中考科学第一轮复习《生物的进化、遗传与变异》课件 浙教版.ppt

生物的进化 遗传与变异 专题一 遗传和变异 学科素养提升 柱形图的解读 知识点索引 专题二 生物的进化 专题一遗传和变异 知识回顾 知识点索引 1 遗传 生物体通过生殖产生后代 子代和亲代 子代和子代之间的 相似的现象 举例 一对双眼皮的夫妻生了一个 眼皮的小孩 2 变异 子代与亲代及子代不同个体间的性状差异的现象 举例 一对双眼皮的夫妻生了一个 眼皮的小孩 3 遗传物质具有储存 传递 表达和改变 等基本遗传功能 性状 双 单 遗传信息 dna 脱氧核糖核酸 基因 dna上具有 作用的片段 知识回顾 知识点索引 4 染色体 dna 基因的关系 遗传 专题一遗传和变异 染色体 蛋白质 染色体 dna 基因都是遗传物质 知识回顾 知识点索引 5 生物的各种性状都由基因决定 如人的肤色 花的形状等 6 遗传病 指因 染色体 dna 基因 改变而引起的人类疾病 7 常见的遗传病 如白化病 先天愚型 色盲 血友病等 8 杂种的生命力比双亲强的现象 叫做 如驴和马杂交后代是骡 袁隆平研究成的杂交水稻等 遗传物质 专题一遗传和变异 杂交优势 热点聚焦 知识点索引 提示 遗传是生物体通过生殖产生后代 子代和亲代 子代和子代之间的性状相似的现象 变异是子代与亲代及子代不同个体间的性状差异的现象 热点一遗传和变异的区分 专题一遗传和变异 热点聚焦 知识点索引 例1 2015南充 下列现象不属于变异的是 a 子女与父母性状的不同b 兄弟姐妹在年龄上的不同c 孪生兄弟的相貌不完全相同d 兄弟姐妹在身高上的差异 专题一遗传和变异 解析生物的变异是生物的亲代与子代 以及子代个体之间存在的差异 因此子女与父母性状的不同 兄弟之间的相貌不完全相同 兄弟姐妹在身高上的差异 都属于变异 而兄弟姐妹在年龄上的不同 不属于变异 b 热点聚焦 知识点索引 提示 本热点主要考查考生对遗传和变异的了解 以及染色体 dna 基因之间的关系 基因控制性状 热点二dna 蛋白质 基因之间的关系 专题一遗传和变异 热点聚焦 知识点索引 例2 2014株洲 如图是染色体及构成染色体的dna 蛋白质 基因之间的关系示意图 正确的是 专题一遗传和变异 a b c d 热点聚焦 知识点索引 解析生物的遗传物质主要存在于细胞核中 而细胞核中的遗传物质主要存在于染色体上 染色体由dna和蛋白质组成 基因是具有遗传效应的dna片段 它决定着生物的性状 专题一遗传和变异 热点聚焦 知识点索引 例2 2014株洲 如图是染色体及构成染色体的dna 蛋白质 基因之间的关系示意图 正确的是 专题一遗传和变异 a b c d c 命题设计 知识点索引 视角一识别遗传与变异 1 2014成都 世界上没有完全相同的两片树叶 说明了自然界中存在着 a 变异b 进化c 遗传d 繁殖 a 解析遗传是指亲子间的相似性 变异是指亲子间和子代个体间的差异 世界上没有两片完全相同的叶子 这句话是说不同的叶子之间存在差异 因此体现了变异的普遍性 专题一遗传和变异 命题设计 知识点索引 视角二遗传物质 基因 的作用 2 2015齐齐哈尔 每种生物都具有一些特定性状 控制性状的基本单位是 a dnab 基因c 蛋白质d 染色体 专题一遗传和变异 解析染色体是由dna和蛋白质两种物质组成 dna主要存在于细胞核中 基因是有遗传效应的dna片段 基因决定生物的性状 b 命题设计 知识点索引 视角三dna 基因和染色体的关系 3 2014桐城 科学家用黑白两种美西螈做实验 将黑色美西螈的细胞核取出 移植到白色美西螈的去核卵细胞中 植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的 这个实验说明 a 基因直接控制美西螈皮肤的颜色b 控制美西螈皮肤颜色的遗传信息存在于细胞核中c 细胞核中的dna上有遗传信息d 染色体是由dna和蛋白质组成 专题一遗传和变异 命题设计 知识点索引 解析科学家用黑白两种美西螈做实验 将黑色美西螈的细胞核取出 移植到白色美西螈的去核卵细胞中 植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的 这个实验说明控制美西螈皮肤颜色的基因储存在细胞核中 专题一遗传和变异 命题设计 知识点索引 视角三dna 基因和染色体的关系 3 2014桐城 科学家用黑白两种美西螈做实验 将黑色美西螈的细胞核取出 移植到白色美西螈的去核卵细胞中 植入核的卵细胞发育成的美西螈全部是黑色的 这个实验说明 a 基因直接控制美西螈皮肤的颜色b 控制美西螈皮肤颜色的遗传信息存在于细胞核中c 细胞核中的dna上有遗传信息d 染色体是由dna和蛋白质组成 专题一遗传和变异 b 专题二生物的进化 知识回顾 知识点索引 1 46亿年前地球刚诞生时是一个高温炽热的熔岩球 46亿年 26亿年前 地球出现原始大气 进入海洋时代 距今38亿年前 最原始的生命在 中诞生 2 生命起源学说 化学进化假设 内容 无机物 有机小分子物质 有机大分子物质 多分子体系 原始生命 