能力。情感态度与价值观在计算多位数乘一位数乘法的过程中，逐步养成认真计算、细心检查的好习惯。教学重点掌握两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，并解决有关的实际问题。教学难点探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法。教具准备教学课件教法运用情景教学、直观演示、引导点拨，练习法学法指导自由探索，合作交流基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）找数学信息，提数学问题。独立完成，交流方法。http:/w ww.xkb 1.com吸引学生的兴趣初学新课（初步探究）让学生说出计算的方法。教师指导竖式计算的板书。了解图意，探究问题引导释疑（合作学习）尝试用竖式计算。自己列竖式计算。X k B 1 . c o m自主合作探究发现基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图拓展学习（深入探究）独立完成，集体订正，交流方法。观察并交流出现错误的原因，独立改正集体交流算法当堂检测（学习诊断）独立思考，再集体探讨计算的方法巩固计算乘法的知识，提高计算的正确性课堂小结（梳理归纳）两位数乘一位数（连续进位）的竖式计算：从个位算起，用一位数一次去乘两位数每一位上的数，哪一位上乘的得积满几十，就向前一位进几。总结回顾自己建立新的知识体系作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）完成新概念乘火车 乘火车练习两位数乘一位数（连续进位）的竖式计算：从个位算起，用一位数一次去乘两位数
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论