微观经济学大纲.doc

微观经济学（教学大纲）Microeconomics课程编码： 学分： 课程类别：专业基础必修课计划学时：54 其中讲课：48 讨论学时：9 上机：0适用专业：经济学等商学各专业推荐教材：参考书目：高鸿业西方经济学第三版课程的教学目的与任务微观经济学是以个体经济单位例如单个家庭、单个企业、单个市场为研究对象的一门理论经济学。它试图通过对个体经济单位经济行为的研究，来说明现代社会中市场机制的运行和作用以及如何改善这种运行的途径。微观经济学是现代经济学的主要组成部分，主要研究市场经济的资源配置问题。微观经济学通过对个体经济单位的经济行为的研究，说明现代经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。中国经过20多年的改革实践，市场机制不但已经成为我国社会经济资源配置的基本方式，而且也正在成为影响人们思想和行为的主要力量。市场经济有着自己的运行方式和内在规律，了解并掌握这一规律才能更好地适应市场经济对人才的实际需要。微观经济学是经济管理专业大学生的专业基础理论课，本课程主要介绍涉及市场经济一般规律性的内容，学习该课程旨在为学生学习其他专业课程打下良好的基础。本课程的教学目标是使经济类本科生理解和掌握微观经济学的基本原理，为进一步学习其他经济类课程打下坚实的理论基础。课程的基本要求教学基本要求：第二章的运用供求曲线的事例、蛛网模型，第三章的不确定性和风险，第七章的寡头、博弈论，第八章的卖方垄断对生产要素的使用原则和需求曲线、买方垄断情况下生产要素的价格和数量的决定，第九章的欧拉定理，第十章的社会福利函数、效率与公平应选讲，其余内容应精讲、细讲。对各章重点内容，教师应阐述清楚基本原理，并在此基础上以一些浅显易懂的案例增进学生的理解，启发学生的求知欲与好奇心。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（一）授课内容：第一章 导论 建议学时：4教学目的与要求 本章要使同学们对微观经济学的基本概念和基本内容有一个较全面的认识；掌握经济学分析的基本方法和基本工具；要求学生了解经济学的演变和发展历程；掌握经济学的基本概念和研究对象。教学重点与难点 重点：西方经济学研究的对象、微观经济学的理论体系难点：实证分析方法和规范分析方法授 课 方 法 以课堂多媒体讲授为主，兼有课堂提问。授 课 内 容第一节 什么是微观经济学1生产资源的稀缺性与经济问题2选择与生产资源有效配置3微观经济学的基本假设4微观经济学的理论体系第二节 微观经济学的研究方法1实证经济学与规范经济学2基本分析方法思考题：1稀缺性的含义是什么？2简要说明微观经济学的理论体系的框架及核心思想。3经济学的基本方法中，均衡分析与非均衡分析、静态分析与动态分析的含义是什么？第二章 需求、供给与均衡价格建议学时：6教学目的与要求 通过本章学习，要求学生了解需求、供给、均衡和弹性等基本概念，掌握供求决定商品价格的理论，学会运用供求理论解释或解决实际经济问题。教学重点与难点 重点：（1）微观经济学的基本假设。（2）需求、需求函数、需求曲线、需求的变化、需求定理。（3）供给、供给函数、供给曲线、供给的变化、供给定理。（4）弹性、弹性的计算和弹性的应用。 难点：需求（供给）变动与需求量（供给量）变动的区分；弹性的理解与应用。授 课 方 法 以课堂多媒体讲授为主，兼有课堂提问。授 课 内 容第一节 需求的基本原理1需求、需求表、需求曲线2影响需求的因素与需求函数3需求定理第二节 供给的基本原理1供给、供给表、供给曲线2影响供给的因素与供给函数3供给定理第三节 均衡价格的决定及其变动1均衡价格的决定2均衡价格的变动第四节 需求弹性和供给弹性1弹性的一般含义2需求价格弹性：弧弹性、点弹性、影响因素3需求价格弹性和厂商的销售总收入4需求的交叉价格弹性与收入弹性5供给价格弹性第五节 运用供求曲线的事例1易腐商品的售卖2价格放开3最高限价与最低限价4谷贱伤农第六节 蛛网模型思考题：1什么是需求和需求曲线？