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天王中学初一英语师生共用教学案 第（ ）份 2020-01-19主备人：刘群 二备人：陈杰 三备人：潘海兰 备课组长签名 内容：7A Unit1 welcome to the unit 课型：新授 设计课时：1课时 审核人签名 班级 学生姓名: 家长签名： 学习目标1.学会使用适当的问候语2.情景交流，让学生会介绍自己3.争做有礼貌的中学生教学重点学生能够灵活地使用问候语打招呼教学难点时间表达法一、 课前预习：1英汉互译(1)my master_ (4)读这本书_ (2)meet my friend_ (5)这只电子狗_(3)look after_ (6)晚安_2同学们，试试看，你能根据时间写出正确的问候语吗？9:30_ 14:20_ 22:40_ 18:00 _ 二.教学过程 （一）新课导学/课堂精讲：1听录音，回答下面问题。(1) What are two dogs names? (2) Who is the master?(3) Which dog do you like better? Why?2.两人分组朗读对话并表演。3.呈现(1) 老师自我介绍；学生练习自我介绍。(2) 到同学面前进行自我介绍。(3) 做游戏：拿出一个时钟，根据时间问好。4.语言知识精讲：(1) This is me!这就是我。新学期开始，你需要介绍你身边的新伙伴，也需要自我介绍。那么介绍别人的句式是什么呢？就是：This is e.g. David,this is Amy. 大卫，这位是Amy. Mum,this is Mrs Green.妈妈，这位是格林夫人。(2)I love this e-dog.e-dog 意思是 electronic dog ，翻译成 ：电子狗。类似的还有：e-toy(电子玩具) e-mail（电子邮件）love 表示热爱，喜爱，喜欢，比like程度更深，而且还带有一定的感情色彩。love to do sth =love doing sthe.g. He loves to do this thing=He loves doing this thing.(3) How to look after your e-dog?look after (照料，照顾)=take care of e.g.I want to look after this e-dog.=I want to take care of this e-dog .英语时间通常用以下两种方法表达：1. 直接表达法A. 用基数词 + oclock来表示整点，注意oclock须用单数，可以省略。如：eight oclock 八点钟，ten (oclock) 十点钟B. 用基数词按钟点 + 分钟的顺序直接写出时间。如：eleven-o-five 十一点过五分， six forty六点四十2. 间接表达法A. 如果分钟数少于30分钟，可用分钟 + past + 钟点表示，其中past是介词，意思是“过”。如：twenty past four 四点二十 eight past one 一点八分B. 如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟-原分钟数）+ to +（原钟点数+ 1）表示，其中to是介词，意思是“差”。如：8:35 可表示为twenty-five to nine 差二十五分钟九点，即八点三十五（其中的分钟数twenty-five 是由60分钟减去35分钟得 到的；钟点数nine是由8加上1得到的）。注：A. 当分钟数是15分钟时，可用名词quarter （一刻钟）表示。如：7:15可表示为 a quarter past seven， 12:15可表示为 a quarter past twelveB. 当分钟数是30分钟时，可用名词half （一半）表示。如：9:30 可表示为 half past nine，3:30可表示为 half past three。C. 若想表明是上午，可在时间后加上am或a.m.。如：thirteen past six a.m. （上午六点十三分）等。若想表明是下午，可在时间后加上pm或p.m.。如：four oclock p.m. （下午四点）等。D. 若表示的时间不够准确，可在时间前加上介词about。如：about eight （大约八点）等。E. 在时间前面应用介词at 来表示在的意思。如：at nine 在九点钟，at about five thirty-five p.m. 大约在下午五点三十五分等。三十以后to中间分用六十减放前，时后加一不能欠。（二）课堂练习翻译下列句子,每空一词:1.-“你叫什么名字?”-“我叫丹尼尔。”-“ your ?”-“My is Daniel.”2.我爱我的小猫。它很可爱。 I my cat.It is very .3.米莉喜欢照看她的小妹妹。Millile likes her little sister.4.她有一只电子狗。她是它的主人。 She has .She is its .5.我们在星期天早上不上课。We have classes Sunday morning.6.我不知道怎样照看我的狗。 I dont know to my dog.7.他们在晚上7点钟做家庭作业。They their at 7:00 in the .8.-“你是我们的英语老师吗？”-“是的，我是的。” -“ you English teacher ?”-“Yes , am.”三、课后巩固1.根据句意及中文提示，填写单词。(1)I want to buy this (电子狗)，because it is easy to take care of it.(2)They (读) English in the (早晨).(3)Do you know how to (照看) a baby?(4)Please (读)this book and tell me the story.(5)I (热爱)playing football.2单项选择(1)（ ）遇到生人需要作自我介绍时,你应该对他(她)说: “ .”A.Hi ，Im . B.My name is C.Who are you ? D.A & B(2) ( )When you see your teachers in the morning, you say “_” to them. A.Good morning B.Good afternoon C.Good evening D.Goodbye (3) ( )When you go to bed at night , you say “_” to your parents.A.Good morning B.Good evening C.Goodbye D.Good night(4) ( )Can you my little dog , please ?A.look at B.look for C.look after D.look like(5) ( )Do you want to have e-dog?A. a B.an C.the D./(6) ( )Tom,its time to go to bed. OK,Mum.A.Goodbye B.Good morning C.Good night D.Good evening(7) ( )You are Andy,right? A.Yes ,Im B.Yes,I am C.Yes,Im not D.No,I am3从右边一栏中选出与左栏相对应的句子。(1)( )Are you Millie? A. Nice to meet you.(2)( )Whats your name? B. Good afternoon.(3)( )Nice to meet you. C. Daniel.(4)( )How are you? D. Yes, I am.(5)