山东省临沭县第三初级中学七年级地理上册 第二节 亚洲的人文环境（第1课时）教案 湘教版.doc_第1页
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文档简介

亚洲的人文环境教案课题第二节 亚洲的人文环境 课时总2 课时主备人第1课时课 型新授课教学目标重点难点通过计算了解人口总数、人口自然增长率和人口净增加数之间的关系，理解由于人口过多带来的资源和环境等问题，树立正确的人口观。教具 课件学法教法 讨论法、 读图分析法比较法 板书设计第二节 亚洲的人文环境1. 人口最多的大洲 教学过程时间环节知识点教师活动学生活动设置情景导入新课 上节课，我们了解了亚洲的自然环境，谁来说说什么是自然环境，自然环境包括那些环境？那么人文环境又是一个怎样的概念呢？人文环境常指人口、经济、城市、建筑、文化、艺术、风俗习惯等。 自主学习合作探究 读图6。13“亚洲人口占世界人口的百分比”和图6。14“2000年世界上人口超过1亿的国家”提问、2000年世界总人口数是多少？、我国第五次人口普查的人口总数是多少？、目前世界上人口超过1亿的国家有几个？其中亚洲有几个？分别是哪些国家？学生回答（60.55亿）、（12.95亿）（6个）、（中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本）（亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州） 展示交流1、按平均人口自然增长率的高低，各大洲排队2、按1995-2000年平均人口自然增长率（世界平均为1。3%），计算2001年亚洲的净增人口数和世界净增人口数；看看世界每增加100人，其中有多少人在亚洲？小结因此我们可以看出亚洲是世界上人口最多的大洲。提问、我们刚才用了哪些方法说明亚洲是人口最多的大洲？ 讨论分组讨论亚洲的这些国家人口为什么这么多？亚洲这么多人口对资源和环境会产生什么影响？ 小结人口过多会导致资源不够用，从而又转化为对环境产生很大的压力，甚至对环境产生破坏作用，还会产生一系列的社会问题。（非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲）（亚洲在世界人口中所占的比例、自然增长率）（亚洲的人口密度）（从气候、地形、历史、经济角度分析）巩固提升让学生做同步做题交流答案自主构建课堂小结：第二节主要讲授了亚洲的人文环境，其特点为亚洲是“人口最多的大洲”，有“多样的地域文化”，存在着巨大“经济发展的差异”。我们通过大量的图表数据，分析了形成这些特点的原因，使我们学会了运用资料分
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