供给和供给曲线？2影响需求和供给的因素有哪些？3需求价格弹性的含义和分类。4供给价格弹性的含义和分类。第三章 效用论建议学时：4教学目的与要求 本章主要论述市场均衡价格决定的主体之一消费者的行为。通过本章的教学使学生掌握基数效用论和序数效用论，以及消费者如何在既定商品价格和收入约束下获得最大满足，即效用最大化的论述，进一步明确需求曲线向右下方倾斜的本质原因。要求学生了解两种效用理论的区别以及有关效用的基本概念；掌握基数效用论的消费者均衡和序数效用论的消费者均衡；商品的替代效应和收入效应。教学重点与难点 重点： （1）边际效用递减规律。（2）基数效用论消费者均衡。（3）序数效用论消费者均衡。（4）替代效应和收入效应。难点：替代效应和收入效应授 课 方 法 以课堂多媒体讲授为主，兼有课堂提问。授 课 内 容第一节 效用论概述1效用的概念2基数效用和序数效用3基数效用和边际效用分析法概述总效用与边际效用、 边际效用递减规律 、消费者剩余.、 消费者均衡。第二节 无差异曲线分析1无差异曲线及其特点2商品的边际替代率与无差异曲线的形状3消费者预算线4消费者均衡5价格变化和收入变化对消费者均衡的影响。6替代效应与收入效应。思考题：1边际效用、边际效用递减规律的含义。2消费者均衡的含义和表达式。3无差异曲线的含义与特征。4分别用图分析正常物品、低档物品和吉芬物品的替代效应和收入效应并进一步说明这三类物品的需求曲线的特征5谈谈你对效用论的评价第四章 生产论建议学时：6教学目的与要求 本章要使同学们掌握生产者如何进行理性选择，以实现自己的利润最大化的目标过程。要求学生掌握一种可变要素生产函数（短期生产函数）中三条产量曲线的关系及生产的三个阶段；两种可变要素生产函数（长期生产函数）中生产的经济区域；两要素边际技术替代率递减规律及要素最优组合的原则。掌握七条短期成本曲线及其形成原因、各曲线之间的关系；三条长期成本曲线的推导及其形成原因、短期成本曲线和长期成本曲线之间的综合关系。教学重点与难点 重点：（1）三条短期产量曲线及其关系（2）短期生产的三个阶段（3）长期生产的经济区域（4）两要素边际技术替代率及其递减规律（5）长期生产的最优要素组合原则（6）七条短期成本曲线及其关系（7）三条长期成本曲线及其推导。（8）生产者最优的要素组合难点：短期生产与短期成本的综合关系；长期成本曲线的推导授 课 方 法 以课堂多媒体讲授为主，兼有课堂提问。授 课 内 容第一节 厂商1厂商的组织形式2企业的本质3厂商的目标第二节 生产函数1生产与生产要素2生产函数3一些具体的生产函数第三节 一种可变生产要素的生产函数1一种可变要素的生产函数2总产量、平均产量和边际产量及其相互关系3边际收益递减规律4生产的三个阶段第四节 两种可变生产要素的生产函数1两种可变要素的生产函数2等产量曲线3等成本线4生产要素的最适组合5扩展线第五节 规模报酬1规模报酬递增2规模报酬不变3规模报酬递减思考题：1什么是边际收益递减规律？2规模经济的含义与因素。3利润最大化原则确定内容与公式。4生产要素最适组合的确定原则。第五章 成本论建议学时：4教学目的与要求 本章是分析厂商在不同的市场上厂商如何通过价格与产量的决定来实现利润最大化。要求学生了解完全竞争、完全垄断、垄断竞争与寡头垄断的含义。掌握完全竞争市场上的短期均衡与长期均衡的条件。了解产品差别的含义。理解垄断市场、寡头垄断市场上价格决定的方式。教学重点与难点 重点：（1）完全竞争、完全垄断、垄断竞争与寡头垄断的含义。（2）完全竞争市场上的短期均衡与长期均衡的条件。