克服逆反心理教案.doc

克服逆反心理教案一、教学目标情感、态度、价值观：正确认识父母的关爱与教育，体会父母的良苦用心，懂得与父母平等沟通。知识和能力：懂得逆反心理的明显特征和危害，掌握调适逆反心理的方法和技巧。二、教学重难点如何克服逆反心理三、教学方法案例讨论、活动探究、多媒体教学四、教学过程（一）导入新课：青春是多姿多彩的，青春期的我们正在享受人生最美妙的时光。然而进入青春期的我们，也正悄悄地发生一些变化。从前听话的乖孩子，开始觉得父母、老师的话变得唠叨。大家看过情景喜剧家有儿女吧，里面最乖的是谁？同学们有没有发现最乖的小雪也在悄悄发生变化？有这样一段，小雪的亲身母亲玛丽给她买了时尚前卫的服饰和名贵的化妆品。小雪开心地打扮起自己，然而小雪的父母却觉得这样的打扮不适合小雪。那么我们的小雪又是什么样的反应呢？下面就请同学们来欣赏一段视频。(设计意图：以学生熟悉的电视剧家有儿女创设情境，自然导入新课。)（二）讲授新课（1）逆反心理的定义及具体表现1、家有儿女视频片段观看完后回答问题：（1）、“乖乖女”小雪为什么会有反常行为？（2）、每个人都有逆反心理，尤其是处于青春期的我们。请你结合实际情况，谈谈你的逆反心理的具体的表现。（教师先讲述自身学生时代的叛逆的事例。）你平时对家长（同学、社会等）有逆反心理吗？具体有哪些表现？对家长 对同学 对社会 教师归纳总结什么是逆反心理以及逆反心理产生的原因。（设计意图：教师展示自身事例是积极参与课堂的一种表现，既能拉近与学生的距离、调动学生积极性，也容易使学生产生共鸣，从而自然引发学生对自身逆反心理及其表现的思考。）2、完成心理测验，了解青春期的我们有反常心理是十分正常的现象。（设计意图：心理测验可以提高学生的重视度，让学生更加重视自身的叛逆心理） 青春期的逆反心理很正常，每个人都存在不同程度的逆反心理。但是我们是否能听之任之？如果放任不管，会带来什么样的后果呢？前面提到的小雪，她因为逆反心理，做出了反常的行为。如果小雪再这样我行我素下去，会有什么样的后果呢？（2）逆反心理的危害1、小导演小雪这样做会有什么遭遇呢?请你做导演为故事编排后续。看来，同学们给小雪安排的结局都不那么乐观。由此可见，逆反心理会给我们带来一定的危害。请同学们结合自身实际谈谈逆反心理的危害。2、结合自己的实际情况，谈谈逆反心理的危害（教师承接自身学生时代的叛逆事例，阐述逆反心理带来的不良结果。）学生分组讨论后进行交流。逆反心理的危害：对自己 对家庭 对社会 （设计意图：学生发挥想象，编排故事后续，从日常生活中了解叛逆心理的危害。教师自身的例子也更有说服力。） 逆反心理会给我们带来许多危害。我们不应该听之任之，而要想办法克服它。（3）克服逆反心理的对策1、小军师小雪通过这次事件认识到了错误。她想要克服逆反心理，请你帮她出谋划策。学生自己思考，总结适合自己的克服逆反心理的对策。（1）、把握自己（2）、完善自我（3）、理解父母（4）、与父母沟通（5）、换个角度看问题（设计意图：还是以小雪为例，先请学生给出克服逆反心理的具体方法，教师再进行归纳总结。这样设计便于学生掌握克服叛逆心理的对策，并能更好的运用到实践中去。）其实，在我们作出努力的同时，我们的父母也在努力。父母不应该是我们的敌人，应该是我们的良师益友。如果和父母长辈发生矛盾，也要理解父母，爱父母，和他们平等地沟通。2、 欣赏歌曲报答：他从来不善表达 她精心呵护我长大 他支撑着这个家 而我却无法报答出门在外彼此都是最大的牵挂 苍老的面颊斑斑白发 让我泪如雨下不忍父母再为我付出任何代价 无私的爱该如何报答rap现在离开家已经这么多年 每当拿起全家人的照片忍不住眼泪湿润双眼 泪水模糊我的视线但是抹不掉思念好想回到从前 好想多抽出一点时间能够陪伴在你身边 用孝心弥补一点点对父母的亏欠现在离家很远 回想起父母曾经的责骂都觉得好甜每当你生日的那一天 你一定很开心你可曾知道 那一天也是你母亲受苦的日子想想父母为你做过的一切 为你付出了这么多 向你要过回报吗?而你对他们什么样? 是不是该做些什么了?（设计意图：通过播放深情感人的歌曲，让学生体会父母的不易从而进一步理解父母。既使情感得以升华，又让学生萌生了今后和父母“有话好好说”的念头，为下一课做好铺垫。）（4）总结世上最爱我们，最关心我们的是父母。他们为我们付出了许多，我们无以回报。希望通过这堂课的学习，我们的同学能体谅父母，爱父母。（三）拓展天地今天这堂课，我们探讨了逆反心理这个话题，既了解了它的危害有哪些，又分享了一些克服逆反心理的方法。下面让我们在优美的歌曲中，对今天所学的内容