3 生物进化的有力证据 原始海洋 化石 专题二生物的进化 知识回顾 知识点索引 4 生物进化的历程生物进化是从 到 从 到 从 到 5 植物的进化顺序藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 包括裸子植物和被子植物 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 专题二生物的进化 知识回顾 知识点索引 6 脊椎动物的进化顺序 7 达尔文认为 现存于地球上的生物 都是 的结果 并且都是由一个共同的祖先进化而来的 因此生物间存在着或近或远的 关系 自然选择 亲缘 专题二生物的进化 知识回顾 知识点索引 8 自然选择理论内容 自然选择是一个漫长渐变的过程 有四个要点 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 9 变异是 的 自然选择是 的 适者生存 不适者被淘汰 不定向 定向 热点聚焦 知识点索引 提示 达尔文认为 现存于地球上的生物 都是自然选择的结果 并且都是由一个共同的祖先进化而来的 因此生物间存在着或近或远的亲缘关系 目前 达尔文的自然选择学说主要是考查运用达尔文进化论来解释一些生物进化现象 以及知道自然选择学说的内容 达尔文的自然选择理论内容 适者生存 不适者被淘汰 热点三达尔文进化论的主要观点 专题一遗传和变异 专题二生物的进化 热点聚焦 知识点索引 例3 2014菏泽 根据自然选择学说 下列叙述错误的是 a 田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果b 狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果c 狗的牙齿坚硬 是长期磨炼的结果d 恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果 专题二生物的进化 热点聚焦 知识点索引 解析田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果 鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的 鹿跑的不快 转弯不灵活便容易被狼吃掉 狼跑的不快就不易捕获食物 鹿 在长期的生存斗争和相互选择中 鹿和狼发展了自己的特征 狗的牙齿坚硬并不是长期磨练出来的 而是自然选择的结果 恐龙由于缺乏适应环境的有利变异 在自然选择中被淘汰 导致恐龙的灭绝 因此恐龙的灭绝是自然选择的结果 专题二生物的进化 热点聚焦 知识点索引 例3 2014菏泽 根据自然选择学说 下列叙述错误的是 a 田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果b 狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果c 狗的牙齿坚硬 是长期磨炼的结果d 恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果 c 专题二生物的进化 命题设计 知识点索引 视角一生命起源与非生命的物质 2015攀枝花 关于生命的起源与进化 下列说法不确切的是 a 地球上的生命起源于非生命物质已经完全得到了实验证实b 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的c 具有同源器官的生物祖先可能相同 环境的变化导致了差异d 生物化石为生物的进化学说提供了最直接 最有力的证据 专题二生物的进化 命题设计 知识点索引 解析地球上的生命起源于非生命物质 已经形成共识 但还没有完全得到实验的证实 因为地球最早的环境 还是无法完全真实的模拟 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 具有同源器官的生物可能具有相同祖先 是环境的变化对生物的变异进行了选择 导致了差异 生物化石为生物的进化学说提供了最直接 最有力的证据 专题二生物的进化 命题设计 知识点索引 视角一生命起源与非生命的物质 2015攀枝花 关于生命的起源与进化 下列说法不确切的是 a 地球上的生命起源于非生命物质已经完全得到了实验证实b 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的c 具有同源器官的生物祖先可能相同 环境的变化导致了差异d 生物化石为生物的进化学说提供了最直接 最有力的证据 a 专题二生物的进化 命题设计 知识点索引 视角二生物进化现象 2 2014娄底 下列叙述中 不正确的是 a 化石为生物进化提供了非常重要的证据b 哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的c 达尔文的生物进化论 其核心是自然选择学说d 生物的变异为生物进化提供了原材料 是生物进化的基础 