（3）产品差别的含义。（4）垄断市场上价格决定（5）寡头垄断市场上价格决定的方式。难点：垄断竞争市场上厂商面临的两条需求曲线；垄断竞争厂商的短期、长期均衡。授 课 方 法 以课堂多媒体讲授为主，兼有课堂提问。授 课 内 容第一节 成本的概念1机会成本2显成本与隐成本3利润第二节 短期总产量与短期总成本1短期总产量曲线和短期总成本曲线的关系。2短期总成本和扩展线的图形。3短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系。第三节 长期成本1长期总成本2长平均成本与长期边际成本3规模经济思考题1成本变动规律、机会成本、边际收益递减规律与规模经济。2机会成本的含义。3简述各种短期成本的变动规律及其相互关系。第六章 完全竞争的市场建议学时：6教学目的与要求 本章要使同学们对产品和要素市场同时均衡时，完全竞争的市场可以满足和实现经济的最优状态，即帕累托最优状态。要求学生了解一般均衡与局部均衡概念，掌握帕累托最优条件以及帕累托最优与完全竞争的关系。 教学重点与难点 重点：（1）完全垄断市场上的厂商短期均衡价格和产量（2）价格歧视（3）完全垄断与完全竞争的比较难点：完全垄断与完全竞争的比较授 课 方 法 以课堂多媒体讲授为主，兼有课堂提问。授 课 内 容第一节 厂商和市场的类型第二节 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线1. 完全竞争的条件2. 完全竞争厂商的需求曲线3. 完全竞争厂商的收益曲线第三节 厂商实现利润最大化的条件第四节 完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线1. 完全竞争厂商的短期均衡2. 完全竞争厂商的短期供给曲线3. 生产者剩余第五节 完全竞争行业的短期供给曲线第六节 完全竞争厂商的长期均衡1. 厂商对最优生产规模的选择2. 厂商进出一个行业第七节 完全竞争行业的长期供给曲线1. 成本不变行业的长期供给曲线2. 成本递增行业的长期供给曲线3. 成本递减行业的长期供给曲线第八节 完全竞争市场的短期均衡与长期均衡1. 完全竞争市场的短期均衡与长期均衡2. 消费者统治说法的理论基础思考题：1. 完全竞争市场与不完全竞争市场厂商的收益规律有什么不同？2.为什么厂商在短期亏本时还应继续经营？厂商短期内在什么情况下应当关门？厂商能否长期亏本经营？4. 完全竞争市场上厂商短期均衡可能出现那三种情况？第七章 不完全竞争市场建议学时：6教学目的与要求 本章要使同学们理论上理解完全竞争市场可以实现均衡与最优，但在现实中存在破坏完全竞争的多种因素，所以资源配置达不到理想的最优状态，即存在着市场失灵。通过本章的学习，了解和掌握导致市场失灵的四种因素垄断、外部影响、公共物品、不完全信息，以及为了尽可能地达到资源配置的最优状态，国家必须执行的一些有效的微观经济政策。 教学重点与难点 重点：（1）垄断导致市场失灵的表现及经济政策选择（2）外部影响的表现形式及有关政策选择（3）公共物品的特点及最优数量的选择（4）不完全信息导致的各个市场失灵的表现形式（5）科斯定理解决外部影响的前提及有效性难点：不完全信息导致的各个市场失灵的表现形式；科斯定理解决外部影响的前提及有效性。授 课 方 法 以课堂多媒体讲授为主，兼有课堂提问。授 课 内 容第一节 垄断1. 垄断市场的条件2. 垄断厂商的需求曲线和收益曲线3. 垄断厂商的短期均衡4. 垄断厂商的供给曲线5. 垄断厂商的长期均衡6. 价格歧视7. 自然垄断和政府管制第二节 垄断竞争1. 垄断竞争市场的条件2. 垄断竞争厂商的需求曲线3. 垄断竞争厂商的短期均衡4. 垄断竞争厂商的长期均衡5. 垄断竞争与理想的产量6. 