第三铺小学十二五发展规划.doc

第三铺小学“十二五”发展规划为深化教育改革，加快教育科学发展，依据国家、省、市提出的教育发展要求，根据学校的办学现状，特制定第三铺中心小学“十二五”发展规划。一、指导思想坚持依法治校、以德立校、科研兴校、文化强校，积极落实科学发展观要求，全面推进素质教育，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生全面、和谐发展，把学校办成学生成长的乐园、办成广大人民群众满意的学园。二、发展目标1、总体目标围绕素质教育的实施，积极改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加快文化建设，把我校办成“校园环境优美、基础设施厚实；教师师德优秀、专业水平过硬；学生行为习惯良好，学业成绩优异”的区域优势学校。2、具体目标(1)校园建设：积极争取新建综合楼一幢，新建学生寄宿楼一幢，建成校园局域网，进行操场改造，增设必要的设施、设备，打造文化校园。努力把学校办成教学设备完备，管理水平上乘，教学质量一流的学校。(2)德育工作：认真贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见，充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，积极开发优质德育课程，加强养成教育、品质教育、感恩教育、廉洁教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为习惯。进一步加强德育队伍建设，提高学校德育实施水平。（3）质量提升：以优质轻负为本，实施有效教学，提高教学质量。以学生发展为本，为不同学生提供发展空间，让学生的个性、爱好和特长都得到较好的发展，培养“合格特长”的学生，不断优化“学有所好”的学风。（4）科研强校：以课程改革为动力，认真研究有效教学的途径和方法，努力构建素质教育的课堂教学模式。重点做好“十一五”课题结题和“十二五”科研课题的申报和研究工作，支持教师开展微型课题的研究，整体推进我校科研水平。（5）优化师资：深入开展“创学习型组织，争做学习型教师”的活动，加强专业引领，倡导自我反思，努力建立一支具有现代教育理念，勤学善思，敢于创新，师德高尚，业务精湛的教师队伍。积极培养校内学科带头人，争创县市级骨干教师，打造一支专业水平过硬的教师队伍。（6）文化构建：在继承和发扬学校传统文化的基础上，不断优化学校物质文化，完善制度文化，丰富精神文化等，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化特点。三、具体措施：1、加强队伍建设（1）建立一支责任心强，求真务实，具有创新意识和现代学校管理意识与能力的学校管理队伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校管理队伍；（2）建立一支学生喜欢、家长满意、具有科学管理能力和民主思想的班主任队伍；（3）加强教师培训，打造业务过硬、个性明显、教有所长的教师队伍，争取每个学科都有名教师。2、强化教育科研努力探索有效课堂教学方式，深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学模式，加强教研活动课题化建设，认真提炼课堂中的问题为研究课题，开展以微型课题研究为主要形式的常规教研活动，实现以研促教，教研相长。完善学校现有的科研管理机制，进一步规范课题研究的全程监控，重视科研成果的转化。3、提高教学质量 以课程改革为重点，构建符合素质教育的课堂教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求；发展智力，培养能力”的原则，加强教学常规工作的检查、督促，不断提高各科教学的质量，力争在近年内，各科教学质量有一个质的飞跃，成为区域学校中质量的“窗口示范校”，力争在五年内实现学校的跨越式发展，争创县级示范校。4、改善办学条件积极争取学校综合楼的建设，满足学校各种功能室的使用，整体规划校园文化建设和校园绿化建设，为寄宿生提供便利的服务。借助于教育现代化的实施，更新电教设备，努力配备多媒体设备和视频网络办公室，提升教师运用信息技术整合学科教学的能力。5、关注学生健康（1）认真贯彻“健康第一”的思想，上好、教好体育课，确保体育达标率和合格率达到规定要求。积极开展阳光体育活动，保证学生每天参加一小时的体育活动，开展小型多样化的体育比赛，切实提高学生的体质和健康水平。（2）加强心理健康教育，建立学生心理健康档案，开好心理健康教育课，安排兼职教师开展好心理辅导及咨询工作，努力控制各类疾病的传播，确保学生身心发展状况良好。（3）关心师生身体健康，积极推广师生健身活动，用丰富的文体活动融洽人际关系，促进和谐校园建设。四、实施策略1、加强领导，宣传发动。学校成立五年规划领导小组，积极做好学校规划的实施工作。学校将在每学年初围绕五年规划，制订具体的实施意见及办法，学年结束前对规划落实情况进行自查自评，及时总结规划实施成效。2、营造氛围，加快发展。积极营造老师专业发展与学校持续发展的良好氛围，关心教师的身心发展与学习情况，建立教师发展的激励机制，为教师营造一个和谐的环境，以调动教师工作的主动性和积极性。3、注重保障，增强后劲。重视现代教育技术的应用，积极开展各种形式的教师信息技术培训，推进校园局域网建设。加强后勤服务的管理，加大基础设施的建设，完善各功能室的管理与使用，为学校的发展提供后劲。4、重视评价，认真调控。增强监督意识，努力做好规划实施过程中的评价与监督。学校成立教职工代表为主体的规划自评领导小组，建立自评操作体系，确保学校五年发展规划稳步有序的落实。五、实施步骤1、第一阶段：2010-2011（1）以教育现代化创建为契机，增加现代教学的设备，加强学校文化建设，使学校具备现代教育需要；（2）借助“希望工程”项目的实施，建成校园局域网，加强教育教学与网络信息的整合和研究，建立学校教学资源库，构建资源共享平台，实现资源共享；（3）申报“十二五”科研课题，开展以人为本的行动研究，探索素质教育的课堂模式，促进教研成果的转化；（4）办学水平明显提高，学校整体位置大幅前移，并确保不滑坡。2、第二阶段：2012-2014（1）着重进行校园文化建设，培育“学有所好”的学风和“教有所长”的教风；（2）加强师资队伍的建设，培养名师和骨干教师，主体的教师队伍；（3）筹建综合楼，完善各功能室，服务于学生的学习与实践活动；（4）不断改善办学条件，为寄宿生提供便利；（5）教学质量大幅提高，办学水平进入全县先进行列。3、第三阶段：2015（1）完成校园文化建设的整体规划，形成学校的文化特色；（2）教研成果丰硕，形成具有促进教育教学作用的效益；（3）师资队伍得到充分的优化，形成名师和骨干