解析哺乳类是由古代爬行类经过长期进化而来的 b 专题二生物的进化 命题设计 知识点索引 视角三达尔文进化论的主要观点 3 2015泰安 解释生物进化的原因 目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说 以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是 自然发生 物种不变 过度繁殖 环境污染 生存斗争 遗传 变异 适者生存a b c d 专题二生物的进化 命题设计 知识点索引 解析达尔文发现 地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力 即过度繁殖 繁殖过度引起生存斗争 一切生物都具有产生变异的特性 在生物产生的各种变异中 有的可以遗传 有的不能够遗传 有的对生物的生存有利 有的对生物的生存不利 在生存斗争中 具有有利变异的个体 容易在生存斗争中获胜而生存下去 反之 具有不利变异的个体 则容易在生存斗争中失败而死亡 专题二生物的进化 命题设计 知识点索引 这就是说 凡是生存下来的生物都是适应环境的 而被淘汰的生物都是对环境不适应的 这就是适者生存 达尔文把在生存斗争中 适者生存 不适者被淘汰的过程叫做自然选择 因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存 不适者被淘汰 专题二生物的进化 命题设计 知识点索引 视角三达尔文进化论的主要观点 3 2015泰安 解释生物进化的原因 目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说 以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是 自然发生 物种不变 过度繁殖 环境污染 生存斗争 遗传 变异 适者生存a b c d d 学科素养提升 柱形图的解读 知识点索引 要点 柱形图用于显示一段时间内的数据变化或显示各项之间的比较情况 柱形图也就是条形统计图 学科素养提升 柱形图的解读 知识点索引 典例 2014贵阳 一种昆虫有正常翅和残翅两种类型 自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上 有人抽样统计了它们近几十年来两种翅形的数量变化 如图 请分析回答问题 学科素养提升 柱形图的解读 知识点索引 1 根据达尔文提出的 学说 对这种现象的解释是 2 该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是 残翅 正常翅 学科素养提升 柱形图的解读 知识点索引 解析 1 在经常刮大风的海岛上 生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型 这是自然选择的结果 由于这些海岛上经常刮大风 哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫 就常常被大风吹到海里 因而生存和繁殖后代的机会较少 是不适者被淘汰 而无翅或残翅的昆虫 由于不能飞翔 就不容易被风吹到海里 因而生存和繁殖后代的机会就多 是适者生存 学科素养提升 柱形图的解读 知识点索引 2 分析柱状图 可知 经过一段时间的自然选择之后 残翅的昆虫的数量在不断的增加 正常翅的昆虫数量在不断的减少 该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是残翅 学科素养提升 柱形图的解读 知识点索引 1 根据达尔文提出的 学说 对这种现象的解释是 2 该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是 残翅 正常翅 自然选择 由于岛上经常刮大风 有翅昆虫被吹到海水里 因而生存和繁殖的机会较少 而残翅昆虫不易被吹到 海里 生存和繁殖的机会较多 残翅 学科素养提升 柱形图的解读 知识点索引 即练 如下图为某同学绘制的某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a b c d时 单位时间内co2和o2释放量的变化图 下列有关叙述正确的是 显示选项 学科素养提升 柱形图的解读 知识点索引 即练 如下图为某同学绘制的某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a b c d时 单位时间内co2和o2释放量的变化图 下列有关叙述正确的是 隐藏选项 a 光照强度为a时 该细胞可以不进行光合作用b 光照强度为b时 该细胞只能进行无氧呼吸c 光照强度为c时 该细胞有机物积累量为零d 光照强度为d时 该细胞的实际光合速率为8个单位 学科素养提升 柱形图的解读 知识点索引 解析由柱形图分析 光照强度为a表现为释放二氧化碳 因此呼吸作用强度大于光合作用强度 光合作用强度可以为0 光照强度为b时 单位时间内co2和o2释