垄断竞争厂商的供给曲线7. 非价格竞争第三节 寡头1. 寡头市场的特征2. 古诺模型3. 斯威齐模型4. 寡头厂商的供给曲线5. 博弈论初步第四节 不同市场的经济效率的比较思考题：1. 用图说明垄断厂商短期均衡与长期均衡的形成及其条件。2. 试述垄断竞争厂商的两条需求曲线的含义及其相互关系，并进一步用图说明垄断竞争厂商的短期均衡与长期均衡的形成及其条件。3. 弯折的需求曲线模型是如何解释寡头市场上的价格刚性现象的？4. 试比较不同市场组织的经济效率。第八章 生产要素价格决定的需求方面建议学时：4教学目的与要求 本章要求学生了解生产要素定价的一般理论和不同类型生产要素定价的具体问题，掌握收入分配理论和要素所有者供给生产要素的原则，能够利用生产要素供给原则对劳动、土地和资本三种关键的生产要素供给进行分析。教学重点与难点 重点：（1）完全竞争条件下厂商对要素的需求曲线：多种要素可变（2）卖方垄断的产品市场和完全竞争的要素市场条件下，厂商在使用多种可变要素时对其中一种可变要素的需求（3）租金与准租金难点：（1）完全竞争条件下厂商对要素的需求曲线：多种要素可变（2）卖方垄断的产品市场和完全竞争的要素市场条件下，厂商在使用多种可变要素时对其中一种可变要素的需求授 课 方 法 以课堂多媒体讲授为主，兼有课堂提问。授 课 内 容第一节 分配论概述第二节 引致需求第三节 完全竞争厂商使用生产要素的原则1完全竞争厂商2完全竞争厂商使用生产要素的原则第四节 完全竞争厂商对生产要素的需求曲线第五节 从厂商的需求曲线到市场的需求曲线第六节 卖方垄断对生产要素的使用原则第七节 卖方垄断对生产要素的需求曲线第八节 卖方垄断情况下生产要素的价格和数量的决定 思考题：1. 试述生产要素理论在微观经济学中的地位2. 试述厂商的要素使用原则3. 要素使用原则与利润最大化产量原则有和关系4. 试述厂商及市场在完全竞争核垄断、行业调整存在和不存在等各种情况下的要素需求曲线。第九章 生产要素价格决定的供给力量建议学时：4教学目的与要求 通过本章的学习，学生应熟练掌握要素供给原则、向后弯曲的劳动供给曲线、工资变动的替代效应和收入效应、土地的供给曲线、租金、准租金何经济租金、资本的供给曲线，掌握洛伦茨曲线和基尼系数，理解西方经济学的庸俗分配理论。教学重点与难点 重点：要素所有者的最大化行为、要素供给原则、要素供给的无差异曲线分析、劳动供给曲线、工资变动的替代效应和收入效应、土地的供给曲线、租金、准租金和经济租金、资本的供给曲线。难点：要素供给的无差异曲线分析、劳动供给曲线、工资变动的替代效应和收入效应、土地的供给曲线授 课 方 法 以课堂多媒体讲授为主，兼有课堂提问。授 课 内 容第一节 对供给方面的概述1要素所有者、最大化行为和供给问题2无差异曲线分析3要素供给问题第二节 劳动供给曲线和工资的决定1劳动和闲暇2劳动供给曲线3替代效应和收入效应4劳动的市场供给曲线和均衡工资的决定第三节 土地的供给曲线和地租的决定1土地、土地供给和土地价格2土地的供给曲线3使用土地的价格和地租的决定4租金、准租金和经济租金第四节 资本的供给曲线和利息的决定1资本和利息2资本的供给3资本市场的均衡第五节 欧拉定理第六节 洛伦茨曲线思考题1试述消费者要素供给原则。2如何从要素供给原则推倒要素供给曲线？3劳动供给曲线为什么向后弯曲？4土地的供给曲线为什么垂直？5试述资本的供给曲线。第十一章 市场失灵和微观经济政策建议学时：4教学目的与要求 通过本章的学习，要求学生了解单纯的市场调节对经济运行造成的损失，理解政府在现代市场经济中的重要作用。教学重点与难点 重点： （1）市场失灵的基本原因 （2）公共决策与政府失灵难点：公共物品与经济效率授 课 方 法 以课堂多媒体讲授为主，兼有课堂提问。授 课 内 容第一节 垄断1垄断与低效率2寻